Créer un projet en mathématiques : des idées ?

Bonjour à toutes et à tous,

Pour faire simple : je suis titulaire d'une classe de 10 élèves entre 12 et 14 ans. Ils sont en échecs scolaire, ou du moins l'école n'est pas "adapté" pour ce profil. Il est inutile d'essayer de suivre le programme ou encore d'essayer de leur transmettre un savoir comme on pourrait le faire avec des élèves qui aiment l'école.

Afin de terminer l'année en beauté, et surtout de les animer, j'aimerai créer un projet en maths avec eux, sur plusieurs semaines, ou plusieurs séances... Je pensais à créer un jeu sur internet ou via une App (sans coder si possible). Je pense que créer un jeu demande de mettre à profit l'intelligence spatiale et surtout la logique, sans oublier le côté ludique.
Sauf que je n'ai aucune idée de quelle plateforme utilisée ?

Sinon, j'ai remarqué qu'ils aiment beaucoup les constructions, je pensais créer un jeu de société de A à Z mais j'ai du mal à trouvé un pdf explicatif. Est-ce que vous avez une idée à tout hasard ?

Ou même si d'autre idées vous traverse l'esprit, je suis preneuse ! :-)

Merci par avance et je vous souhaite un bon week-end,
Manon

Si tu as le droit de dessiner sur la cours de l’établissement, tu peux réaliser des petites fresques (en tapant fresque géométrique mathématiques sur un moteur de recherche tu peux trouver des exemples).
Je ne l’ai jamais fait mais ma tutrice plusieurs fois (en collège REP).

Tu pourrais envisager la réalisation d'une maquette d'un ensemble de bâtiments (votre établissement, le quartier...).
En vrai ou en 3D...

Un Escape Game mathématique ? enjeu, énigmes mathématiques ...

site aca

pistes

ressources

J'avais eu à mes débuts une classe de 6ème pudiquement baptisée "en difficulté". Ils avaient adoré réaliser des patrons de polyèdres géométriques puis lesdits polyèdres, suspendus ensuite pour décorer la salle de maths. Mes autres classes de 6ème étaient verts de jalousie. Coût modique (quelques feuilles de papier dessin colorées), et on a fait beaucoup de géométrie avec compas, équerre, l'exercice demande réflexion et précision. Avec des secondes de la même eau, j'ai utilisé de façon intensive les 4 ouvrages de Mmes Denière (la géométrie ... pour le plaisir), soit avec papier crayon, soit avec un logiciel de géométrie (Géoplan). La aussi gros succès, et pas mal d'apprentissages réalisés sans douleur.

Le français et les maths avec la mythologie de David Gaston, chez Retz, propose des activités niveau cycle 2 ou 3 de français et de maths autour de quelques mythes grecs : Héraklès, Ulysse, Achille...

Les fiches sont déjà prêtes et peuvent être reproduites sans avoir peur du photocopillage.

Pour ma part, avec le collègue de maths, on a transformé un parcours en exercices interactifs avec H5P sur Moodle. Mais cela dépend de ton ENT.

Un grand Merci pour vos idées !

J'ai aussi un TP pour fabriquer des azulejos comme à l'Alhambra de Grenade, bon c'est vrai que c'est plus drôle quand on va à Grenade ensuite et que des élèves disent : Oh! Regardez ils ont fait comme nous !!!

Voici un exemple : https://pixers.hk/posters/alicatados-mosaicos-azulejos-alhambra-de-granada-42892327

Un truc rigolo, c'est de vérifier que les tracés des terrains de basket ou de volley forment bien des angles droits avec Pythagore, mais il faut l'avoir vu...

Il y a la possibilité de réaliser une anamorphose (une figure simple comme un cube) à la craie au sol en partenariat avec l'enseignant en arts plastiques. En revanche les notions risquent d'être un peu complexes pour eux (théorème de Thalès...)