[HG] Barème et corrigé E3C, sujet 0

Bonjour,

Je cherche désespérément un barème officiel pour la correction de l'épreuve d'HG de la 1ere session d'E3C. Avez-vous connaissance de l'existence d'un tel document ? D'après mes collègues il n'y aurait pas de barème... je ne peux m'y résoudre !

De même que je cherche un corrigé officiel pour les sujets zéro ! Ex: "Comment la souveraineté nationale s’est-elle affirmée en France de 1789 à 1792 ?
Vous pourrez réfléchir aux évolutions du régime politique français, à la question de la citoyenneté, ainsi qu’aux temps forts marquant l’affirmation de cette souveraineté."

Les élèves me demandent comment traiter une question aussi vaste en 1h... Certains préféreraient ne pas suivre le plan indiqué... Je ne sais pas quoi leur répondre !

J'espère que vous y verrez plus clair que moi !

Merci de vos réponses !

Vous êtes professeur ? Pour un corrigé de sujet zéro, vous devriez vous en sortir.
Pour le barème d'E3C, mettez-vous d'accord avec vos collègues: ce sera déjà un début d'officialisation.

Le mieux est de t'adresser à ton IPR.

Le barème est indiqué sur tous les sujets : 10 points pour la réponse à la question problématisée, 10 points pour l'analyse de documents. Heureusement qu'il n'y a pas de barèmes plus précis, je déteste cela (et je rappelle que jusqu'ici, nous n'avions strictement aucun barème en bac général, juste une note sur 20).
Il n'y a pas de corrigé pour les sujets zéro, qui ne sont que des sujets zéro (et particulièrement mal fichus, mais les sujets de la BNS ne sont pas nécessairement mieux conçus d'ailleurs).

Les collègues sont allés aux réunions, aucune précision sur les attendus nationaux précis.

Un barème au niveau de l'etablissement ? Quel examen "national" ! Nous ferons donc sûrement preuve de la plus grande bienveillance possible face à ces élèves dépassés...

Pour préciser je fais un remplacement d'urgence depuis 1 mois et demi.

Assas a écrit:Les collègues sont allés aux réunions, aucune précision sur les attendus nationaux précis.

Un barème au niveau de l'etablissement ? Quel examen "national" ! Nous ferons donc sûrement preuve de la plus grande bienveillance possible face à ces élèves dépassés...

Vous pourriez aussi imaginer que liberté vous est donnée de noter avec bienveillance, certes, mais sans démagogie: "sévère mais juste", cela existe aussi.

En soit si on exclut le 10 points pour l'épreuve 1 et 10 pour l'autre on n'aura rien.
Les inspecteurs ne sont déjà pas d'accord sur le fait de demander ou non une introduction pour la RQP donc au final... personne ne va se mouiller pour une grille nationale.
Plutôt se demander, qu'est-ce qu'on attend à des 1ères en janvier, qu'est-ce qu'on attendra en mai et en avril pour les Tales pour ne pas noter de la même façon.
Si l'équipe ne le fait pas, il suffira de faire la sienne.

Après pour ne pas suivre le plan, ils auront tout le temps d'improviser en Tale, quel intérêt de changer le plan si ce n'est ne pas répondre aux attentes du sujet tel qu'il est formulé (après d'ici à ce qu'on nous dise que les élèves ont le droit...).

Enfin ce qu'on attend d'eux c'est d'être succinct. Rien que le I "évolutions du régime politique français" s'ils développent: monarchie absolue - monarchie constituante - République ils ont déjà 3 arg/ex à traiter sans même trop rentrer dans les détails.

Après il faut être réaliste par rapport au temps. 60 minutes pour un recto/verso ça fait 1 ligne par minute sans la phase brouillon.