Besoin de témoignages pour mon mémoire !

Bonjour, je me présente, Matthias, 23 ans, sur le point de terminer mon master MEEF et j'aurais besoin d'aide pour terminer mon mémoire.

Je dois travailler sur ces deux hypothèses : Hypothèse 1 : La représentation qu’ont les élèves d’eux-mêmes se construit en support à celle que les adultes renvoient aux élèves, déterminantes dans leur degré de mobilisation.

Hypothèse 2 : Une perception dévalorisante des élèves entraine des répercutions sur les pratiques pédagogiques, notamment au niveau de l’offre et de l’investissement des adultes, pénalisant l’élève.

et pour pouvoir travailler sur celles-ci, j'aurais besoin de professeurs, ou CPE (en lycée, si possible en LP) me faisant part de leurs observations sur la relation qu'ils entretiennent avec les élèves, notamment sur le regard qu'ils peuvent avoir sur les élèves et l'impact que ce regard peut avoir sur les élèves et sur leur propre motivation à enseigner/éduquer leurs élèves.

Pour cela j'aurais si possible besoin que vous renseignez :  vos motivations antérieures ayant motivé votre volonté d'enseigner,
Le niveau de vos élèves,  
le rôle/la posture que vous employez devant les élèves,
la personnalité que vous incarnez auprès d'eux,
vos types de réaction face aux élèves (en cas de perturbation de classe, de démotivation, de faibles résultats scolaires, de difficultés scolaires..)
et votre ressenti face à vos élèves (anxiété, fierté, désemparement, fatigue, plaisir...) notamment votre niveau de motivation !

N'hésitez pas aussi à témoigner à propos d'expériences avec des élèves pouvant m'aider à analyser mes hypothèses!

J'espère que vous serez favorables à ma demande pour m'aider, c'est ma dernière ligne droite et le contexte Covid a rendu mon travail plutôt compliqué... Merci à vous, en vous souhaitant une excellente journée

Excusez moi, mais c'est assez urgent cela-dit, j'aurais besoin d'une exposition la plus efficace, pardon du dérangement.

Bonjour,

je trouve qu'il est très difficile de répondre à ces questions

Matzz94 a écrit:
le rôle/la posture que vous employez devant les élèves,
la personnalité que vous incarnez auprès d'eux,
vos types de réaction face aux élèves (en cas de perturbation de classe, de démotivation, de faibles résultats scolaires, de difficultés scolaires..)
et votre ressenti face à vos élèves (anxiété, fierté, désemparement, fatigue, plaisir...) notamment votre niveau de motivation !

surtout en lycée pro où on a vraiment un brassage d'élèves très très différents et donc, en tout cas pour ma part, posture et réactions dépendent grandement de la situation de chaque élève ...