Elaboration TRMD section professionnelle tertiaire

Bonjour,

Etant coordo, j'ai la difficile tâche d'élaborer le TRMD pour la première fois.

Je patauge.

Je sais qu'il y a des spécialistes sur ce forum. J'ai bien trouvé des tableaux sur les sites des syndicats, mais pas pour les répartitions de service uniquement en ce qui concerne l'enseignement professionnel. Avec le casse-tête supplémentaire des heures pour le (fameux) chef-d’œuvre où le CDE me dit qu'il ne faut pas "seulement" les attribuer aux heures professionnelles. Donc, à qui ?

Merci d'avance à celles et/ou ceux qui pourront l'aider.

Marieke a écrit:Etant coordo, j'ai la difficile tâche d'élaborer le TRMD pour la première fois.

J'ai bien trouvé des tableaux sur les sites des syndicats, mais pas pour les répartitions de service uniquement en ce qui concerne l'enseignement professionnel. Avec le casse-tête supplémentaire des heures pour le (fameux) chef-d’œuvre où le CDE me dit qu'il ne faut pas "seulement" les attribuer aux heures professionnelles. Donc, à qui ?

A ceux qui s'engagent à travailler le chef-d'oeuvre ?
Je dirais qu'il y a deux portes d'entrée : une logique comptable qui ajuste les horaires aux services, pour que ça tombe pile et que ça arrange tout le monde et une logique pédagogique qui prend en compte les projets prévus par les professeurs pour le chef-d'oeuvre.
Les deux portes d'entrée sont complémentaires et si on peut tout concilier, tant mieux.
(Ce n'est qu'une esquisse, je ne me suis pas aventurée beaucoup plus loin dans la réflexion pour l'instant.)

Je n'avais pas vu cette discussion.
Oui, comme le dit Gryphe : tu peux questionner les profs d'enseignement général que cela pourrait intéresser. Pas gagné, sauf risque de suppression de poste.

De rien, @Marieke, ce fut un plaisir de te renseigner.

Gryphe a écrit:

Marieke a écrit:Etant coordo, j'ai la difficile tâche d'élaborer le TRMD pour la première fois.

J'ai bien trouvé des tableaux sur les sites des syndicats, mais pas pour les répartitions de service uniquement en ce qui concerne l'enseignement professionnel. Avec le casse-tête supplémentaire des heures pour le (fameux) chef-d’œuvre où le CDE me dit qu'il ne faut pas "seulement" les attribuer aux heures professionnelles. Donc, à qui ?

A ceux qui s'engagent à travailler le chef-d'oeuvre ?
Je dirais qu'il y a deux portes d'entrée : une logique comptable qui ajuste les horaires aux services, pour que ça tombe pile et que ça arrange tout le monde et une logique pédagogique qui prend en compte les projets prévus par les professeurs pour le chef-d'oeuvre.
Les deux portes d'entrée sont complémentaires et si on peut tout concilier, tant mieux.
(Ce n'est qu'une esquisse, je ne me suis pas aventurée beaucoup plus loin dans la réflexion pour l'instant.)

Le mieux étant en effet de mixer les deux. Une logique pédagogique dans la limite des heures. Le projet entre en compte bien évidemment. Après il y a les limites des heures. Parfois des besoins pour sauver un poste, parfois aussi les limites de ce que l'on peut accepter comme heures supplémentaires. Dans ma discipline (générale) on nous proposait pas mal de chef d'oeuvre mais nous sommes tous en heures supplémentaires (deux minimum) et on ne pouvait pas en absorber plus.  Même chose en Art appliqués, un seul collègue, il ne peut pas tout prendre (nous avons des sections où la présence du collègue d'Arts est intéressante).
Enfin ces heures de chef d'oeuvre peuvent ne concerner que les collègues de matières pro, ou alors on peut les partager avec les collègues du général si cela a un intérêt. Deux heures allouées. Qu'en faire ? Deux heures élèves ? Une heure élève avec plusieurs prof ? Nous avons tous les cas de figure dans notre établissement. Deux élèves avec un seul prof (matière pro). Une heure élève avec deux collègues de pro sur la même heure (classe à effectifs importants). Une heure élève avec un collègue pro et un collègue matière générale. Une heure élève avec un collègue pro (une heure) et deux collègues matières générales (0.5h chacun, en alternance sur l'année).

Pour la cuisine interne en matière pro, là je ne peux pas t'aider. Sur le sites syndicaux il n'y a effectivement que le volume global de la matière pro principale de la section. Là il faut voir entre collègues ou alors avec vos inspecteurs.

Te fatigue pas, la collègue n'a pas pris la peine de répondre en 1 mois...