Questionnaire pour mémoire : TICE et motivation des élèves

Bonjour, je suis actuellement étudiante en Master 2, a INSPE de Lyon afin de préparer le concours « Biochimie génie Biologique » et je réalise un mémoire de recherche dans le cadre de mon master afin de connaitre l’influence des TICE sur la motivation des élèves lors de la mise en place de la démarche investigation scientifique

Mon questionnaire a pour objectif de m’apporter des données sur ce thème de la motivation. Toutes vos réponses resteront anonymes et je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacrez.

Merci

Lien pour le questionnaire https://forms.gle/z9VsNjoqAShct2Xx8

Fait. Je pense que tu auras plus de réponse en précisant le titre (crayon à droite pour éditer).

Fait.

Quelques boulettes à corriger dans le laïus introductif :

Je réalise un mémoire de recherche dans le cadre de mon master afin de savoir si le fait d’insérer les TICE dans la démarche scientifique améliorais la motivation des élèves.

Le questionnaire ci-dessous a pour objectif de m’apporter des données sur ce thème de la motivation. Toutes vos réponses resteront anonyme et je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacriez.

Une autre coquille à relever : "Temps de préparation trop longue"
(soit dit en passant, cette question mériterait plusieurs réponses, au lieu d'une seule).

Je ne comprends pas vraiment comment on est censé mesurer le "degré de motivation des apprenants" avec ou sans les TICE. Si je comprends bien, le but du questionnaire est de montrer que les TICE sont un facteur de motivation ; il me semble qu'il y a là un sacré biais.

Rendash a écrit:Fait.

Quelques boulettes à corriger dans le laïus introductif :

Je réalise un mémoire de recherche dans le cadre de mon master afin de savoir si le fait d’insérer les TICE dans la démarche scientifique améliorais la motivation des élèves.

Le questionnaire ci-dessous a pour objectif de m’apporter des données sur ce thème de la motivation. Toutes vos réponses resteront anonyme et je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacriez.

Une autre coquille à relever : "Temps de préparation trop longue"
(soit dit en passant, cette question mériterait plusieurs réponses, au lieu d'une seule).

Je ne comprends pas vraiment comment on est censé mesurer le "degré de motivation des apprenants" avec ou sans les TICE. Si je comprends bien, le but du questionnaire est de montrer que les TICE sont un facteur de motivation ; il me semble qu'il y a là un sacré biais.

Encore une :

Toutes vos réponses resteront anonymes

Et je suis bien d'accord avec Rendash, mais si vous êtes obligée de passer par là...

Je sais bien que c’est un passage obligé et que les étudiants n’y sont pour rien, mais oser appeler ce genre de machins de la recherche, ça m’accable et ça me scandalise.

Mais pour faire un cursus « Biochimie - génie biologique »., on n’est pas obligé de faire un master MEEF. Pourquoi les étudiants ne poursuivent-ils pas leur cursus dans leur spécialiste ?

Je pense que c'est pour préparer le CAPET BGB dans le cadre du Master Meef.

Ah. Ok. Merci noble Paladin.

AxelleLec a écrit:Bonjour, je suis actuellement étudiante en Master 2, a INSPE de Lyon afin de préparer le concours « Biochimie génie Biologique » et je réalise un mémoire de recherche dans le cadre de mon master afin de connaitre l’influence des TICE sur la motivation des élèves lors de la mise en place de la démarche investigation scientifique

Mon questionnaire a pour objectif de m’apporter des données sur ce thème de la motivation. Toutes vos réponses resteront anonymes et je vous remercie par avance pour le temps que vous y consacrez.

Merci

Lien pour le questionnaire https://forms.gle/z9VsNjoqAShct2Xx8

le terme "apprenant" est insupportable