- Prof EryNiveau 1
Bonsoir,
Je cherche des renseignements sur les cellules DYS qui sont montées dans certains établissements.
Le rectorat m'a répondu que cela fait parti du projet d'établissement donc pas de règles imposées ...
Du coup , si certains d'entre vous en ont dans leur collège , ou sont des profs référents , je suis preneuse de conseils !
Je suis prof de français et vu le nombre croissant d'élèves en difficulté , et de parents démunis, j'aimerais beaucoup monter quelque chose de ce genre .
A vot' bon coeur !
Je cherche des renseignements sur les cellules DYS qui sont montées dans certains établissements.
Le rectorat m'a répondu que cela fait parti du projet d'établissement donc pas de règles imposées ...
Du coup , si certains d'entre vous en ont dans leur collège , ou sont des profs référents , je suis preneuse de conseils !
Je suis prof de français et vu le nombre croissant d'élèves en difficulté , et de parents démunis, j'aimerais beaucoup monter quelque chose de ce genre .
A vot' bon coeur !
- Prof EryNiveau 1
Bonsoir,
Je cherche des renseignements sur les cellules DYS qui sont montées dans certains établissements.
Le rectorat m'a répondu que cela fait parti du projet d'établissement donc pas de règles imposées ...
Du coup , si certains d'entre vous en ont dans leur collège , ou sont des profs référents , je suis preneuse de conseils !
Je suis prof de français et vu le nombre croissant d'élèves en difficulté , et de parents démunis, j'aimerais beaucoup monter quelque chose de ce genre .
A vot' bon coeur !
Je cherche des renseignements sur les cellules DYS qui sont montées dans certains établissements.
Le rectorat m'a répondu que cela fait parti du projet d'établissement donc pas de règles imposées ...
Du coup , si certains d'entre vous en ont dans leur collège , ou sont des profs référents , je suis preneuse de conseils !
Je suis prof de français et vu le nombre croissant d'élèves en difficulté , et de parents démunis, j'aimerais beaucoup monter quelque chose de ce genre .
A vot' bon coeur !
- MathadorEmpereur
Inutile de te répéter.
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"There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics." (cité par Mark Twain)
« Vulnerasti cor meum, soror mea, sponsa; vulnerasti cor meum in uno oculorum tuorum, et in uno crine colli tui.
Quam pulchrae sunt mammae tuae, soror mea sponsa! pulchriora sunt ubera tua vino, et odor unguentorum tuorum super omnia aromata. » (Canticum Canticorum 4:9-10)
- HélipsProphète
Comme le signale Mathador, on ne poste pas plusieurs fois le même sujet. On évite également les titres en majuscules, très agressifs.
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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
- lucBNiveau 9
J'ai envoyé un mp !Prof Ery a écrit:Bonsoir,
Je cherche des renseignements sur les cellules DYS qui sont montées dans certains établissements.
Le rectorat m'a répondu que cela fait parti du projet d'établissement donc pas de règles imposées ...
Du coup , si certains d'entre vous en ont dans leur collège , ou sont des profs référents , je suis preneuse de conseils !
Je suis prof de français et vu le nombre croissant d'élèves en difficulté , et de parents démunis, j'aimerais beaucoup monter quelque chose de ce genre .
A vot' bon coeur !
- Prof EryNiveau 1
Désolée , nulle intention d'être agressive ou envahissante : juste mauvaise manip' (je ne retrouvais plus mon post , du coup je croyais que je ne l'avais pas publié correctement , et pour cause je ne cherchais pas au bon endroit ) . Quant au titre en majuscule , je n'avais même pas fait attention , un titre pour moi peut être en majuscule puisque le but c'est qu'on le voit bien .
Je viens de finir un débat avec mes élèves de 4e sur "ECRIRE : est-ce utile ?" et l'un d'eux a souligné que le problème de l'écrit est qu'il n'y a pas l'intonation : d'où les malentendus qui peuvent en découler. Je leur raconterai cette anecdote à la rentrée
Je viens de finir un débat avec mes élèves de 4e sur "ECRIRE : est-ce utile ?" et l'un d'eux a souligné que le problème de l'écrit est qu'il n'y a pas l'intonation : d'où les malentendus qui peuvent en découler. Je leur raconterai cette anecdote à la rentrée
- HélipsProphète
Je réponds juste sur le principe du titre en majuscules : imagine un instant que tous les gens qui pensent que leur sujet est important (donc 75%, les autres postant de l'anecdotique/quotidien, à la louche) mettent le titre en majuscules. Le code du net étant "majuscules = crier", on se retrouverait avec une page "nouveaux sujets" qui hurlerait
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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
- ycombeMonarque
LES MAJUSCULES POUR CRIER, C'EST UNE INVENTION DU DÉBUT D'INTERNET !Prof Ery a écrit:Désolée , nulle intention d'être agressive ou envahissante : juste mauvaise manip' (je ne retrouvais plus mon post , du coup je croyais que je ne l'avais pas publié correctement , et pour cause je ne cherchais pas au bon endroit ) . Quant au titre en majuscule , je n'avais même pas fait attention , un titre pour moi peut être en majuscule puisque le but c'est qu'on le voit bien .
Je viens de finir un débat avec mes élèves de 4e sur "ECRIRE : est-ce utile ?" et l'un d'eux a souligné que le problème de l'écrit est qu'il n'y a pas l'intonation : d'où les malentendus qui peuvent en découler. Je leur raconterai cette anecdote à la rentrée
Je n'en avais jamais entendu parler avant de lire la nétiquette.
https://fr.wikipedia.org/wiki/N%C3%A9tiquette#Majuscules
On n'écrit pas en majuscule parce qu'il n'y a aucune raison de le faire. Les règles de typographie de l'imprimerie nationale ne placent même pas les titres en majuscule.
Je pense que si on n'écrit pas en majuscules, parce que celles-ci ne sont pas typographiquement adaptées à une écriture fluide (écriture manuscrite). J'ajoute que pour la lecture, le manque de hampes et de jambages doit rendre la lecture plus difficile (en particulier pour quelqu'un comme moi qui suis très astigmate).
BREF, ON N'ÉCRIT PAS EN MAJUSCULE, ET JE NE SAIS PAS POURQUOI À CE MOMENT LÀ MAIS C'EST DEPUIS INTERNET QU'IL A FALLU COMMENCER À INSISTER LÀ-DESSUS !!!! ET ON NE MET PAS NON PLUS PLUSIEURS POINTS D'EXCLAMATION À LA SUITE !!!!!
Morbleu ! il y a bien assez de façons de tourner les phrases en français pour remplacer l'intonation sans y mettre des majuscules !
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- HélipsProphète
Ycombe : c'est gentil d'aider, mais là, on tombe dans le hors-sujet, une seule réponse sur l'écriture en majuscules suffisait, donc on va revenir au questionnement de notre collègue, merci.
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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
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