Vidéo sur l'utilité des maths (collège)

Bonjour
La fin de l'année approche et je cherche de bonnes vidéos qui expliqueraient à des collégiens l'utilité des maths dans la vie de tous les jours ("les maths sont partout").
ça pourrait permettre de les occuper un peu lors des dernières séances et pourrait répondre à certaines de leurs questions (légitimes) sur l'utilité des maths

Auriez-vous des propositions ?
Merci

Que veux-tu?
1) Montrer que les mathématiques sont le fondement de notre société ? (économie, industrie, etc...)
ou :
2) Montrer qu'ils auront besoin de faire des mathématiques dans leur vie de tous les jours ou dans leur travail?

Je souhaite surtout montrer qu'il y a des maths partout. Ils n'en ont pas conscience. Ils pensent (et c'est aussi la responsabilité de l'Education Nationale) que les maths ne sont qu'une matière parmi d'autres (qui sert éventuellement à sélectionner les élèves...).
Je peux leur en parler (j'ai une expérience de 20 ans en dehors de l'éducation nationale) mais je pense qu'une bonne vidéo serait certainement plus pertinente.

Il y a le film Comment j’ai détesté les maths.

Oui merci. Très intéressant en effet. Mais pas sûr de bien accrocher des collégiens.

Il y a ce documentaire d'Arte intéressant

Mais les maths ça ne sert à rien dans la vie... surtout quand on ne sait pas s'en servir...

Ce sujet m'intéresse aussi, je cherche moi aussi une vidéo qui "évoquerait" les maths ou sciences, accessible aux collégiens et qui les interpelle un minimum (donc simple !).. ("comment j'ai détesté les maths", c'est déjà difficile pour un adulte alors pour des ados..). Ceux qui ont trouvé des perles, n'hésitez pas à partager !!

Je partage cet avis : ces 2 vidéos sont très intéressantes mais peu accessibles pour des collégiens (surtout si le public est ...à conquérir )

J’ai diffusé le film comment j’ai détesté les maths à des secondes il y a deux ans. Je déconseille de le faire : le sujet est beaucoup trop loin d’eux alors pour des collégiens…(j’avais même coupé à un moment donné car cela n’intéressait personne).

Et pourtant, j’ai passé quelques heures dans les salles que l’on voit dans le film ;-).

Pour parler des sciences et de l' "actualité"



On s'éloigne un peu des maths pures, mais le sujet me semble intéressant à aborder avec des collégiens.

Cela ne va pas aider l'auteur du post d'origine mais je partage car je trouve cela très intéressant pour éclairer l'impact possible de la réforme du lycée.
L'arrêt des mathématiques à 16 ans modifie les répartitions d'un neurotransmetteur, le GABA, dans le cerveau. L'effet est si franc qu'en mesurant le taux de ce neurotransmetteur, les chercheurs pouvaient déterminer si l'adolescent avait suivi un cours de math ou pas).

Un début d'article en français (mais disponible si vous êtes dans le grand est par mbn)
https://www.nouvelobs.com/sciences/20210612.OBS45186/recherche-etudier-les-maths-favorise-la-presence-d-un-neurotransmetteur-crucial-pour-le-cerveau.html?utm_medium=Social&utm_source=Facebook&fbclid=IwAR3jO28bj3RQMFOc2lm9KXZ5ctoVo1fhcj3xY-X0mVTZkXRADPnTAmhb0QQ#Echobox=1623493267

Un article complet (mais en anglais)
https://www.sciencetimes.com/articles/31608/20210608/adolescents-who-stopped-studying-math-16-greater-disadvantage-cognitive-development.htm

L'article d'origine
https://www.pnas.org/content/118/24/e2013155118

Je ne sais pas si je suis trop "collège", mais j'aime bien La course des Légos :-)


Lien Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=vL6cVjnNXek

Ce n'est pas collège, mais c'est excellent !

Oui effectivement c'est très intéressant et assez court pour les garder en éveil
Les chapitres précédents/suivants semblent aussi très intéressants.

Mais...pas tout à fait adaptés pour le collège

J'aime bien Les figures de l'ombre. Mais je n'ai pas eu l'occasion d'en parler avec les élèves qui l'ont vu, je passe souvent le DVD à mes collègues d'anglais, j'aime beaucoup ce film qui dénonce de nombreuses discriminations et surtout cela rappelle qu'au début de l'informatique les femmes étaient très présentes... Ce phénomène s'est totalement inversé dès que ce secteur a rapporté beaucoup d'argent... On peut aussi voir le raciste de la société américaine (dans les états du sud), quand on connait un peu plus la vie de Katherine Johnson avec par exemple le livre "Combien de pas jusqu'à la lune".

Manu7 a écrit:J'aime bien Les figures de l'ombre. Mais je n'ai pas eu l'occasion d'en parler avec les élèves qui l'ont vu, je passe souvent le DVD à mes collègues d'anglais, j'aime beaucoup ce film qui dénonce de nombreuses discriminations et surtout cela rappelle qu'au début de l'informatique les femmes étaient très présentes... Ce phénomène s'est totalement inversé dès que ce secteur a rapporté beaucoup d'argent... On peut aussi voir le raciste de la société américaine (dans les états du sud), quand on connait un peu plus la vie de Katherine Johnson avec par exemple le livre "Combien de pas jusqu'à la lune".

En seconde et en première, on a eu un succès fou avec ce film.
Au collège, est-ce trop tôt ?