- MauvetteÉrudit
Bonjour à tous,
Comme certains le savent, mon fils, qui est actuellement en CE2, est TDAH et le passage à l'écriture lui coûte énormément d'énergie et de concentration. Il n'est pas encore question de le passer en classe sur l'ordi mais il nous est conseillé de commencer son apprentissage du traitement de texte et de la recherche internet.
Je sais bien qu'il existe pour ça des ergothérapeutes mais il a déjà trois rdv médicaux par semaine donc il n'est pas question d'en ajouter un pour l'instant.
Le problème, c'est que nous n'y connaissons rien et que nous ne savons pas du tout par où commencer. J'imagine qu'il existe de petits logiciels ludiques pour amorcer ce travail donc je me tourne vers vous pour avoir des pistes.
Merci à ceux qui pourront m'aider !
Comme certains le savent, mon fils, qui est actuellement en CE2, est TDAH et le passage à l'écriture lui coûte énormément d'énergie et de concentration. Il n'est pas encore question de le passer en classe sur l'ordi mais il nous est conseillé de commencer son apprentissage du traitement de texte et de la recherche internet.
Je sais bien qu'il existe pour ça des ergothérapeutes mais il a déjà trois rdv médicaux par semaine donc il n'est pas question d'en ajouter un pour l'instant.
Le problème, c'est que nous n'y connaissons rien et que nous ne savons pas du tout par où commencer. J'imagine qu'il existe de petits logiciels ludiques pour amorcer ce travail donc je me tourne vers vous pour avoir des pistes.
Merci à ceux qui pourront m'aider !
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Je vais bien, ne t'en fais pas
- henrietteMédiateur
Il faut déjà qu'il apprenne à dactylographier.
S'il n'a pas encore appris, alors TapTouch fonctionne très très bien.
S'il n'a pas encore appris, alors TapTouch fonctionne très très bien.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- ColombineGrand sage
Je pense qu'on aura à se poser la même question dans quelques temps...
En attendant, j'ai trouvé ce site https://www.typingclub.com/dactylographie Je ne sais pas ce qu'il vaut.
Les élèves équipés d'un ordinateur ont l'air d'avoir une version de traitement de texte très intuitive, mais je ne sais pas si on peut l'acheter dans le commerce ou si c'est fourni par la MDPH.
En attendant, j'ai trouvé ce site https://www.typingclub.com/dactylographie Je ne sais pas ce qu'il vaut.
Les élèves équipés d'un ordinateur ont l'air d'avoir une version de traitement de texte très intuitive, mais je ne sais pas si on peut l'acheter dans le commerce ou si c'est fourni par la MDPH.
- MauvetteÉrudit
Merci beaucoup pour ces premières réponses.
J'ai regardé Taptouche et en effet, ça a l'air bien adapté.
Si vous avez aussi des idées de jeux...
J'ai regardé Taptouche et en effet, ça a l'air bien adapté.
Si vous avez aussi des idées de jeux...
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Je vais bien, ne t'en fais pas
- henrietteMédiateur
Dans Taptouch il y a aussi ine partie sous forme de jeux. En 2 ou 3 mois les élèves qui le font assidûment (10 minutes par jour) savent dactylographier.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- typedaddyJe viens de m'inscrire !
En ce qui concerne la dactylographie, la plupart des logiciels pour l’apprendre me semblent trop secs ou même fastidieux pour les enfants. Peut-être que dans ce cas, https://typery.io/fr aide mieux. Il s'agit d'un jeu d'action qui attire et concentre l'attention pour apprendre la dactylographie. Pas de statistiques de frappe et de chiffres ennuyeux. C’est un service en ligne gratuit. J'ai connais des enfants qui jouaient cela très motivés encore et encore.
- henrietteMédiateur
Honnêtement, Taptouch est loin d'être fastidieux, l'environnement est même en partie ludifié.
Par contre il est payant. Je ne connais pas les prix, dans mon académie, c'est financé par le rectorat pour les établissements qui en font la demande.
Par contre il est payant. Je ne connais pas les prix, dans mon académie, c'est financé par le rectorat pour les établissements qui en font la demande.
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