Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Enaeco a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Il est évident qu'avec la demande de retour en présentiel des terminales, on a la confirmation que le bac aura lieu coûte que coûte en mars, et donc que le grand oral ne peut être que maintenu (ils ne vont pas être aux 3/4 en vacances à passer juste la philo).

Coucou @Cléopatra2  

chmarmottine a écrit:Je suis contente que cette décision ait été prise.
Je me demande tout de même s'il était utile d'instaurer il y a deux ou trois jours les stages pendant les vacances ...

C'est quand même bizarre cette façon de procéder :

En l'espace de quoi, une dizaine de jours ?
1) recommandation de faire revenir les Tales en classe entière
2) annonce des stages pendant les vacances d'hiver
3) annulation des épreuves.

Dites-moi, du coup, les Tales peuvent revenir aux demi-classes ?

Hypermnestre a écrit:Pourquoi ne pouvait-on pas les reporter en juin ?

Lord Steven a écrit:Ma foi vu qu'en anglais l'examen était supposé porter sur tout le programme, j'ai cravaché ppur le terminer et c'est chose quasime' t faite, dans la mesure où les terminales étaient en classe entière, je n'ai donc perdu aucune heure de cours, n'ayant qui plus est jamais été absent depuis septembre. Je n'ai donc plus rien à faire pendant 6 heures par semaine jusqu'à la fin de l'année hormis préparer ce petit oral de 5 mn. J'espère que les élèves aiment jouer au Trivial Pursuit car je ne vais pas refaire le programme. Ce ministre est vraiment parvenu à saper toute ma motivation professionnelle.

kiddy a écrit:sur Franceinfo ce matin j'ai entendu O. Véran dire que si on doit se confiner ça sera un confinement comme octobre avec écoles ouvertes.

Hypermnestre a écrit:Pourquoi ne pouvait-on pas les reporter en juin ?

ycombe a écrit:

Hypermnestre a écrit:Pourquoi ne pouvait-on pas les reporter en juin ?

À cause de Parcoursup ? Dans la réforme, le ministre avait justifié le placement des épreuves en mars en disant qu'elles devaient servir dans Parcoursup.

kiddy a écrit:sur Franceinfo ce matin j'ai entendu O. Véran dire que si on doit se confiner ça sera un confinement comme octobre avec écoles ouvertes.

Halybel a écrit:

kiddy a écrit:sur Franceinfo ce matin j'ai entendu O. Véran dire que si on doit se confiner ça sera un confinement comme octobre avec écoles ouvertes.

Oui et Blanquer martelait il y a deux semaines que les épreuves de mars auraient lieu...

Je veux dire même le pays qui ont confiné sans fermer les écoles, on finit par les fermer.
Ils annoncent tout et n'importe quoi depuis le début de cette pandémie parce qu'ils passent leur vie sur les plateaux télés...

kiddy a écrit:

Halybel a écrit:

kiddy a écrit:sur Franceinfo ce matin j'ai entendu O. Véran dire que si on doit se confiner ça sera un confinement comme octobre avec écoles ouvertes.

Oui et Blanquer martelait il y a deux semaines que les épreuves de mars auraient lieu...

Je veux dire même le pays qui ont confiné sans fermer les écoles, on finit par les fermer.
Ils annoncent tout et n'importe quoi depuis le début de cette pandémie parce qu'ils passent leur vie sur les plateaux télés...

la situation me semble moins pire qu'en octobre, mais j'interprète peut-être mal les chiffres.

Moulinex a écrit:C’est inacceptable !!
Je regarde BFMTV en continu depuis des jours et l’info arrive par mail...

Bonne fin de soirée !!

Moonchild a écrit:

Dans la mise en œuvre du contrôle continu qui remplacera l’évaluation des épreuves terminales de spécialité, toute l’institution établira un cadre robuste, des jalons précis pour garantir l’égalité d’évaluation des élèves et donc pour objectiver leurs résultats, ce dans les phases successives de la procédure : définition des modalités d’évaluation, précision et progressivité des critères, exigence dans la constitution des moyennes (nombre minimal de notes, devoirs sur table, exercices de baccalauréat), réflexion collégiale sur l’évaluation au sein des équipes pédagogiques et dans les différentes instances (conseil pédagogique, équipes de direction), procédures d’harmonisation.

Il n'y a que moi que ça fait réagir ou c'est vraiment n'importe quoi de prétendre vouloir définir ce genre de critères vers la fin janvier ?
Depuis plusieurs années, en Terminale j'opte systématiquement pour des devoirs de deux heures en vue de la préparation du Bac et, comme le volume horaire n'est pas extensible, je n'ai d'ordinaire au maximum que trois notes par trimestre là où certains collègues en ont presque le double avec de petites interros de cours. Cette année, avec l'impact du confinement de mars à juin et les difficultés d'organisation depuis la rentrée, je n'ai pour l'instant que quatre notes alors je ne suis pas du tout sûr d'atteindre un nombre minimal fixé a posteriori sans être contraint de me lancer dans une frénésie évaluative qui serait aussi dénuée de sens que nuisible à la - déjà trop lente - progression dans le programme.

Hélips a écrit:

ycombe a écrit:

Hypermnestre a écrit:Pourquoi ne pouvait-on pas les reporter en juin ?

À cause de Parcoursup ? Dans la réforme, le ministre avait justifié le placement des épreuves en mars en disant qu'elles devaient servir dans Parcoursup.

Oui enfin en étant annulées, elles ne comptent pas non plus pour Parcoursup.

Dans sa lettre, il justifie ça en disant que ça aurait conduit à une fermeture des lycées en juin, donc moins de temps d'apprentissage pour les élèves. Bon, on mobilisera tout un tas de profs pour le GO, donc à mon humble avis, le temps d'apprentissage... Ou alors, il prévoit qu'on case le GO autour de nos cours de seconde et première ? :sphinx4:Et il réalise ainsi le rêve de S.Royal : 35h dans les établissements.

Laotzi a écrit:

Hélips a écrit:

ycombe a écrit:

Hypermnestre a écrit:Pourquoi ne pouvait-on pas les reporter en juin ?

À cause de Parcoursup ? Dans la réforme, le ministre avait justifié le placement des épreuves en mars en disant qu'elles devaient servir dans Parcoursup.

Oui enfin en étant annulées, elles ne comptent pas non plus pour Parcoursup.

Dans sa lettre, il justifie ça en disant que ça aurait conduit à une fermeture des lycées en juin, donc moins de temps d'apprentissage pour les élèves. Bon, on mobilisera tout un tas de profs pour le GO, donc à mon humble avis, le temps d'apprentissage... Ou alors, il prévoit qu'on case le GO autour de nos cours de seconde et première ? Et il réalise ainsi le rêve de S.Royal : 35h dans les établissements.

Parce que si on les reportait en juin, cela veut dire qu'on serait resté jusqu'au bout concentrés sur la préparation de l'écrit en négligeant le Grand Oral. Or, JMB veut sauver le soldat Grand Oral.

Hypermnestre a écrit:Pourquoi ne pouvait-on pas les reporter en juin ?