Idées de lectures cursives complémentaires héros chevalersesque / héros - 5e

Bonjour à tous,

Je finis ma séquence de 5e sur le héros chevaleresque ou nous avons lu Yvain, le chevalier au lion.

Je souhaite donner une lecture complémentaire à mes élèves en prolongement. De la littérature jeunesse peut-être, ou pas. En tout cas quelque chose de sympa qu'ils pourraient lire en autonomie (avec un petit dossier de lecture à faire) : il ont aimé Yvain mais pour un certain nombre, ils peinaient un peu et nous avons dû faire une lecture très suivie en classe.

Ça pourrait être la même œuvre pour tous ou un ensemble dans lequel ils choisiraient.

Bref que pourriez-vous me conseiller de bien ? Je suis sûr que vous avez plein d'idées !

Merci d'avance  

Il y a plein de romans de littérature jeunesse dont l'action se déroule au Moyen Age ....Roman d'Helène Brisou-Pellen par exemple....
Le faucon Déniché de Noguès (très simple)
Le chevalier au bouclier vert....
Le renard de Morlange (très court)....

Le choix ne manque pas!

Merci menerve.

Je sais qu'il y en a pas mal, je voulais justement savoir ceux que vous trouviez intéressants, qui avaient plu...

Pour Le faucon déniché ou Le renard de Morlange, ont est dans le Moyen-Age mais pas trop dans le thème du héros non ?

Je leur avais fait lire La Bague aux trois hermines d'Evelyne Brisou-Pellen, ils avaient bien aimé ; une autre classe avait lu quelques lais de Marie de France.

C'est pour quelle difficulté, Iliane, le titre que tu proposes ? Le chapitre sur Yvain sera mon prochain, et je suis avec intérêt ce topic.

Le chevalier au bouclier vert a bien plu dans les classes où je l'ai utilisé. Littérature jeunesse de qualité. Après, il ne m'a pas laissé un souvenir ineffaçable quand même
Il y a aussi Le secret de la cathédrale qui plaît bien. Je crois que c'est du même auteur. L'intrigue est captivante (enquête, suspense). Mais le héros est un simple tailleur de pierres, on s'éloigne du thème des chevaliers.

Pour ma part je trouve les Odile Weulersse nuls. Tout au présent déjà, c'est pour moi rédhibitoire, et le côté une fiche de vocabulaire par chapitre m'agace.
Brisou-Pellen, c'est tout de même d'une autre tenue.
Mes élèves sinon adorent toujours Le chevalier sans nom.

Je note, je note... le résumé sur Wikipedia donne envie. Ca m'a pas l'air mal pour une LC.

J'aime bien Le Roi Arthur de Morpurgo qui balaye pas mal de légendes arthuriennes, les élèves ont toujours bien accroché car les récits sont variés et les chapitres assez courts. C'est accessible pour de petits lecteurs, et les plus chevronnés aiment bien pour le côté culture générale.

The Paper a écrit:Le chevalier au bouclier vert a bien plu dans les classes où je l'ai utilisé. Littérature jeunesse de qualité. Après, il ne m'a pas laissé un souvenir ineffaçable quand même

Odile Weulersse ne me laisse pas non plus de grands souvenir. C'est pour moi de la littérature jeunesse au kilomètre, mais c'est facile à lire, ça plait aux élèves et ça colle toujours au programme (elle est forte quand même ). Toujours est-il que j'ai déjà proposé un Weulersse (Le cavalier de Bagdad) en complément de la séquence sur les Mille et Une Nuits. Je ne trouvais rien d'autre (d'ailleurs si certains ont des idées pour les prochaines années...).

@Illiane : Les lais de Marie de France, c'était dans quelle édition ? En furetant j'ai vu ça : Cinq histoires d'amour et de chevalerie, Flammarion, Etonnantissimes, qui en sont des adaptations.

Si on souhaite vraiment faire découvrir Marie de France, les "Cinq histoires d'amour..." sont à fuir: ce sont des versions tronquées et bêtifiées. Il faut plutôt s'orienter vers la savoureuse traduction de Françoise Morvan, aux éditions Actes Sud, qui respecte la forme versifiée. Pour mes 5e, une année, je leur avais donné à lire un lai, tapé et annoté par mes soins. Je peux t'envoyer le document par mail, si tu en as besoin.

AsarteLilith a écrit:C'est pour quelle difficulté, Iliane, le titre que tu proposes ? Le chapitre sur Yvain sera mon prochain, et je suis avec intérêt ce topic.

J'avais fait ça avec des classes de 5e tout à fait lambda, pas des cadors mais pas des branquignoles non plus, et c'était plutôt bien passé : ils avaient bien aimé le côté un peu "roman policier" notamment.

@KenBouddha : je n'avais pas fait acheter l'édition mais donné deux lais dactylographiés par mes soins (élèves de milieu défavorisé).

Je donne le Roi Arthur de Morpurgo.
Sinon, je donne aussi une sélection de livres choisis par la documentaliste sur le thème du héros (littérature jeunesse ou non, des choses comme Bilbo le Hobbit, les Trois Mousquetaires, Hunger Games, bref, des héros très divers) et les élèves réalisent un livret sur leur oeuvre (nouvelle couverture, portrait rédigé du héros, citations préférées et justifiées, avis argumenté). C'est plaisant à corriger et ça permet vraiment de s'adapter à tous les niveaux fe lecture.