Lauréats des concours 2020 qui n'ont pas passé d'épreuves orales

MODALITÉS COMPLÉMENTAIRES D'ÉVALUATION ET DE TITULARISATION DE CERTAINS PROFESSEURS

Les lauréats des sessions 2020 des concours des corps enseignants dont les épreuves orales n’ont pu être organisées du fait de la crise sanitaire ont fait l’objet d’une admission sur la base des seules épreuves écrites.
Le ministre vous avait annoncé, que la procédure de titularisation au printemps 2021 serait renforcée notamment grâce à un oral dont les contours restaient à définir. Dès le mois d’avril 2020, ces précisions avaient été portées à la connaissance de chacun des candidats concernés, via des messages qui vous avaient été adressés. L’arrêté publié le 30 août dernier précise les nouvelles modalités applicables à tous les stagiaires lauréats de la session des concours 2020 dont l’admission n’a pas donné lieu à une épreuve orale (personnels enseignants, CPE, PsyEN, des enseignements public et privé).
Les stagiaires passeront au dernier trimestre de l’année scolaire 2021 un entretien professionnel qui visera à évaluer leur capacité d’analyse et de réflexion sur leurs premiers mois d’activité professionnelle et à évaluer certaines compétences précisées par l’arrêté.

Le candidat n’apportera aucun document ou dossier et il n’aura pas de temps de préparation. Conçu sous cet angle, cet entretien professionnel ne requerra pas de préparation spécifique au cours de l’année, autrement que par l’expérience en situation et les échanges avec le tuteur et les acteurs de l’établissement ou de l’école.
Cet entretien professionnel n’est en aucun cas une épreuve académique ou encore une épreuve orale du concours qui aurait été déportée.

Ce dispositif doit encore être complété par un modèle d’évaluation afin de guider les travaux des commissions, qui sera établi par note de service avant la fin de l’année 2020. L’avis établi par les commissions conduisant l’entretien professionnel sera joint au dossier d’évaluation de l’année de stage, examiné par les jurys académiques de titularisation (ou l’inspection générale pour les professeurs agrégés) dans le cadre de la procédure en vigueur.

Esperluette a écrit:on peut quand même s'attendre à des licenciements plus nombreux que d'habitude et donc à un sacré écart entre les postes à pourvoir 2020 et les postes effectivement pourvus...

Zoupioz a écrit:
"licenciements"  :  Tu veux dire "redoublements de l'année de stage" , et ensuite éventuellement "licenciements" ?                    

Moriarty a écrit:Au secours !

Mais comment peut-on nous faire ça?
Pas tant le fait d'avoir un entretien de titularisation, mais d'écrire qu'on peut y aller les mains dans les poches?
Un entretien, ça se prépare enfin!

Est-ce qu'on a le droit au moins de savoir qui sera dans le jury? Un IPR, deux IPR? Combien de temps ça va durer, au moins?

Ces gens croient vraiment qu'un entretien professionnel ne se prépare pas, par opposition, selon eux, à une épreuve académique?

Pardon, mais c'est du grand n'importe quoi.

Moriarty a écrit:Mais qu'est-ce donc qu'une "présentation pédagogique"?

Chlidé a écrit:A priori en Alsace en lettres, 3 membres de jury: 1 ipr+ 1 chef d’etb + un professeur de même grade. 10 min de présentation d’une séance avec réflexion critique puis 20 min d’entretien qui peut porter sur un peu tout et n’importe quoi lié au métier d’enseignant, semble-t-il.

Chlidé a écrit:A priori en Alsace en lettres, 3 membres de jury: 1 ipr+ 1 chef d’etb + un professeur de même grade. 10 min de présentation d’une séance avec réflexion critique puis 20 min d’entretien qui peut porter sur un peu tout et n’importe quoi lié au métier d’enseignant, semble-t-il.

Chlidé a écrit:Je n’en sais pas davantage, désolée. Ce sont les propos des tuteurs de mon etb.