Poste enseignant au collège du Puget Sound (Seattle - MLF)

Bonjour à tous !
J'ai passé hier un entretien avec la directrice du Puget Sound à Seattle, qui s'est très bien passé, et j'ai obtenu un deuxième entretien qui devrait avoir lieu dans la semaine avec le leader écucationnel.
Seulement voilà, j'ai quelques questions qui me taraudent (auxquelles je n'ai pas forcément pensé ou osé aborder pendant l'entretien).
Il n'a pas été questions de salaire, est-ce que quelqu'un pourrait m'indiquer ce qu'il en est, ou quelques indications auxquelles je devrais faire attention si je suis recruté ? (niveau de vie, salaire minimum pour s'en sortir en temps que célibataire, primes éventuelles, etc. ?)
De même, j'ai lu sur certains site de syndicats que ces établissements pouvaient prendre de grandes libertés avec nos statuts. Est-ce que quelqu'un connait cet établissement ? En a eu des échos ? Sait quelles vont réellement être mes obligations ? Et de même, est-ce que tout ce qui est couverture sociale est avantageuse ?
En gros, vous l'aurez compris, je suis demandeur de toute information sur ce poste. Je vous mets ici, les seules informations indiquées sur l'offre de poste :


Statut d'établissement : Partenaire du réseau de la Mlf
Convention d'établissement : Convention avec la MLF (affilié)
L'employeur n'est pas la Mission laïque française mais l'organisme gestionnaire de l'établissement (contrat, rémunération, couvertures sociales).
Poste susceptible d'être vacant.

A l'école franco-américaine du Puget Sound, tous les enseignants sont encouragés à collaborer, communiquer, nouer des relations de confiance avec tous les membres de la communauté scolaire, prendre des initiatives, innover, et surtout prendre plaisir à enseigner.

Pour cela, l'établissement fournit aux enseignants toutes les ressources nécessaires dont ils ont besoin, y compris un ordinateur portable, un emploi du temps adapté, des conditions salariales et avantages sociaux attractifs, et finalement des possibilités variées de formation professionnelle.

Le professeur rend compte au directeur ou au directeur adjoint. Les responsabilités incluent (sans y être limitées) : (1) l’enseignement à tous les élèves inscrits dans sa classe ; (2) la surveillance des élèves dans la classe pendant le temps d’enseignement ; (3) la surveillance des élèves durant certaines récréations, certains déjeuners et autres temps éducatifs ; (4) la participation aux réunions prévues par le directeur ou son adjoint ; (5) la participation aux réunions de professeurs ; (6) la participation aux réunions avec les parents qui ont souvent lieu en dehors des heures régulières de travail ; (7) la participation aux évènements ou activités de l’établissement au cours de l’année scolaire ; (8) la préparation des cours et des salles de classes (9) la participation active à la vie de l’établissement relative à la fonction de professeur et (10) la participation aux évènements liés aux admissions des nouveaux élèves (journées porte ouverte, sessions d’évaluation ou autres). Tous les professeurs de l’établissement travaillent en étroite collaboration avec leurs homologues américains et autres collègues en charge du programme français à l'harmonisation du programme bilingue.

Toutes les responsabilités ci-dessus sont incluses dans le salaire de l’enseignant. Les réunions de personnel se tiennent après les heures régulières de cours et l’établissement fournit au professeur un calendrier de ces réunions.

Bonjour,

Seattle est une ville très chère, et le prix des loyers est vraiment prohibitif, je le sais pour y avoir passer un weekend chez des amis et vu l'état de leur appart et le prix qu'ils payaient ( ). Donc en dessous de 55000/ 60000 $ par an je dirais certainement non. Ensuite Seattle est une ville américaine (!) ben oui cela veut dire qu'il faut une voiture pour absolument tout à moins d'habiter et de travailler dans l'hyper centre (ça m'étonnerais que l'école soit dans ce quartier). Et une voiture cela coute de l'argent.
Donc je te conseille d'avoir un petit matelas d'économie pour acheter la voiture en arrivant, de regarder des à présent le prix des voitures et des loyers sur Craigslist dans le quartier de l'école.
Si l'école n'offre pas de converture santé, il faut répondre non, vu qu'il n'y a pas de sécurité sociale aux Etats Unis et que les prix sont 10 fois plus chers (prix d'une visite chez un généraliste : 250 $)
Après je ne connais pas cette école, mais sache qu'aux US qu'on en demande beaucoup aux profs (y compris gérer les repas et les récréations au collège), qu'il y a beaucoup moins de vacances, et que les parents peuvent être très invasifs. Donc il faut bien étudier les choses et ne pas partir avec des étoiles plein les yeux comme beaucoup de profs français qui rêvent des US et qui déchantent vite.
Enfin Seattle est une ville très pluvieuse, il fait gris plus de la moitié de l'année.

Merci beaucoup pour ta réponse, je vais étudier ça !

N'hésite pas à poser tes questions lors de cet entretien, ils sont aussi là pour y répondre! Mais normalement, ils devraient aussi te donner ces indications d'eux mêmes. Seattle n'est pas LA, la voiture est un plus (surtout pour aller visiter les alentours!) mais pas une obligation: le réseau de transports y est très très bien développé (parce que la ville est très embouteillée...).
En revanche, oui, c'est cher (moins qu'à SF cependant) donc regarde les loyers, voire les coloc' si tu y es ouvert. Je n'ai connu qu'un seul établissement américain qui n'offrait pas la couverture santé mais renseigne toi car c'est essentiel. Comme c'est un contrat établissement, la charge horaires sera plus importante qu'en France mais il faut voir ce qu'elle contient (pas forcément de surveillance mais du soutien ou des classes projet: les écoles privées sont légions, il faut donc se démarquer par l'offre).
N'hésite vraiment pas à tout demander et au pire, tu refuseras quand tu auras le contrat en mains. Un entretien ne coûte rien Et Contrats pour cette 1ère étape (je rêve de Seattle! malgré le climat! la proximité avec Vancouver, les baleines, le cadre... le rêve!)

Merci !
Je viens de regarder les loyers et en effet, c'est cher !
L'école est située sur une île donc plutôt loin du centre...
Je ne suis pas du tout fermé à la colocation, bien au contraire, puisque je partirais seul donc ça me permettrait d'être un peu moins isolé pour commencer.
Je pense que je vais demander tout ça au prochain entretient oui : le salaire, les aides, la couverture sociale, dans quel quartier faut-il vivre, etc.
Mais je trouve ça quand même étrange et problématique de compter sur l'aveuglement des étrangers et leur dévotion, sans leur donner les moyens de vie décente...

adamleborgne a écrit:Merci !
Je viens de regarder les loyers et en effet, c'est cher !
L'école est située sur une île donc plutôt loin du centre...
Je ne suis pas du tout fermé à la colocation, bien au contraire, puisque je partirais seul donc ça me permettrait d'être un peu moins isolé pour commencer.
Je pense que je vais demander tout ça au prochain entretient oui : le salaire, les aides, la couverture sociale, dans quel quartier faut-il vivre, etc.
Mais je trouve ça quand même étrange et problématique de compter sur l'aveuglement des étrangers et leur dévotion, sans leur donner les moyens de vie décente...

Les écoles internationales offrent globalement de bons salaires (à part LA :lol: ). Après, l'ancienneté joue aussi évidemment mais globalement, ils sont lucides. Par ailleurs, tu seras exonéré d'impôts fédéraux les deux 1ères années (à calculer pour la suite). Franchement partir célibataire est largement faisable (sauf si tu touches moins de 50k à l'année mais je doute). Demande aussi s'ils contribuent à l'aménagement (billet d'avion, "prime" de déménagement): ça se négocie ça (certaines écoles te diront non et en fait, oui... il faut oser!).
Beaucoup de monde vit sur les îles à Seattle, justement parce que ça évite le plein centre, ça peut être bon plan.

Ah ! Enfin des choses positives, ça me rassure un peu !
Bon je prends bonne note de tout cela et je vais me faire une liste des points à éclaircir !
(Par ailleurs, savez-vous comment cela se passe une fois dans le "réseau" pour changer de pays ou d'établissement ? A supposer par exemple qu'il y ait des postes intéressants ailleurs l'année suivante ?)

Tu ne peux pas changer de poste sans que la durée de ton détachement n'arrive à la fin ; si tu as un détachement de deux ans, alors à la fin de ces deux ans tu pourras postuler ailleurs, et demander à nouveau un détachement, dans la limité des 6 ans maximum maintenant. Si c'est en local sans détachement, cad que tu es en dispo, tu fais ce que tu veux tant que l'on t'accorde ta dispo.

Et je plussoie : les USA célibataire, sans enfants, cela se joue, j'ai envie de dire quelle que soit la ville. Pas de frais de scolarité, logement tu peux t'arranger, et trouver petit et pas top, ça se trouve. C'est une belle expérience, même s'il faut savoir où on met les pieds (conditions de travail, exigences, heures...)

Merci !
Demain soir j'ai un second entretien avec la même dame que la première fois ainsi qu'un coordinateur dans ma discipline, puis j'ai un troisième entretien avec le chef d'établissement. Je vais noter la liste de toutes les questions pratiques que je dois demander pour en savoir plus et je viendrai vous soumettre les réponses pour y voir plus clair également.
Merci encore en tout cas ! J'y vois bien plus clair !

Apparemment le salaire de départ serait de 50k, il y a la possibilité de rester affilié à la MGEN, et 22 heures par semaine, mélangeant les cours, les projets, etc., ce qui ne prend pas en compte tout le reste (ce qu'on fait ici aussi, préparation, correction, etc.) ce qui amène à 40h/semaine de boulot. Au niveau des vacances, il y a à peu près 13 semaines par an.
Qu'en pensez-vous pour le moment ?
J'ai plusieurs documents, que devrais-je regarder également ?

Je suis étonné qu'on te parle de garder la MGEN car je pensais que c'était hors de prix (est-ce à déduire de ton salaire ? Probablement...). De plus la MGEN ne rembourse pas au frais réels mais se base sur le prix français (qu'elle multiplié par 3.5 de mémoire). Au vu des prix de santé aux USA, je ne tenterai pas (une appendicite coûte environ 30k).Le seul avantage de garder la MGEN est de pouvoir se faire soigner en France.
Serais-tu en détachement ?
Qui paye les cotisations retraite ?
Le salaire de 50k est probablement tenable pour une personne seule.
Les 40h de travail sont probablement sous évaluées ; je ne crois pas que bcp de prof qui sont usa  font que 40h de travail.
Si tu n'as pas peur de travailler beaucoup, si tu te sens flexible sur pas mal de choses et bien y'a moyen de prendre pas mal de plaisir à vivre aux usa.

On m'a dit que je pouvais soit rester à la MGEN, ou prendre une assurance américaine. En tout cas, ma couverture est prise en charge par l'école.
Ce serait en effet un détachement, s'il est accepté par le ministère.
Les cotisations retraite, même si ça reste compliqué pour moi, sont prises en charge par l'école qui mettrait 5% du salaire sur une caisse. (c'est détaillé dans les documents qu'ils m'ont transmis).
Pour les 40h, je précise tout de même que c'est un établissement homologué par le ministère de l'éducation français, le chef m'a précisé que les enseignants voyageaient beaucoup pendant les vacances et les week-ends. Alors que peut-être la semaine ils ne font que ça, je ne sais pas... Mais en effet 40 me semblant déjà beaucoup, je ne vois pas trop où seraient ajouté le reste...

Camille B a écrit:Bonjour,

Seattle est une ville très chère, et le prix des loyers est vraiment prohibitif, je le sais pour y avoir passer un weekend chez des amis et vu l'état de leur appart et le prix qu'ils payaient ( ). Donc en dessous de 55000/ 60000 $ par an je dirais certainement non. Ensuite Seattle est une ville américaine (!) ben oui cela veut dire qu'il faut une voiture pour absolument tout à moins d'habiter et de travailler dans l'hyper centre (ça m'étonnerais que l'école soit dans ce quartier). Et une voiture cela coute de l'argent.
Donc je te conseille d'avoir un petit matelas d'économie pour acheter la voiture en arrivant, de regarder des à présent le prix des voitures et des loyers sur Craigslist dans le quartier de l'école.
Si l'école n'offre pas de converture santé, il faut répondre non, vu qu'il n'y a pas de sécurité sociale aux Etats Unis et que les prix sont 10 fois plus chers (prix d'une visite chez un généraliste : 250 $)
Après je ne connais pas cette école, mais sache qu'aux US qu'on en demande beaucoup aux profs (y compris gérer les repas et les récréations au collège), qu'il y a beaucoup moins de vacances, et que les parents peuvent être très invasifs. Donc il faut bien étudier les choses et ne pas partir avec des étoiles plein les yeux comme beaucoup de profs français qui rêvent des US et qui déchantent vite.
Enfin Seattle est une ville très pluvieuse, il fait gris plus de la moitié de l'année.

Si, tu n'es pas découragée après ça, fonce !

Bah justement, vous me faites très peur ! Après je n'y vais pas pour gagner de l'argent, ni mettre de côté, j'y vais (entre autres) pour l'expérience, découvrir un nouvel univers, pour sortir de mon "confort" relatif ici, parce que le continent américain me fascine et que ça fait longtemps que je me dis que je veux pouvoir y vivre au moins un temps. Je ne cherche pas forcément à y faire carrière, peut-être juste quelques années comme une parenthèse dans ma vie... Même si je sais que je perds mon poste ici, et que tout sera à reconstruire quand et si je reviens.
Mais j'ai besoin de vos conseils et avis tout de même, afin de faire le bon choix, et surtout, comme vous le dites, de ne pas partir plein d'illusions.

ah ah Je ne voulais pas te faire peur mais je vois beaucoup de profs rêver des Etats Unis comme si c'était l'El Dorado, j'ai moi même été dans ce cas. Mais Mehitabel a bien raison c'est quand on est jeune, sans enfant (et en bonne santé) qu'il faut faire l’expérience des États Unis.

Personnellement je n'ai pas apprécié mon expérience professionnelle et le management très néolibéral de l'éducation aux Etats Unis, ni l'urbanisme du tout voiture et des grandes avenues désertes. Mais je ne regrette pas d'avoir réalisé mon rêve de l'époque (les US !) et d'avoir compris parr moi même que ce mode de vie ne me convenait pas. Si cela se trouve toi tu l'apprécieras et ton expérience à Seattle et dans une autre école sera différente. Nombre de mes collègues français se sont définitivement installé aux US, s'y sont mariés et y ont eu des enfants.

J'ai adoré en revanche faire des road trips dans les grands espaces américains et pour cela Seattle c'est un bon point de départ (en voiture), j'ai aussi beaucoup apprécié une certaine culture américaine, celle de Dan Savage, célébrissime chroniqueur, basé à Seattle justement.

Donc si cela te fait rêver, alors fonce, (sans oublier quand même d'étudier le contrat).

adamleborgne a écrit:
Les cotisations retraite, même si ça reste compliqué pour moi, sont prises en charge par l'école qui mettrait 5% du salaire sur une caisse. (c'est détaillé dans les documents qu'ils m'ont transmis).

Attention, les 5% de salaire mis sur une caisse par l'établissement, ce n'est probablement pas pour financer ta retraite française, c'est pour te constituer une retraite par capitalisation américaine (normalement c'est TIAA CREF, l'argent est placé dans différents fonds et bloqué jusqu'à la retraite). En général, l'école matche ce que tu verses toi jusqu'à un certain pourcentage : si tu ne verses rien, l'école ne verse rien ; si tu verses 2% (de ton salaire brut à chaque paye), l'école rajoute 2% ; si tu verses 10%, l'école se limite à 5%. Il faut bien clarifier cela.

Si tu veux que tes années aux USA comptent pour la retraite, il faut cotiser en plus à l'assurance retraite de la CFE et les sommes peuvent vite grimper (une amie paye 6000 euros par an). Cela pèse lourd sur le budget.

Il ne faut pas oublier qu'au bout de deux ans, il faudra payer les impôts. 50k sans impôt à Seattle en étant célibataire, cela me semble jouable ; avec les impôts, il ne faudra pas avoir des goûts de luxe. Certains collègues repartent après deux ans pour cette raison.

Je plussoie ce qui a été dit sur le temps de travail, le temps de travail est bien supérieur à 40h. Les attentes sur l'implication des enseignants dans la vie du lycée sont différentes. J'ai vu des collègues arriver en se disant qu'ils allaient bosser comme en France, quitter le lycée dès leurs heures de cours effectuées etc. et faire du tourisme tous les week-ends et les vacances, ils déchantaient vite (ou l'administration leur faisait vite comprendre que ce n'était pas ce qui était attendu d'eux...).

Une dernière chose, ton expérience ne sera pas la même en fonction de ton niveau d'anglais. Beaucoup de collègues français surestiment leur niveau de langue ou pensent qu'ils vont progresser super vite une fois aux US. Ce n'est pas le cas lorsque l'on travaille dans un milieu francophone et qu'on socialise principalement avec ses collègues. Les relations avec les parents sont très importantes aux USA et une maîtrise un peu fragile de langue peut vite entraîner des difficultés avec des parents difficiles.

Pour finir sur une note positive, j'ai adoré mes années de prof aux US. Je suis rentrée en France pour raison familiale sinon j'y serai encore. J'avais déjà vécu aux Etats-Unis, je maitrisais la langue, les codes et les attentes (et j'étais dans un établissement qui paye mieux) donc c'était plus facile mais pour certains collègues c'était la première expatriation et ils ont adoré aussi (certains y sont toujours). Il faut juste savoir où on met les pieds et ne pas penser que l'on vient pour du tourisme ou des "vacances-travail".

Eleanor Rigby a écrit:
J'ai vu des collègues arriver en se disant qu'ils allaient bosser comme en France, quitter le lycée dès leurs heures de cours effectuées etc. et faire du tourisme tous les week-ends et les vacances, ils déchantaient vite (ou l'administration leur faisait vite comprendre que ce n'était pas ce qui était attendu d'eux...).

Il faut juste savoir où on met les pieds et ne pas penser que l'on vient pour du tourisme ou des "vacances-travail".

ça me rappelle la remarque d'une collègue (qui ne me connaissait pas) lors de ma première semaine de travail aux US : "alors tu es la pour te faire des vacances?" merci pour l'accueil, je m'en souviens encore.

Oui aux US on travaille beaucoup, le rythme est plus soutenu qu'en France et pas de vacances de mi aout à Noel c'est dur. Cependant le temps de travail est souvent beaucoup plus clair : moi c'était 8h-16h tous les jours + une réunion d'une heure max par semaine (interdit de dépasser les 60 min). Évidemment je faisais bien plus et restais souvent à travailler dans ma classe jusqu'au soir. Les réunions de parents se passaient sur des journées banalisées et non après les cours. Ainsi le temps de travail était beaucoup mieux séparé du temps à la maison qu'en France ou finalement c'est 18 h de cours mais c'est exponentiel sur le reste de ton temps et ou on arrête pas de rajouter des missions, des réunions par dessus à n'en plus finir sans jamais de limite officielle en fait.

Dans tous les cas on travaille plus à l'étranger je trouve, que ce soit aux US ou dans les Lycées français de l'AEFE.

En ce qui concerne les vacances, justement je peux donner une précision là dessus puisque m'a été donné le calendrier scolaire. En réalité, dans cette école il y a une semaine de vacances à la Toussaint, deux à noël, une en février, une et demie en avril et les vacances d'été sont de mi-juin au 20 août à peu près.

Pour répondre au reste, je ne me fais pas non plus d'illusions. Je n'ai jamais cru que c'était l'El Dorado, c'est juste que je souhaite partir pour voir autre chose, le continent américain a toujours été un rêve, j'ai l'occasion d'y aller, mais je ne veux pas le faire n'importe comment, ni me faire exploiter, et finir par ne faire que travailler et ne rien pouvoir faire à côté. Je veux dire, si je ne peux profiter du lieu où je me trouve, à quoi bon partir à l'étranger, vous me suivez ?
Et surtout je veux être sûr que lorsque je reviendrai ce ne sera pas en regrettant d'avoir sauté le pas.

En fait, ce serait peut-être plus simple (et plus tranquillisant pour moi) si je pouvais transmettre en MP les documents qu'on m'a fourni pour me donner un avis sur le contrat, les avantages, le salaire, etc ?

adamleborgne a écrit:Apparemment le salaire de départ serait de 50k, il y a la possibilité de rester affilié à la MGEN, et 22 heures par semaine, mélangeant les cours, les projets, etc., ce qui ne prend pas en compte tout le reste (ce qu'on fait ici aussi, préparation, correction, etc.) ce qui amène à 40h/semaine de boulot. Au niveau des vacances, il y a à peu près 13 semaines par an.
Qu'en pensez-vous pour le moment ?
J'ai plusieurs documents, que devrais-je regarder également ?

Perso, célibataire, sans enfant, je fonce!
oui, on travaille plus sur place à l'étranger mais moins à la maison. je fais 40h à l'école mais je ramène peu, j'optimise.
C'est une expérience vraiment au top et une 1ère à l'étranger, ça pourra te servir comme tremplin pour après (tes 2 ans sans impôts par exemple).

Oui c'est vrai ! Parce que mon objectif premier c'est le Canada (et Montréal reste toujours mon but à atteindre... )
J'aime ton message ! Merci !

Beaucoup de lycées US sont des organismes privés à but non lucratif, ils ne reçoivent pas d'argent de la France. La concurrence entre tous les établissements est très rude.
Ce qui fait que tout le monde travaille beaucoup pour que l' établissement continue d'exister et soit prospère.
Peu de collègues ne travaillent "que" 40 h...
Pour la retraite, si tu as un détachement, tu peux cotiser directement à la caisse de l'éducation nationale : c'est 10% de ton salaire annuel Français, à payer en deux fois (cela revient approximativement à $300/mois).

Personnellement, je ne regrette pas mon expérience aux USA ; et si c'était à refaire je le referai sans hésitation.

adamleborgne a écrit:Oui c'est vrai ! Parce que mon objectif premier c'est le Canada (et Montréal reste toujours mon but à atteindre... )
J'aime ton message ! Merci !

alors renseigne toi bien car ça, c'est faisable, sans partir par le biais d'une dispo ou autre. Le canada (et Québec) recherche énormément d'enseignants...
j'y songerai perso après mon bébé.

Oui, je me renseigne depuis longtemps mais pour le moment ça bloque !

Nell a écrit:

adamleborgne a écrit:Oui c'est vrai ! Parce que mon objectif premier c'est le Canada (et Montréal reste toujours mon but à atteindre... )
J'aime ton message ! Merci !

alors renseigne toi bien car ça, c'est faisable, sans partir par le biais d'une dispo ou autre. Le canada (et Québec) recherche énormément d'enseignants...
j'y songerai perso après mon bébé.

Le Canada recherche énormément d'enseignants... pour enseigner dans le système canadien. Mais si Adamleborgne vise les lycées français à Montréal ou à Québec alors là c'est totalement bouché.