Maths Progression commune en étant sur deux établissements

A la rentrée, j'aurai malheureusement un complément de service dans un autre établissement. Je vais avoir les mêmes niveaux dans les deux bahuts.
Dans l'établissement 1, ma progression sur ce niveau me convient. Dans l'établissement 2 où je vais débarquer sans connaître personne, les collègues suivent une progression commune et s'attendent à ce que je la suive aussi. Je n'ai absolument aucune envie de suivre deux progressions différentes pour un même niveau, ni de mettre de côté ma progression qui me convient et que j'ai travaillée depuis longtemps puis adaptée aux nouveaux programmes.
Bref, suis-je obligée de suivre leur progression ?

Aucune obligation de suivre la progression des collègues (et heureusement !).

Par contre, il faudrait s'assurer qu'il n'y a pas de contrôle commun d'imposé et qu'à la fin de l'année vous ayez traité toutes les notions attendues (avec les cycles, ils ont pu décider de faire telle ou telle notion sur un niveau plutôt que sur un autre et les élèves seraient embêtés l'année suivante).

Je me doute qu'il n'y a pas d'obligation légale, mais je culpabilise un peu et j'avoue ne pas être capable de faire cet effort-là cette année.
Je vis assez mal la réforme du lycée et le fait de perdre la moitié de mon poste après tant d'années de bons et loyaux services ...
Plus souci perso et le coronavirus, j'ai d'autres choses à penser ! ...

Pour moi c’est très clair : tu ne fais qu’une seule progression et si les collègues ne sont pas contents tu les invites à venir faire un complément de service dans ton deuxième établissement. Dans ce genre de situations, on a besoin de compassion, pas de reproches infondés.

Le problème est celui des E3C. Si les classes ont un sujet commun, il faut forcément suivre une progression commune sinon les élèves risquent de ne pas pouvoir faire tout le sujet.
Adieu la liberté pédagogique au passage et merci la réforme.

Si, en plus, tes établissements n'ont pas les mêmes manuels, il y a déjà suffisamment d'adaptations chronophages à faire.
Ne culpabilise pas, tu as de très bonnes raisons pour ne pas t'autoflageler en multipliant les préparations.

postulat a écrit:Le problème est celui des E3C. Si les classes ont un sujet commun, il faut forcément suivre une progression commune sinon les élèves risquent de ne pas pouvoir faire tout le sujet.
Adieu la liberté pédagogique au passage et merci la réforme.

Des sujets différents peuvent être choisis, même si cela est plus compliqué.

micaschiste a écrit:

postulat a écrit:Le problème est celui des E3C. Si les classes ont un sujet commun, il faut forcément suivre une progression commune sinon les élèves risquent de ne pas pouvoir faire tout le sujet.
Adieu la liberté pédagogique au passage et merci la réforme.

Des sujets différents peuvent être choisis, même si cela est plus compliqué.

Effectivement. Et ce ne sont pas les professeurs "victimes" de la réforme qui doivent faire en sorte de simplifier son application.

Merci pour vos propos réconfortants !

On peut me rétorquer que je ne peux faire qu'une seule progression : la leur. Mais je suis à l'aise avec la mienne et je n'ai pas envie de "déstabiliser" mes cours. Dès que j'essaie de me mettre dans leur progression, je panique et ne peux plus réfléchir ...

micaschiste a écrit:
Des sujets différents peuvent être choisis, même si cela est plus compliqué.

Ca doit dépendre des bahuts. Chez nous, le proviseur veut que nous lui fournissions deux sujets possibles et en tire un au hasard que devront traiter toutes les classes concernées.
Ca nous ennuie bien d'ailleurs car nous sommes une agrégation de solitaires qui ne faisions pas de progressions communes auparavant (sauf en terminale en TS pour le bac blanc).
Je comprends donc et je compatis pour ton problème chmarmottine !