Mettre 0 à un devoir non rendu ?

Bonjour,

Mes élèves devaient me rendre un travail vendredi. Rares ont été ceux à l'avoir fait.
Aux élèves qui m'ont rendu leur travail, j'ai mis +1. Aux autres, j'ai rallongé la deadline à demain, dernier délai.
Je sais très bien que beaucoup ne vont rien me rendre. Ma question est donc la suivant : puis-je leur mettre 0 ?
A défaut, puis-je exiger au début de ma prochaine heure qu'ils prennent une feuille, y indiquent nom + prénom + consigne avant de me la rendre ? Ainsi j'aurai un "travail" à noter...
J'en ai marre des élèves qui ne se soumettent pas aux évaluations (qu'elles se fassent en classe ou à la maison) et dont les moyennes se retrouvent faussées et, dans bien des, cas meilleures que celles de mes élèves répondant présents à chaque fois mais étant en grosse difficulté...

S'ils ne sont pas capables de faire le boulot chez eux (ou pendant l'heure de cours), une heure de retenue avec obligation de refaire le devoir.

Aemilia a écrit:S'ils ne sont pas capables de faire le boulot chez eux (ou pendant l'heure de cours), une heure de retenue avec obligation de refaire le devoir.

+1

j'ai opté pour ne pas mettre de moyenne dans ce cas là, avec sur le bulletin "trop peu de devoirs rendus pour une évaluation pertinente".

Je mets 2 points par jour de retard. S'ils arrivent à zéro (ce qui est très rare), tant pis pour eux.

Moi je leur laisse un jour de battement pour le premier oubli, puis zéro. En cas de récidive, zéro de suite. Leur moyenne est faussée? Tant pis pour eux! Qu'ils bossent!

Hélips a écrit:j'ai opté pour ne pas mettre de moyenne dans ce cas là, avec sur le bulletin "trop peu de devoirs rendus pour une évaluation pertinente".

Ça, ça me gène (c'est aussi pour cette raison que je fais systématique rattraper les devoirs à ceux qui étaient absents le jour J). Je trouve ça injuste pour les élèves faibles mais volontaires, qui se seront tant bien que mal appliqué à travailler mais qui obtiennent une mauvaise moyenne... un "non noté" fait moins tache dans un bulletin qu'un 3/20.

Tu es bien gentille ! Déjà, je vois pas pourquoi ceux qui rendent le devoir auraient + 1, c'est juste normal de rendre le devoir à l'heure... Ensuite, pour les autres, j'enlève 1 point si j'ai le devoir le lendemain seulement, et sinon c'est 0. Les mettre en retenue pour leur faire faire le devoir, c'est leur faire un cadeau !!! Je l'ai fait parfois, pour des élèves vraiment en grande difficulté, et qui ne pouvaient pas travailler à la maison, pas pour les glandeurs.

Je mets un point en moins par jour de retard, et au bout d'une semaine c'est zéro.

Madame_Prof a écrit:Tu es bien gentille ! Déjà, je vois pas pourquoi ceux qui rendent le devoir auraient + 1, c'est juste normal de rendre le devoir à l'heure... Ensuite, pour les autres, j'enlève 1 point si j'ai le devoir le lendemain seulement, et sinon c'est 0. Les mettre en retenue pour leur faire faire le devoir, c'est leur faire un cadeau !!! Je l'ai fait parfois, pour des élèves vraiment en grande difficulté, et qui ne pouvaient pas travailler à la maison, pas pour les glandeurs.

Ah mais nous nous sommes mal comprises
Ils ont bien zéro pour le devoir non rendu, mais doivent quand même le refaire en retenue   
En général la fois suivante ils le font (mal, certes) du premier coup !

Je ferais en sorte qu'ils fassent le devoir en retenue.

Je ne retirerais pas de point sinon leur note ne veut plus rien dire. Une note correspond à un travail réalisé. Retirer des points revient à mettre une note faussée par rapport à ce que vaut vraiment le devoir.

Une variante de l'idée des retenues donnée plus haut :
Ce trimestre, j'ai fait une note de devoir maison/travaux en classe : c'est une somme de plusieurs petites notes /4 ou /5.
Quand je n'ai pas eu le travail, j'ai mis 0. J'ai proposé aux élèves de venir en retenue pour refaire les éventuels travaux manquant : à eux de se manifester, en fin d'heure, et de me dire ce qu'ils veulent rattraper. Ainsi, on ne pourra pas me reprocher de mettre un 0 pour un travail non rendu : ils auront eu leur chance de faire le travail au collège, à défaut de le faire chez eux.
Je n'ai eu que très peu d'élèves volontaires (donc peu d'intendance de retenues à gérer ).

Aemilia a écrit:

Hélips a écrit:j'ai opté pour ne pas mettre de moyenne dans ce cas là, avec sur le bulletin "trop peu de devoirs rendus pour une évaluation pertinente".

Ça, ça me gène (c'est aussi pour cette raison que je fais systématique rattraper les devoirs à ceux qui étaient absents le jour J). Je trouve ça injuste pour les élèves faibles mais volontaires, qui se seront tant bien que mal appliqué à travailler mais qui obtiennent une mauvaise moyenne... un "non noté" fait moins tache dans un bulletin qu'un 3/20.

Je comprends ta position, mais d'expérience, le commentaire est compris par tout le monde dans le sens "gros fumiste fuyant la difficulté". Pour les rares cas d'élèves ayant eu des problèmes spécifiques, mon commentaire dit "des absences parfaitement justifiées ne permettent pas malheureusement pas l'évaluation".

Reine Margot a écrit:

Aemilia a écrit:S'ils ne sont pas capables de faire le boulot chez eux (ou pendant l'heure de cours), une heure de retenue avec obligation de refaire le devoir.

+1

j'adhère totalement!
maintenant si l'administration s'y oppose vous faites quoi?

Aemilia a écrit:

Madame_Prof a écrit:Tu es bien gentille ! Déjà, je vois pas pourquoi ceux qui rendent le devoir auraient + 1, c'est juste normal de rendre le devoir à l'heure... Ensuite, pour les autres, j'enlève 1 point si j'ai le devoir le lendemain seulement, et sinon c'est 0. Les mettre en retenue pour leur faire faire le devoir, c'est leur faire un cadeau !!! Je l'ai fait parfois, pour des élèves vraiment en grande difficulté, et qui ne pouvaient pas travailler à la maison, pas pour les glandeurs.

Ah mais nous nous sommes mal comprises
Ils ont bien zéro pour le devoir non rendu, mais doivent quand même le refaire en retenue   
En général la fois suivante ils le font (mal, certes) du premier coup !

Dans ce cas, j'approuve !  :lol: 

EU1 a écrit:Je ferais en sorte qu'ils fassent le devoir en retenue.

Je ne retirerais pas de point sinon leur note ne veut plus rien dire. Une note correspond à un travail réalisé. Retirer des points revient à mettre une note faussée par rapport à ce que vaut vraiment le devoir.

Donc, si le travail n'est pas réalisé, c'est 0.

On a pas que ça à faire non plus de mettre des retenues, quand il y a plusieurs élèves qui ne rendent pas le travail... Les retenues, je dois les surveiller, donc j'évite de me punir également.

Madame_Prof a écrit:

EU1 a écrit:Je ferais en sorte qu'ils fassent le devoir en retenue.

Je ne retirerais pas de point sinon leur note ne veut plus rien dire. Une note correspond à un travail réalisé. Retirer des points revient à mettre une note faussée par rapport à ce que vaut vraiment le devoir.

Donc, si le travail n'est pas réalisé, c'est 0.

On a pas que ça à faire non plus de mettre des retenues, quand il y a plusieurs élèves qui ne rendent pas le travail... Les retenues, je dois les surveiller, donc j'évite de me punir également.

Oui je comprends tout à fait. Donc dans ces cas-là je mets 0/20 aussi

J'ai le même problème. Beaucoup ne m'ont pas rendu leur devoir-maison. Résultat : je vais tous les coller pour qu'ils le refassent en prenant soin de leur retirer 2 points pour le retard !

Devant la montée du nombre d'élèves qui ne rendent pas les devoirs et pour ne pas que mes moyennes soient ridicules à cause de ces glandus je mets NR (non rendu) dans le bulletin.
Au moment du conseil c'est extrêmement mauvais pour l'élève et surtout pour les 1ères qui voudraient aller en BTS ou autre orientation où il faut fournir les bulletins.
Je ne m'ennuie même plus à coller les élèves car cela me fait du travail supplémentaire et eux, ils n'en ont rien à cirer (dans une de mes 2ndes de cette année, dès septembre 1/3 des élèves ne rendaient rien - même en DS, bon, là je mets 00/20)

cocktail a écrit:
Aux élèves qui m'ont rendu leur travail, j'ai mis +1.

C'est pourtant normal de rendre un devoir à l'heure...   

Aux autres, j'ai rallongé la deadline à demain, dernier délai.

Je pratique le -1 par jour de retard. Deux jours et c'est non rendu, donc zéro+deux heures d ecolle pour faire le devoir (qui ne sera pas noté).

Ma question est donc la suivant : puis-je leur mettre 0 ?

Oui. Et une retenue en plus ne leur fera pas de mal.

A défaut, puis-je exiger au début de ma prochaine heure qu'ils prennent une feuille, y indiquent nom + prénom + consigne avant de me la rendre ? Ainsi j'aurai un "travail" à noter...

Tu t'embêtes pour rien.

Aemilia a écrit:

Madame_Prof a écrit:Tu es bien gentille ! Déjà, je vois pas pourquoi ceux qui rendent le devoir auraient + 1, c'est juste normal de rendre le devoir à l'heure... Ensuite, pour les autres, j'enlève 1 point si j'ai le devoir le lendemain seulement, et sinon c'est 0. Les mettre en retenue pour leur faire faire le devoir, c'est leur faire un cadeau !!! Je l'ai fait parfois, pour des élèves vraiment en grande difficulté, et qui ne pouvaient pas travailler à la maison, pas pour les glandeurs.

Ah mais nous nous sommes mal comprises
Ils ont bien zéro pour le devoir non rendu, mais doivent quand même le refaire en retenue   
En général la fois suivante ils le font (mal, certes) du premier coup !

C'est ce que je fais aussi  :malmaisbien:  mais mes collègues disent que ça fait double sanction ! Alors, je me demande comment faire autrement ...

Emma B. a écrit:

C'est ce que je fais aussi  :malmaisbien:  mais mes collègues disent que ça fait double sanction ! Alors, je me demande comment faire autrement ...

ce que disent tes collègues n'engage qu'eux...

De toute façon, le zéro n'est pas une sanction, c'est l'évaluation du devoir. Le rien vaut zéro...
La punition, c'est l'heure de colle.
Comme le disait une collègue: "ces élèves-là me doivent un devoir."

Provence a écrit:

Emma B. a écrit:

C'est ce que je fais aussi  :malmaisbien:  mais mes collègues disent que ça fait double sanction ! Alors, je me demande comment faire autrement ...

ce que disent tes collègues n'engage qu'eux...

De toute façon, le zéro n'est pas une sanction, c'est l'évaluation du devoir. Le rien vaut zéro...
La punition, c'est l'heure de colle.
Comme le disait une collègue: "ces élèves-là me doivent un devoir."

Voilà.

Provence a écrit:

Emma B. a écrit:

C'est ce que je fais aussi  :malmaisbien:  mais mes collègues disent que ça fait double sanction ! Alors, je me demande comment faire autrement ...

ce que disent tes collègues n'engage qu'eux...

De toute façon, le zéro n'est pas une sanction, c'est l'évaluation du devoir. Le rien vaut zéro...
La punition, c'est l'heure de colle.
Comme le disait une collègue: "ces élèves-là me doivent un devoir."

Exactement. Merci beaucoup. C'est exactement ce que je répondrai désormais à mes collègues quand on me fera la remarque. Re-merci  

je viens de lire une faute horrible...   
Pouvez-vous retirer le "nt" à "engage"? Merci.