Certification pix obligatoire en 3e à compter de la rentrée 2020-2021

Article 1
La formation aux compétences numériques et l'évaluation de ces compétences se déroulent dans les enseignements prévus par les programmes et conformément aux dispositions de l'article D. 121-1 du code de l'éducation relatif au cadre de référence des compétences numériques.

Article 2
Les niveaux de maîtrise des compétences numériques atteints par les élèves sont évalués selon l'échelle définie par le cadre de référence des compétences numériques mentionné en annexe de l'article D. 121-1 du code de l'éducation.

Article 3
Les niveaux de maîtrise des compétences numériques atteints, dans chacun des cinq domaines d'activité du cadre de référence des compétences numériques, par les élèves en classe de cours moyen deuxième année (CM2) et en classe de sixième, sont inscrits dans le dernier bilan périodique du livret scolaire prévu par l'article D. 311-7 du même code.

Article 4
Une certification du niveau de maîtrise des compétences numériques est délivrée à tous les élèves en fin de cycle 4 des collèges et en fin de cycle terminal des lycées. Pour les élèves des classes de troisième et des classes de terminale de lycée, ainsi que pour les étudiants des formations dispensées en lycée, le chef d'établissement organise la passation de cette certification sur la plateforme en ligne prévue par l'arrêté du susvisé.
Le livret scolaire de l'élève porte la mention de la certification obtenue.

Article 5
L'arrêté du 14 juin 2006 modifié relatif aux référentiels de connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet est abrogé.

Article 6
Le présent arrêté entre en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2019.

Article 7
Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République française.

,lien

Isis39 a écrit:Mise en place pour cette rentrée.
Dans mon collège (à part moi) personne n'en a jamais entendu parler.
Ils vont être heureux les collègues.

Will.T a écrit:Au J.O. du jour :
....
Article 6
Le présent arrêté entre en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2019.
....

gnafron2004 a écrit:Je ne comprends pas ta phrase...

gnafron2004 a écrit:Ce que tu fais habituellement en classe doit leur permettre de progresser en autonomie avec la plateforme (d'après mon collègue de techno qui la met en place). Si j'ai bien compris, sur la plateforme, on progresse à son rythme.

Will.T a écrit:Il n'y a pas de préparation particulière à faire, c'est au cours de leur scolarité qu'ils sont formés lors de nos diverses activités info.
Pour avoir une idée, vous pouvez vous tester : https://pix.fr/
Il n'y a pas de niveau à atteindre, à un moment on fait un positionnement et c'est tout.

henriette a écrit:Je viens de lire différents documents sur l'organisation de la certification, et c'est une vraie usine à gaz.
Déjà, on ne peut faire passer simultanément que 20 candidats, et une session dure 1h45 sans compter la mise en place. Il est recommandé de commencer avec les 4e et les 1e cette année, et indiqué que ce sera obligatoire pour les 3e et les Tales l'an prochain.
De ce que je comprends, les élèves s'entraînent à la maison, puis en fin d'année ils viennent passer leur certification au collège ou au lycée, sur temps délimité, sous surveillance.
Quelqu'un en a-t-il entendu parler dans son établissement ?

amethyste a écrit:

henriette a écrit:Je viens de lire différents documents sur l'organisation de la certification, et c'est une vraie usine à gaz.
Déjà, on ne peut faire passer simultanément que 20 candidats, et une session dure 1h45 sans compter la mise en place. Il est recommandé de commencer avec les 4e et les 1e cette année, et indiqué que ce sera obligatoire pour les 3e et les Tales l'an prochain.
De ce que je comprends, les élèves s'entraînent à la maison, puis en fin d'année ils viennent passer leur certification au collège ou au lycée, sur temps délimité, sous surveillance.
Quelqu'un en a-t-il entendu parler dans son établissement ?

Le peu que j'en ai entendu : le collègue "Numérique" nous a dit que les 3e devraient passer cette certification, charge à nous de les faire travailler en salle info (mais ses nouvelles dataient du début de l'année), il nous a donné le lien pour voir à quoi cela ressemblait. Une collègue s'est montrée curieuse et elle m'a dit qu'elle était incapable de répondre à certaines questions (et ce n'est pas une collègue réfractaire au numérique, hein ! ) et elle ne voit pas du tout comment les élèves de 3e pourraient y arriver.
Je poserai la question demain, comme j'ai la joie de faire passer les tests en 6e apparemment (sans aucune consigne encore pour l'instant, youpi ! ).

Isis39 a écrit:

amethyste a écrit:

henriette a écrit:Je viens de lire différents documents sur l'organisation de la certification, et c'est une vraie usine à gaz.
Déjà, on ne peut faire passer simultanément que 20 candidats, et une session dure 1h45 sans compter la mise en place. Il est recommandé de commencer avec les 4e et les 1e cette année, et indiqué que ce sera obligatoire pour les 3e et les Tales l'an prochain.
De ce que je comprends, les élèves s'entraînent à la maison, puis en fin d'année ils viennent passer leur certification au collège ou au lycée, sur temps délimité, sous surveillance.
Quelqu'un en a-t-il entendu parler dans son établissement ?

Le peu que j'en ai entendu : le collègue "Numérique" nous a dit que les 3e devraient passer cette certification, charge à nous de les faire travailler en salle info (mais ses nouvelles dataient du début de l'année), il nous a donné le lien pour voir à quoi cela ressemblait. Une collègue s'est montrée curieuse et elle m'a dit qu'elle était incapable de répondre à certaines questions (et ce n'est pas une collègue réfractaire au numérique, hein ! ) et elle ne voit pas du tout comment les élèves de 3e pourraient y arriver.
Je poserai la question demain, comme j'ai la joie de faire passer les tests en 6e apparemment (sans aucune consigne encore pour l'instant, youpi ! ).

Le Pix des adultes n'est pas celui des élèves.

Les collèges et lycées devront obligatoirement faire passer une certification Pix à tous leurs élèves de 3ème et terminale à partir de l’année scolaire 2019-2020.

La certification officielle Pix dure deux heures et se déroule dans des conditions strictes : un référent Pix pour 20 personnes, vérification de l’identité, émargement, validation de la fin de l’épreuve, etc.
Lors de l’épreuve, le module de certification de Pix pose des questions du niveau le plus élevé atteint lors de l’auto-positionnement. Cela signifie qu’il est important que les élèves s’auto-positionnent de façon régulière et sincère avant la certification.
Le certificat Pix précise pour chacune des 16 compétences, le niveau atteint (1 à 8), et le score total, d’un maximum de 1024 pix.  

amethyste a écrit:

Isis39 a écrit:

amethyste a écrit:

henriette a écrit:Je viens de lire différents documents sur l'organisation de la certification, et c'est une vraie usine à gaz.
Déjà, on ne peut faire passer simultanément que 20 candidats, et une session dure 1h45 sans compter la mise en place. Il est recommandé de commencer avec les 4e et les 1e cette année, et indiqué que ce sera obligatoire pour les 3e et les Tales l'an prochain.
De ce que je comprends, les élèves s'entraînent à la maison, puis en fin d'année ils viennent passer leur certification au collège ou au lycée, sur temps délimité, sous surveillance.
Quelqu'un en a-t-il entendu parler dans son établissement ?

Le peu que j'en ai entendu : le collègue "Numérique" nous a dit que les 3e devraient passer cette certification, charge à nous de les faire travailler en salle info (mais ses nouvelles dataient du début de l'année), il nous a donné le lien pour voir à quoi cela ressemblait. Une collègue s'est montrée curieuse et elle m'a dit qu'elle était incapable de répondre à certaines questions (et ce n'est pas une collègue réfractaire au numérique, hein ! ) et elle ne voit pas du tout comment les élèves de 3e pourraient y arriver.
Je poserai la question demain, comme j'ai la joie de faire passer les tests en 6e apparemment (sans aucune consigne encore pour l'instant, youpi ! ).

Le Pix des adultes n'est pas celui des élèves.

Parce qu'il y en a 2 ? Ma collègue pensait que c'était le lien pour voir les questions des élèves ! Franchement, on est vraiment pris pour des imbéciles, à n'avoir aucune info.

L’équipe pédagogique choisit les compétences à tester, parmi 5 domaines et 16 compétences  

Quelle est l'année de naissance de Barack Obama ?  

 Pour exprimer des émotions dans un message écrit, on peut utiliser des émoticônes (smileys).

Écrivez, à l'aide de caractères, un smiley correspondant à chaque émotion.    

  Julien s'est fait pirater son compte de messagerie car son mot de passe de 6 caractères est facile à deviner.

Voici l'accès à la messagerie : vous devez trouver son mot de passe.

Combien y a-t-il de messages non lus ?  

amethyste a écrit:De ce que je lis, ça va être à nous de faire le questionnaire :

L’équipe pédagogique choisit les compétences à tester, parmi 5 domaines et 16 compétences  

file:///C:/Users/admin/Downloads/Plaquette%20d'information%20de%20PIX.pdf

Quand on voit les ex de questions sur Pix, ce n'est pas forcément compliqué :

Quelle est l'année de naissance de Barack Obama ?  

Celle-là me plaît bien :

 Pour exprimer des émotions dans un message écrit, on peut utiliser des émoticônes (smileys).

Écrivez, à l'aide de caractères, un smiley correspondant à chaque émotion.    

Je saurai maintenant pourquoi on perdra encore des heures de cours.
Quant à celle-là :

  Julien s'est fait pirater son compte de messagerie car son mot de passe de 6 caractères est facile à deviner.

Voici l'accès à la messagerie : vous devez trouver son mot de passe.

Combien y a-t-il de messages non lus ?  

J'ai trouvé du premier coup   . Je ne sais pas ce qu'on teste vraiment avec ce type de question.

Mat'him a écrit:Pour ceux qui sont intéressés voici un lien  qui contient des documents à destination de la communauté scolaire.
Il y a notamment des démos
Arès je me demande sur qui cette surcharge de travail va tomber ...