Epreuve orale de français CAP

Bonjour à tous, j'aimerais mieux comprendre l'épreuve orale ponctuelle de Français en CAP. Les élèves doivent choisir entre présenter une réalisation en lien avec le métier et une expérience professionnelle.
Que faut il comprendre par réalisation ? Une réalisation personnelle (une maquette au CFA par exemple) , une réalisation de chantier auquel l'élève aurait participer ?
Et pour l'expérience professionnelle : il s'agit de l'entièreté d'un expérience pro (2 ans de formation en apprentissage dans une entreprise de charpente par exemple) ou bien est-ce plus réducteur (un chantier de 15 jours par ex) ?
Merci de vos réponses

Comme cette année est l'année 0 pour les sujets et que tout le monde tombe dans le grand bain sans bouée avec une profondeur de bassin non définie, nous avons décidé avec une collègue de pro, de faire passer ensemble cet oral de français à nos élèves de C.A.P.
Nous avons délibérément abandonné l'idée d'une quelconque présentation de réalisation (les élèves jusque là avaient cours par quinzaine dans certaines sections pour respecter au mieux le protocole sanitaire, alors pour les réalisations, tintin)
La grille d'évaluation étant toutes proportions gardées, assez proche d'une grille d'oral EP2 par exemple, nous allons demander aux élèves de présenter une tâche réalisée pendant l'un de leurs stages (dans cette section ils ont réussi à en faire un cette année).
Pour une prestation demandée de trois minutes, c'est beaucoup de bruit pour rien (c'est bien parce qu'à peu de frais on a tout: du Shakespeare ici, et aussi du Faulkner, parce que "Le bruit et la fureur" aussi  en ce qui me concerne ).
Pour résumer, nous considérons que cette année tout le monde est à l'essai et nous allons au plus simple et au plus pertinent au vu de l'année scolaire que nous venons de passer. Avons-nous tort ou raison? Nous verrons bien...

Je fais pareil que Zigmag avec mes collègues de co-inter. Nous évaluons les élèves ensemble, ça me parait plus approprié et pour les élèves, ça a du sens (enfin toutes proportions gardées on est bien d'accord)

Nous procédons pareil avec ma collègue, même si nos inspecteurs ont bien répété qu'il s'agissait d'une épreuve de Français, que c'était la prestation orale qui était jugée et non le contenu et que les collègues de professionnel n'avait pas leur mot à dire dans la notation, s'ils assistaient à l'oral ou qu'ils pouvaient s'occuper du reste de la classe pendant que nous faisions passer les élèves...

Comme nous n'avons eu aucune consigne de nos inspecteurs, on fait comme on peut/veut, du mieux qu'on peut et en ce moment, ben c'est franchement pas facile...

Je vais même faire pire, je vais évaluer la même chose qu'en chef d’œuvre en considérant que c'est une "réalisation personnelle".
Et je vais le faire sur l'horaire de co-animation comme cela mon collègue de matière pro occupera le reste des monstres (c'est même lui qui me l'a proposé).

je suis convoquée pour faire passer l'oral de l'épreuve ponctuelle de français pour des CAP
je suis trop con-ten-te... (ironie inside)

zeprof a écrit:je suis convoquée pour faire passer l'oral de l'épreuve ponctuelle de français pour des CAP
je suis trop con-ten-te... (ironie inside)

Bon courage... J'ai échappé à ce truc cette année, pas mes collègues... Ils ont fait ça à la chaîne, 45 apprentis à interroger sur 2,5 jours... 4 à 5 élèves par heure.

Malavita a écrit:

zeprof a écrit:je suis convoquée pour faire passer l'oral de l'épreuve ponctuelle de français pour des CAP
je suis trop con-ten-te... (ironie inside)

Bon courage... J'ai échappé à ce truc cette année, pas mes collègues... Ils ont fait ça à la chaîne, 45 apprentis à interroger sur 2,5 jours... 4 à 5 élèves par heure.

tu m'envoies du rêve, nous sommes 5 LHG à être convoqués sur une journée : 8h30 / 18 h
ô joie....

zeprof a écrit:

Malavita a écrit:

zeprof a écrit:je suis convoquée pour faire passer l'oral de l'épreuve ponctuelle de français pour des CAP
je suis trop con-ten-te... (ironie inside)

Bon courage... J'ai échappé à ce truc cette année, pas mes collègues... Ils ont fait ça à la chaîne, 45 apprentis à interroger sur 2,5 jours... 4 à 5 élèves par heure.

tu m'envoies du rêve, nous sommes 5 LHG à être convoqués sur une journée : 8h30 / 18 h
ô joie....

Oui et ils étaient 4 examinateurs par salle... Ils ont donc vu passer dans la même salle près de 200 personnes... En revanche, ils finissaient plus tôt, disons qu'une vingtaine d'apprentis dans la journée, ce n'est déjà pas mal... Et ils étaient lessivés.

C'est la reconquête du mois de juin totalement perdue au mois de mai. J'ai une collègue de matière pro qui pour passer les épreuves prof est convoquée, tenez-vous bien : 26 JOURS !

Malavita a écrit:

zeprof a écrit:

Malavita a écrit:

zeprof a écrit:je suis convoquée pour faire passer l'oral de l'épreuve ponctuelle de français pour des CAP
je suis trop con-ten-te... (ironie inside)

Bon courage... J'ai échappé à ce truc cette année, pas mes collègues... Ils ont fait ça à la chaîne, 45 apprentis à interroger sur 2,5 jours... 4 à 5 élèves par heure.

tu m'envoies du rêve, nous sommes 5 LHG à être convoqués sur une journée : 8h30 / 18 h
ô joie....

Oui et ils étaient 4 examinateurs par salle... Ils ont donc vu passer dans la même salle près de 200 personnes... En revanche, ils finissaient plus tôt, disons qu'une vingtaine d'apprentis dans la journée, ce n'est déjà pas mal... Et ils étaient lessivés.

c'est pas très covid tout ça !
un truc pareil, perso, je tape un scandale !

Jacq a écrit:C'est la reconquête du mois de juin totalement perdue au mois de mai. J'ai une collègue de matière pro qui pour passer les épreuves prof est convoquée, tenez-vous bien : 26 JOURS !

tu veux dire 26 jours en tout ? mais elle fait passer quoi comme épreuves ?

zeprof a écrit:

Jacq a écrit:C'est la reconquête du mois de juin totalement perdue au mois de mai. J'ai une collègue de matière pro qui pour passer les épreuves prof est convoquée, tenez-vous bien : 26 JOURS !

tu veux dire 26 jours en tout ? mais elle fait passer quoi comme épreuves ?

Je ne sais pas si c'est 26 jours ouvrables ou sur une durée de 26 jours. Elle est dans une matière professionnelle rare dans le public et fait passer tout le privé en plus d'assumer la fonction d'inspecteur (l'inspecteur n'étant plus en état de service). Les enseignants de sa matière sont très rares (trois établissements uniquement sur l'académie) mais les "boites à bac" hors contrat sont nombreuses et ce sont les rares enseignants du public qui font passer les diplômes. Nous avons vu notre collègue ce vendredi. En raison de cela il ne lui reste qu'une ou deux journées de cours et ensuite c'est "oraux, oraux, oraux", jusqu'au bac. L'année est pour elle et ses élèves de bac terminée courant mai et ensuite ce sont les véritables épreuves du bac. Un vrai foutoir. Reconquête du mois de juin...

Précision : je répondais sur les oraux de CAP, ma collègue est sur les bac, il n'y a pas de CAP dans cette filière, heureusement...

eh ben... je la plains et ses élèves aussi... elles se retrouvent à faire passer les oraux des boites à bac et ne peut même pas finir son année à elle sereinement...
ça ne m'étonne même plus.... je crois que je suis blasée du point de vue de l'Administration.