Trouver un poste avec des LCA

Chers collègues,

Je suis actuellement maître auxiliaire (enseignement privé sous-contrat), je fais presque un temps plein de français alors que je souhaite faire davantage de langues anciennes, ayant une formation classique.
Je passe mon concours interne cette année, est-ce que je peux, l'an prochain, demander un poste avec beaucoup de lettres anciennes? Si oui, comment savoir, au mouvement, qu'un poste avec du latin et du grec se libère?

Merci de vos réponses.

Il faudra appeler les établissements du secteur visé, mais beaucoup de langues anciennes faut pas trop rêver ...

Clecle78 a écrit:Il faudra appeler les établissements du secteur visé, mais beaucoup de langues anciennes faut pas trop rêver ...

Il n'est pas possible de savoir, en amont, quels établissements sont déficitaires?

Tu peux consulter les sites internet des établissements désirés, tu verras déjà quelles options / enseignements de spécialité sont proposés.
En revanche, tu ne pourras pas savoir, à moins de demander directement, s'il y a d'autres enseignants de Lettres classiques (et si tu serais donc amené à ne pas assurer la totalité des heures disponibles).

La prof de LC du lycée privé à côté de chez moi mute… mais il n’y a que peu d’heures en LC. Dans le privé, la frontière LC/LM est bien plus poreuse que dans le public. Demande à un syndicat du privé, dans le coin que tu vises, les mutations commencent, c’est le moment de se faire connaître.

En essayant d'être logique, j'ai tendance à dire qu'un gros établissement avec les lettres classiques aura des heures plus conséquentes qu'un petit établissement.
Outre la taille, il y a aussi la politique de l'établissement qui peut faire varier les enveloppes.

Kant a écrit: Si oui, comment savoir, au mouvement, qu'un poste avec du latin et du grec se libère?

Pour répondre à cette question, tu ne peux pas en regardant le mouvement. Il faut téléphoner aux établissements et être joueur.
Ca peut valoir le coup de ne pas avoir des langues anciennes pendant quelques années avant qu'un.e collègue parte à la retraite et récupérer son option.
Dans le privé, ça peut plus facilement se savoir et se négocier avec le chef.

Il me semble que les réponses ci-dessus concernent le public, mais que ta question concerne le privé (puisque tu es MA, je suppose que tu passes le CAER-CAPES et non le CAPES interne ?),
Si c’est bien cela, après ta titularisation, tu auras accès à une liste de postes vacants ou susceptibles d’être vacants. Tu postuleras sur des postes précis (tel service, pour tant d’heures, dans tel établissement) ou sur des zones (par exemple tout poste dans tel département). Les postes seront étiquetés LM ou LC. Certains postes de LC comportent un enseignement de LCA, mais là, pour le savoir, il faut s’informer auprès des établissements.
Attention, ceci est valable pour le mouvement des titulaires. Je ne sais pas si les stagiaires après concours interne voient directement les postes. Un syndicat devrait pouvoir te renseigner.

Balthamos a écrit:En essayant d'être logique, j'ai tendance à dire qu'un gros établissement avec les lettres classiques aura des heures plus conséquentes qu'un petit établissement.
Outre la taille, il y a aussi la politique de l'établissement qui peut faire varier les enveloppes.

Kant a écrit: Si oui, comment savoir, au mouvement, qu'un poste avec du latin et du grec se libère?

Pour répondre à cette question, tu ne peux pas en regardant le mouvement. Il faut téléphoner aux établissements et être joueur.
Ca peut valoir le coup de ne pas avoir des langues anciennes pendant quelques années avant qu'un.e collègue parte à la retraite et récupérer son option.
Dans le privé, ça peut plus facilement se savoir et se négocier avec le chef.

Pour la partie graissée, une précision : en lycée public, les heures sont de moins en moins nombreuses et les conditions de travail parfois affreuses (ECLA imposé, emploi du temps indigne pour les élèves comme pour les professeurs, mélange des débutants et des continuants, etc.).