[Sondage] Qui est tenu d'effectuer son service en établissement en pleine épidémie de coronavirus ?

Ma'am a écrit:Chez nous, le chef veut même maintenir la remise des bulletins...

Masque, gants et bulletin posé à deux mètres.

Hypermnestre a écrit:Une idée pour les conseils de classe ; vous me donnerez votre sentiment.
Le PP a jusqu'à lundi 18h (par exemple) pour remplir l'appréciation générale.
L'ensemble des professeurs a jusqu'au lendemain 18h pour relire et donner son avis (par exemple : "ok pour tout" ; "pour X, signalez les bavardages", "pour Y, plutôt félicitations que compliments"...) en n'indiquant que les cas où son avis diffère vraiment de celui du PP (pas de chipotage, sinon ce sera ingérable pour ce dernier).
Le troisième jour, le PP prend connaissance des relectures et modifie éventuellement.
Ainsi, personne n'a besoin de se déplacer.
Je pense en particulier à ceux qui 1ère où aucune véritable décision n'est prise (spécialités, parcoursup…).
Qu'en dites-vous ?

C'est raisonnable.

Ma'am a écrit:Chez nous, le chef veut même maintenir la remise des bulletins...

C' est une blague ? Et il organise la remse sur le trottoir devant le bahut?

Melyne5 a écrit:

Ma'am a écrit:Chez nous, le chef veut même maintenir la remise des bulletins...

 

C' est une blague ?  Et il organise la remse sur le trottoir devant le bahut?

Chacun.e dans sa tenue bactériologique, ça devrait le faire nan?

:dehors2:

Ma'am a écrit:Chez nous, le chef veut même maintenir la remise des bulletins...

Criminel !

Lundi après midi : intervention d'un prof qui bosse pour la DRANE pour aider les collègues qui le souhaitent à prendre en main l'ENT.
Mardi après midi : plénière pour organiser l'enseignement à distance parce que ça nécessite quand même un minimum de coordination pour éviter de perdre tout le monde.
La principale a fait circuler une feuille sur laquelle chaque enseignant notait ses disponibilités.

doubledecker a écrit:Lundi après midi : intervention d'un prof qui bosse pour la DRANE pour aider les collègues qui le souhaitent à prendre en main l'ENT.
Mardi après midi : plénière pour organiser l'enseignement à distance parce que ça nécessite quand même un minimum de coordination pour éviter de perdre tout le monde.
La principale a fait circuler une feuille sur laquelle chaque enseignant notait ses disponibilités.

Disponibilités pour quoi faire ?

Au moins ça permet de faire tomber quelques masques dans certains établissements concernant la vision portée par le CDE sur ses collaborateurs. Comment continuer de fonctionner normalement avec ces gens là une fois la crise passée ?

Ramanujan974 a écrit:

laMiss a écrit:Rappelons tout de même que les élèves des soignants seront regroupés (10max) dans certains établissements, des établissements proches des hôpitaux. Il faudra les garder. Je crois avoir vu passer un ou deux témoignages en ce sens ici (CDE qui demande des volontaires entre autres).

Garder les gosses du personnel soignant (donc potentiellement le plus contaminé et contaminant), c'est pour moi identique au laboratoire britannique qui cherchait des cobayes pour se faire inoculer une souche du virus.
Il faudrait me payer substantiellement pour que j'y réfléchisse.

Il faudra cependant bien que des gens gardent les enfants du personnel soignant. Il ne faut surtout pas les garder en grands groupes. Les communes essaient de s'organiser, mais il faut que chacun soit responsable, pour diluer les risques.

Personnellement, ça ne me choquerait pas qu'on se relaie pour garder quelques enfants (mais il faut de petits nombres, des mesures d'hygiène drastiques, des appareils de mesure de la température, une information transparent aussi...). Le risque n'est pas majeur, même s'il augmente un peu si on garde les enfants de quelqu'un d'autre.

On demande un effort important au personnel de santé, qui est déjà sous pression en temps normal. Heureusement, tous n'ont pas des enfants, mais ceux qui en ont sont évidemment dans la mouise s'ils n'ont pas dans leur entourage des personnes ressource...

C'est quand même effarant, pour l'académie de Versailles: on est dans une zone déjà bien infectée, bien connectée avec le reste de la région parisienne. A la rigueur, dans notre département encore peu touché, j'aurais presque accepté les conseils de classe (qui font se réunir peu de monde, vient qui veut... l'augmentation du risque restait modérée).

D'ici quelques jours, ce sera comme en Italie : interdiction de sortir de chez soi.

doubledecker a écrit:Lundi après midi : intervention d'un prof qui bosse pour la DRANE pour aider les collègues qui le souhaitent à prendre en main l'ENT.
Mardi après midi : plénière pour organiser l'enseignement à distance parce que ça nécessite quand même un minimum de coordination pour éviter de perdre tout le monde.
La principale a fait circuler une feuille sur laquelle chaque enseignant notait ses disponibilités.

on peut m'expliquer ce que peut contenir une plénier sur "l'enseignement à distance" ? Selon la matière on ne s'y prend pas du tout de la même manière ...
Ces gens sont irresponsables. Malheureusement beaucoup de gens sous estiment encore la gravité de la situation.

Isis39 a écrit:

doubledecker a écrit:Lundi après midi : intervention d'un prof qui bosse pour la DRANE pour aider les collègues qui le souhaitent à prendre en main l'ENT.
Mardi après midi : plénière pour organiser l'enseignement à distance parce que ça nécessite quand même un minimum de coordination pour éviter de perdre tout le monde.
La principale a fait circuler une feuille sur laquelle chaque enseignant notait ses disponibilités.

Disponibilités pour quoi faire ?

Pour la réunion du mardi par exemple. Pour les jours qui suivent on verra au jour le jour : la rectrice a indiqué que les enseignants devaient être sur leur lieu de travail. J'imagine que ce document permettra à la CDE de répondre aux éventuelles sollicitations du cabinet de la rectrice. Bref c'est le bazar. Sans compter les enfants dont les parents ont une profession médicale ou medico sociale qui doivent être accueillis au collège.

Proton a écrit:

doubledecker a écrit:Lundi après midi : intervention d'un prof qui bosse pour la DRANE pour aider les collègues qui le souhaitent à prendre en main l'ENT.
Mardi après midi : plénière pour organiser l'enseignement à distance parce que ça nécessite quand même un minimum de coordination pour éviter de perdre tout le monde.
La principale a fait circuler une feuille sur laquelle chaque enseignant notait ses disponibilités.

on peut m'expliquer ce que peut contenir une plénier sur "l'enseignement à distance" ? Selon la matière on ne s'y prend pas du tout de la même manière ...
Ces gens sont irresponsables. Malheureusement beaucoup de gens sous estiment encore la gravité de la situation.

La réunion ne portera pas sur les contenus bien sûr maison sur les modalités : comme par exemple le fait que le travail à distance demandé aux élèves doit être divisé par deux (c'est le cas de toute formation à distance : le 1 en presentiel devient 0,5 à distance), harmoniser la présentation sur l'ENT, où trouver des ressources histoire de ne pas perdre son temps à créer des trucs qui existent déjà.
Mais ne viendront que ceux qui peuvent/veulent venir. La position de la principale est saine je trouve quand on sait que le ministère n'a pris aucune décision et qu'il laisse les recteurs faire leur tambouille. Dans mon acad par exemple le message du rectorat c'est tout le monde est là lundi, AESH compris. Et la direction se débrouille au milieu du n'importe quoi entre bon sens et comptes à rendre.

Proton a écrit:

doubledecker a écrit:Lundi après midi : intervention d'un prof qui bosse pour la DRANE pour aider les collègues qui le souhaitent à prendre en main l'ENT.
Mardi après midi : plénière pour organiser l'enseignement à distance parce que ça nécessite quand même un minimum de coordination pour éviter de perdre tout le monde.
La principale a fait circuler une feuille sur laquelle chaque enseignant notait ses disponibilités.

on peut m'expliquer ce que peut contenir une plénier sur "l'enseignement à distance" ? Selon la matière on ne s'y prend pas du tout de la même manière ...
Ces gens sont irresponsables. Malheureusement beaucoup de gens sous estiment encore la gravité de la situation.

+1000. Tout à fait d'accord. L'impression que beaucoup de personnes (et notamment les décisionnaires) ne se rendent pas compte qu'on est au bord de la pandémie, et que le covid 19 n'entraîne pas une simple gripounette. On est en guerre. Et l'explosion de l'épidémie risque d'être dramatique. Les écoles auraient dû être fermées bien plus tôt. Et le fait que certains préfets et CDE obligent les profs à venir dans les établissements toute la semaine, alors qu'on est tout près de l'obligation de confinement est insensé, voire criminel.
Mes chefs sont plutôt bien, ils n'imposeront pas ce truc ahurissant, mais tout de même, ils nous convoquent mardi pour une réunion relative à la "continuité péda".
ça sera sans moi

J'ai des infos de mon établissement via des collègues ayant envoyé le bilan du conseil pédagogique exceptionnel qui s'est tenu hier. N'ayant pas cours le vendredi, je n'y ai pas assisté.
Je viens de réaliser que je n'ai donc reçu aucune info officielle du programme prévu/des consignes dans mon établissement : aucun mail du CDE, du recteur...
Donc, en théorie, je suis encore sans information !

Quand je vois, en haut de la page, que 32% des votants doivent aller dans leur établissement, cela me dépasse!

pour les infos sur la continuité péda, nous, le chef a envoyé un mail !

pour le reste, il nous fait confiance ! (je le trouvais déjà bien, mais en ces temps de crise, je le trouve très bien ! surtout quand je lis ce que certains d'entre vous vivent au boulot...)

Hypermnestre a écrit:Une idée pour les conseils de classe ; vous me donnerez votre sentiment.
Le PP a jusqu'à lundi 18h (par exemple) pour remplir l'appréciation générale.
L'ensemble des professeurs a jusqu'au lendemain 18h pour relire et donner son avis (par exemple : "ok pour tout" ; "pour X, signalez les bavardages", "pour Y, plutôt félicitations que compliments"...) en n'indiquant que les cas où son avis diffère vraiment de celui du PP (pas de chipotage, sinon ce sera ingérable pour ce dernier).
Le troisième jour, le PP prend connaissance des relectures et modifie éventuellement.
Ainsi, personne n'a besoin de se déplacer.
Je pense en particulier à ceux qui 1ère où aucune véritable décision n'est prise (spécialités, parcoursup…).
Qu'en dites-vous ?

On vient d'en faire la moitié cette semaine dans mon lycée déjà confiné. Toutes les 1e choix des spé abandonnées compris, et une partie des terminales avec la fiche avenir. Ta proposition n'est pas loin de mon vécu (donc c'est plus que réalisable, on l'a fait):

J -3: le proviseur ou l'adjoint envoie un mail à l'équipe pédagogique en demandant au PP de faire une synthèse sur excel
J-2: les enseignants prennent connaissance de la synthèse et modifient à la marge; la direction envoie le lien VIA pour conseil virtuel
J-1: la direction lit les appréciations et remplit le pied de bulletin et prépare la fiche avenir avec le PP
J: conseil virtuel par VIA avec chacun le bulletin rempli sous les yeux (et le PP lit l’appréciation globale de la fiche avenir)

Vos chefs sont hallucinants! Il y aurait de quoi porter plainte en cas de contamination pour mise en danger de la vie d'autrui.

Notre cher ministre vient de parler et effectivement les/des professeurs sont civiquement tenus d'être dans leur établissement avec civisme pour faire garderie et standard téléphonique par civisme, c'est comme ça que je l'ai compris.

skindiver a écrit:Vos chefs sont hallucinants! Il y aurait de quoi porter plainte en cas de contamination pour mise en danger de la vie d'autrui.

+1000. Perso je sèche la réunion de lundi

skindiver a écrit:Vos chefs sont hallucinants! Il y aurait de quoi porter plainte en cas de contamination pour mise en danger de la vie d'autrui.

Décidément, l'idée commence à faire son chemin par ici...
https://www.neoprofs.org/t127946p150-gestion-de-la-crise-du-coronavirus-dans-l-education-nationale#4888940

Au moins vous avez des infos. Ici, maintien des conseils de classe, mais pour le reste, aucune communication.

Docteur OX a écrit:Mon épouse, PE à Paris, doit être prête pour faire de la continuité pédagogique via ENT avec ses CP dans son école ! (avec un ordinateur pourri et une connexion pourrie en salle des profs)  Et.... accueillir les enfants des hospitaliers de Lariboisière se présentant le matin !
Et si j'étais pas prof, elle ferait comment pour garder nos enfants ? Ah, mais j'y suis, les profs n'ont pas d'enfants. Quant à l'augmentation des risques d'attraper le virus pour mon épouse dans les transports ou à l'école, le ministre et la hiérarchie, tout le monde s'en fout.

Sait-elle si elle aura un masque ?
Si tu n'étais pas prof, ton employeur t'autoriserait à être à domicile pour un télétravail ; si le télétravail est impossible, tu serais éligible au salaire à 70% ou je ne sais quoi enfin à supposer que ce dispositif soit suivi des faits ; si tu es indépendant là tu n'as plus de sous et tu comptes sur le mirifique salaire de ta compagne enseignante qui va s'occuper sans masque des enfants des soignants.
Voilà.

Chez nous, on nous demande de venir, lundi, mais seulement pour ceux qui peuvent, afin de donner et photocopier des supports pour distribution aux élèves qui n'ont pas d'ordinateur, connexion internet... Et le conseil de discipline est maintenu. Mais à priori, cela s'arrêtera là.
Les autres jours, on reste chez nous.

Bon, voilà, c'est officiel, on est en stade 3. A la lumière des déclarations de Philippe, est-ce que les gens qui devaient assurer leur service comptent se rendre dans leur établissement ?