Stress absolu : atterrissage au collège

Bonjour à tous,

Comme mon titre l'indique, j'arrive dans un collège à la rentrée. Je mets de côté mes 10 années de lycée et forcément, je me pose 1000 questions.
En regardant les programmes sur Eduscol j'avoue que je suis un peu perdue. Je vais prendre le temps de tout bien décortiquer mais déjà :
1- Parle-t-on de "séquences" au collège ?
2- Combien de séquences ou chapitres devons-nous faire ?
3- Correspondent-ils aux "entrées" qu'on peut lire sur Eduscol ?
4- Avez-vous des sites permettant une première approche simple des programmes de collège ?

Merci pour vos réponses.
Je panique un peu car on quitte notre région pour une nouvelle ce qui implique un gros déménagement, une installation et des préparations entre les 2...

As-tu déjà un contact dans l'établissement pour connaître au moins les manuels utilisés ?
Si c'est Terre des Lettres, ce sera déjà un point facilité (et sinon, consulte-les)

Les séquences n'ont rien d'obligatoire, et tu peux parfaitement travailler la langue à part. Les entrées, en revanche, il faut faire avec et trouver comment y faire coller les textes.

Regarde les fils des lettres en collège, tu y trouveras beaucoup de discussions qui pourront t'aider.

Edit : je vois par tes anciens messages que tu as déjà de l'expérience en collège, alors tout devrait bien se passer, tu peux détresser !

Je suis dans le même cas...de retour au collège après des années de lycée (de la seconde au BTS, en passant par la spé), ça va me faire très bizarre et je pense que j'aurai quelques difficultés plus du point de vue de la gestion des classes (enfin, c'est ce que j'imagine) et du rythme que de la construction des cours. Tout bonnement parce que j'ai trouvé sur le forum des collègues qui ont donné en lien leur progression annuelle et qui discutent de leurs interrogations et de leurs démarches. C'est très très utile. Un grand merci à eux      !
En revanche, mes futures collègues m'ont dit que le manuel choisi n'était pas Terre des lettres ce qu'elles regrettent, et moi aussi !
Le stress c'est plutôt le déménagement et tout cet aspect pratique des choses que la rentrée, chaque chose en son temps!

Merci pour vos réponses et c'est rassurant de savoir qu'on n'est pas seule dans ce cas.
J'ai vraiment l'impression, par rapport aux programmes du lycée, que celui du collège est très technique : les compétences, les entrées, les couleurs...
Je vais regarder sur le forum pour trouver de l'inspiration et effectivement, connaitre le manuel utilisé par les collègues. Dans mon lycée nous n'en avions pas. Une habitude à reprendre !

Cuicuie a écrit:
Je vais regarder sur le forum pour trouver de l'inspiration et effectivement, connaitre le manuel utilisé par les collègues. Dans mon lycée nous n'en avions pas. Une habitude à reprendre !

Ou pas. Rien ne t'oblige à utiliser un manuel si tu n'en as pas envie.
Dans notre équipe, deux collègues seulement utilisent le manuel.

Tzr habituée aux changements de niveaux et d'établissements, je trouve pour ma part très pratique, pour commencer et se faire une idée, de travailler à partir des manuels.
Je pense aussi qu'il faut garder bcp d'énergie pour assurer les heures de cours, surtout au collège (et ne pas trop en perdre dans les préparations)
Bon courage !

On parle ou non de séquences au collège. Je n’en fais pas. Je fais des chapitres de littérature (lecture, écriture et vocabulaire) et je suis une progression distincte en langue (grammaire, orthographe, conjugaison).
Quelle que soit la méthode choisie, il ne faut surtout pas faire l’impasse sur l’étude de la langue et la maîtrise de l’écrit. J’y consacre un peu plus de la moitié du temps.
En moyenne, je n’ai pas le temps de faire plus de cinq chapitres de littérature. Parfois j’en fais un 6e très court.

Provence a écrit:On parle ou non de séquences au collège. Je n’en fais pas. Je fais des chapitres de littérature (lecture, écriture et vocabulaire) et je suis une progression distincte en langue (grammaire, orthographe, conjugaison).
Quelle que soit la méthode choisie, il ne faut surtout pas faire l’impasse sur l’étude de la langue et la maîtrise de l’écrit. J’y consacre un peu plus de la moitié du temps.
En moyenne, je n’ai pas le temps de faire plus de cinq chapitres de littérature. Parfois j’en fais un 6e très court.

Tout pareil.

Cuicuie a écrit:
J'ai vraiment l'impression, par rapport aux programmes du lycée, que celui du collège est très technique : les compétences, les entrées, les couleurs...

Je n’utilise pas de couleurs, je n’enseigne pas par compétences… Les programmes sont très confus et mal fichus, c’est un fait.

Pour les compétences cela dépend aussi beaucoup des établissements, tout le monde ne fait pas pareil. Vous verrez ce qui se pratique dans votre collège et vous pourrez vous lancer, ou vous positionner autrement.

Un fil ancien qui peut donner des idées.
https://www.neoprofs.org/t34201-nouvelle-facon-de-travailler-en-outils-de-la-langue

Bonjour,
Je viens d'avoir ma première affectation en collège, après une annee de stage au lycée. Je n'ai qu'un seul niveau : des 5e. Je vais lire attentivement les fils dédiés sur le forum, mais j'ai deja une question : quand vous dites que vous faites beaucoup de travail sur la langue, ce serait la moitié du temps environ ? J'essaie de comprendre comment construire mes cours. Cela reviendrait à 2h de littérature et 2h de langues dans la semaine +1h une semaine sur deux. Ce qui me paraît parfaitement acceptable, mais j'ai peur d'être à côté de la plaque.

Je ne suis plus en collège depuis longtemps mais que des 5ème ! Tu va t'ennuyer vraiment.

Oui c'est bien ça Durande&Déruchette, 2h de littérature et 2h de langue. L'heure supplémentaire peut être utilisée pour de la langue ou de l'écriture.

Avoir un seul niveau c'est vraiment répétitif, même si je trouve le programme de 5e passionnant.

Durande&Déruchette a écrit:Bonjour,
Je viens d'avoir ma première affectation en collège, après une annee de stage au lycée. Je n'ai qu'un seul niveau : des 5e. Je vais lire attentivement les fils dédiés sur le forum, mais j'ai deja une question : quand vous dites que vous faites beaucoup de travail sur la langue, ce serait la moitié du temps environ ? J'essaie de comprendre comment construire mes cours. Cela reviendrait à 2h de littérature et 2h de langues dans la semaine +1h une semaine sur deux. Ce qui me paraît parfaitement acceptable, mais j'ai peur d'être à côté de la plaque.

Quelques propositions ici:
https://www.neoprofs.org/t34201-nouvelle-facon-de-travailler-en-outils-de-la-langue

La moitié du temps pour la langue, c'est le minimum.

Tu trouveras des idées de progression ici :
https://www.neoprofs.org/t124637-2019-2020-francais-progression-cinquieme?highlight=Cinqui%C3%A8me

https://www.neoprofs.org/t133699-2021-2022-progressions-francais-5e?highlight=5%C3%A8me

Et en tapant "cinquième" ou "5ème" dans l'onglet "Recherche", tu trouveras différents fils qui pourront t'intéresser.

Merci beaucoup !
Je n'ai que des 5e et 1h d'AP de 2ndes. Je suis dans une cité scolaire d'enseignement adapté pour élèves en situation de handicap. 2h de mon TZAriat n ont pas encore été "pourvues", j'aurai peut être un autre niveau. Je me dit qu'au moins j'aurai le temps de préparer correctement mes cours et surtout d'adapter mon contenu aux situations de mes élèves. Et puis, j'ai toute ma progression à construire, je ne suis pas si sûre de m'ennuyer. Peut être que je modulerai d'une classe à l'autre pour ne pas travailler les mêmes œuvres.
Quoi qu'il en soit : un grand merci !

Question de débutante : comment se procure-t-on des manuels scolaires (gratuitement) ? Car je n'en ai pas, le CDI est fermé et j'aimerais pouvoir m'en procurer pour m'aider.

Les manuels sont parfois en ligne, si ça peut aider.

Le livre scolaire est intégralement accessible gratuitement sur internet.

Oui j'en ai trouvé certains disponibles en ligne, mais je me demande comment me procurer des versions imprimées. Merci en tous cas.

Si tu cherches des manuels précis (ceux qu'on utilise dans ton nouvel établissement), prends contact avec les maisons d'édition, ils offrent en général des spécimens gratuits / à un prix réduit si tu justifies que tes élèves utilisent leur manuel en cours (demande à ton établissement la liste des manuels timbrée ou une attestation).

Durande&Déruchette a écrit:Oui j'en ai trouvé certains disponibles en ligne, mais je me demande comment me procurer des versions imprimées. Merci en tous cas.

Où habites tu.durande?
Je peux éventuellement t'en donner car j'en ai beaucoup beaucoup beaucoup trop !

Je suis en Île de France. Merci pour ta proposition, malheureusement c'est assez loin de chez toi...

Il faut que je refasse un tri, mais je pense en avoir encore, ainsi que divers textes en édition collège Roman de Renart, Odyssée, Molière, etc.