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etooNiveau 5
Je suis en pleine préparation de ma séquence sur le portrait (portraits de monstres). J'aimerais commencer cette séquence par une activité qui amènerait les élèves à définir le portrait. Pour ceux qui ont déjà travaillé sur ce thème, auriez-vous des références d'images, photo, tableaux, dessins, caricatures, extraits de romans, de théâtre, poème, chanson...? Merci d'avance.
InvitéePhMonarque
Sur des monstres ou pas? Moi, je lance avec plusieurs docs: interview-chinois d'une star du magazine Cosmo, autoportrait de Van Gogh, un portrait extrait d'un roman, des photos, un portrait en poésie...
Sinon, après, je leur raconte deux légendes urbaines et ils doivent écrire le portrait du "monstre": Bloody Mary et la dame blanche...
Sinon, après, je leur raconte deux légendes urbaines et ils doivent écrire le portrait du "monstre": Bloody Mary et la dame blanche...
- etooNiveau 5
C'est effectivement ce que je voudrais faire. Tu pourrais me donner les références des documents que tu utilises?
- InvitéePhMonarque
oui alors, pour l'intro: autoportrait de Van Gogh ( tu le trouve dans google images), ensuite, il faut acheter Cosmopolitain, le magazine féminin débile que j'adore lire aux Wc ( charming...) où il y a chaque mois une interview portrait chinois de star. En poésie, tu peux prendre M. Prudhomme ou le rêve familier de Verlaine. Pour ce qui est de la photo: tu en découpes une dans un magazine. En roman, il y en a plein: la mère thénardier par exemple( sinon, tu en chope un dans un manuel quatrième)
Pour les légendes urbaines, je choisis celles de Blody Mary et de la dame blanche: tu peux trouver ces histoires sur le net, sur les sites de légendes urbaines. Voilà, si tu veux plus de détails n'hésite pas!
Pour les légendes urbaines, je choisis celles de Blody Mary et de la dame blanche: tu peux trouver ces histoires sur le net, sur les sites de légendes urbaines. Voilà, si tu veux plus de détails n'hésite pas!
miss teriousDoyen
Une amie proposait aux élèves 4 images de monstres de la littérature : Dracula, Quasimodo, la créature de Frankenstein et... je ne sais plus. Ensuite, elle demandait aux élèves de choisir l'un de ces personnages et de le décrire par écrit en quelques lignes. Ensuite, elle leur lisait les vrais et ils devaient retrouver ds les images les éléments qui s'y référaient. Activités à creuser parce que mes souvenirs datent maintenant un peu et je ne me souviens plus exactement de tt ce qu'elle faisait ds cette séance.
Ñ
Ñ
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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
LonieNeoprof expérimenté
L'année dernière, j'ai vu le portrait à travers "la laideur en littérature". En introduction à la séance, j'ai monté un corpus "image + extrait" : ils devaient trouvé les points communs entre ces documents (ce sont tous des portraits + des portraits de la laideur (physique et morale).
Ils devaient ensuite mettre en rapport l'image et le texte.
Si cela t'intéresse je peux t'envoyer ma séquence.
Ils devaient ensuite mettre en rapport l'image et le texte.
Si cela t'intéresse je peux t'envoyer ma séquence.
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"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
- etooNiveau 5
Lonie, si ça ne te dérange, je veux bien voir cette séance d'intro. ça pourra m'aider. Je te laisse mon mail en MP.
melaniguizHabitué du forum
Je pensais à Quasimodo aussi. Je n'ai plus le passage sous la main, mais il fonctionne très bien.
nuagesGrand sage
Elephant man le film de David Lynch dont on doit trouver des images! Je ne sais pas quel est le niveau de ta classe mais la 1ère page de LA METAMORPHOSE de Kafka décrit minutieusement le nouvel aspect monstrueux de Grégoire. Il est intéressant de faire les monstres physiques ayant gardé pensées et sentiments humains
- nuagesGrand sage
j'ajoute les formidables gravures de Gustave Doré pour les contes de Perrault en particulier le portrait de l'ogre du Petit Poucet, impressionnant! 
nad'Expert spécialisé
nuages a écrit:j'ajoute les formidables gravures de Gustave Doré pour les contes de Perrault en particulier le portrait de l'ogre du Petit Poucet, impressionnant!
BibiouNiveau 8
eaudere a écrit:Une amie proposait aux élèves 4 images de monstres de la littérature : Dracula, Quasimodo, la créature de Frankenstein et... je ne sais plus. Ensuite, elle demandait aux élèves de choisir l'un de ces personnages et de le décrire par écrit en quelques lignes. Ensuite, elle leur lisait les vrais et ils devaient retrouver ds les images les éléments qui s'y référaient. Activités à creuser parce que mes souvenirs datent maintenant un peu et je ne me souviens plus exactement de tt ce qu'elle faisait ds cette séance.
C'est une super idée!
Est-ce qu'on peut commencer l'année par le portrait? J'ai toujours le réflexe de faire un rappel sur les différents types de discours... alors je ne sais pas si on peut commencer tout de suite par le portrait... Est-ce que certains le font?
- BibiouNiveau 8
Sinon Etoo, j'ai dans mon ordi un GT sur les monstres en littérature. Envoie-moi ton email que je puisse te les envoyer.
VioletEmpereur
Bibiou, est-ce je pourrais l'avoir aussi ? car je compte travailler dessus d'ici 15 jours et je suis en période de collecte de docs...(Merci ! penelope-solete@wanadoo.fr)
Sinon, je vous signale un GT dans le manuel Textes et méthodes Nathan (1997). Il s'appelle Etranges Créatures. (Extrait de Dracula, un extrait des Mille et une nuits, un extrait de la planète des singes, le portrait de Quasimodo,...) Que des portraits de monstres ou êtres "étranges"... Très bien fait.
(Désolée, je ne peux pas vous le scanner...)
C'est un manuel ancien mais vous devriez le trouver dans vos CDI.
Sinon, je vous signale un GT dans le manuel Textes et méthodes Nathan (1997). Il s'appelle Etranges Créatures. (Extrait de Dracula, un extrait des Mille et une nuits, un extrait de la planète des singes, le portrait de Quasimodo,...) Que des portraits de monstres ou êtres "étranges"... Très bien fait.
(Désolée, je ne peux pas vous le scanner...)
C'est un manuel ancien mais vous devriez le trouver dans vos CDI.
- VioletEmpereur
Je viens de faire des fouilles dans ma bibliothèque : la séquence est reprise dans le Texte et méthodes de Nathan de 2001 ! sans doute plus facile à trouver !
:lol:
:lol:
olive-in-oilSage
En peinture, il faudrait que tu me donnes une idée plus précise de ce que tu recherches... il y en a tellement !
En attendant, voici Quentin Metsys dont l'oeuvre a servi d'inspiration à la représentation de la reine d'alice au pays des merveilles.
Il y a aussi toute l'iconographie de Jérôme Bosch mais il faut regarder les détails ! Cela marche bien d'ailleurs avec des jeunes élèves, il y a des choses drôles, des personnages humains/animaux, mélangés à des objets... attention parfois des connotations sexuelles aussi !
En attendant, voici Quentin Metsys dont l'oeuvre a servi d'inspiration à la représentation de la reine d'alice au pays des merveilles.
Il y a aussi toute l'iconographie de Jérôme Bosch mais il faut regarder les détails ! Cela marche bien d'ailleurs avec des jeunes élèves, il y a des choses drôles, des personnages humains/animaux, mélangés à des objets... attention parfois des connotations sexuelles aussi !
- AbraxasDoyen
Les Grotesques de Goya.
Et Arcimboldo — à décrire, ce doit être coton (le Libraire, par exemple — ce monstre de lectures…).
Et Arcimboldo — à décrire, ce doit être coton (le Libraire, par exemple — ce monstre de lectures…).
- olive-in-oilSage
Abraxas a écrit:Les Grotesques de Goya.
Et Arcimboldo — à décrire, ce doit être coton (le Libraire, par exemple — ce monstre de lectures…).
Je viens justement de montrer Arcimboldo à mes 6° !!! Avec un parallèle plus moderne : Bernard Pras ! A consulter vite pour ceux qui aiment installations et photos !
- ChantalJe viens de m'inscrire !
Bonsoir Bibiou pourrais je également avoir les docts de ton GT?merci
- Melyne5Fidèle du forum
Chantal a écrit:Bonsoir Bibiou pourrais je également avoir les docts de ton GT?merci
Les messages qui précédent le tien datent de ....12 ans ! Biniou n' est plus venu ici depuis 2016 !
henrietteMédiateur
Par ailleurs, quand on arrive quelque part, il est d'usage de commencer par se présenter et par participer un peu aux échanges avant de demander aux gens de donner leur travail. 
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
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