- FiatLuxFidèle du forum
nauje m'a fait penser à faire ce topic. N'ayant jamais accédé à l'oral de l'agrégation de lettres, je me demande quel genre de questions on y pose. Y a-t-il des personnes qui ont accédé à l'oral et qui se souviennent de ce qu'on leur a demandé, que ce soit en littérature comparée, en grammaire (même si là ce n'est pas difficile à imaginer), en leçon (texte ou cinéma) ou en explication de texte ?
- PoupoutchModérateur
C'est difficile de te répondre, parce que les questions découlent logiquement de ton exposé : on te demandera le plus souvent de préciser un point ou de revenir sur quelque chose que tu as un peu laissé de côté.
En grammaire, surtout, on repart de ton classement pour le commenter, éventuellement te permettre de l'amender.
En leçon, on te lance sur des pistes que tu n'as pas exploitées pour que tu t'en saisisses.
En commentaire, on revient sur les liens avec les autres oeuvres.
On peut également poser des questions de culture générale (en 2015 sur La Marche de Radetsky, j'ai eu des questions liées à la politique de l'Autriche-Hongrie, ou une chronologie de la guerre décrite ; en 2018, j'ai eu une question sur la Bible à partir d'Esther de Racine... Bref, des questions très contextuelles).
En grammaire, surtout, on repart de ton classement pour le commenter, éventuellement te permettre de l'amender.
En leçon, on te lance sur des pistes que tu n'as pas exploitées pour que tu t'en saisisses.
En commentaire, on revient sur les liens avec les autres oeuvres.
On peut également poser des questions de culture générale (en 2015 sur La Marche de Radetsky, j'ai eu des questions liées à la politique de l'Autriche-Hongrie, ou une chronologie de la guerre décrite ; en 2018, j'ai eu une question sur la Bible à partir d'Esther de Racine... Bref, des questions très contextuelles).
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Lapin Émérite, celle qui Nage en Lisant ou Inversement, Dompteuse du fauve affamé et matutinal.
"L'intelligence est une maladie qui peut se transmettre très facilement mais dont on peut guérir très rapidement et sans aucune séquelle"
- adumbrateNiveau 10
En grammaire, j'ai eu des questions très précises destinées à me faire corriger mes erreurs.
Même chose pour l'explication de texte et le commentaire de comparée, pour lesquels toutes les questions ont porté sur le texte, et jamais sur le contexte ou les autres œuvres. Souvent, on cherchait à me faire dire quelque chose de précis qui semblait incontournable, vu l'insistance de la personne qui posait la question (mais je n'ai pas réussi les oraux, donc je me demande encore, pour certaines questions, ce qu'ils voulaient entendre).
Pour la leçon, aucune question "en dehors" non plus ; tout portait sur ce que j'avais dit, et ce que j'avais éventuellement oublié.
Même chose pour l'explication de texte et le commentaire de comparée, pour lesquels toutes les questions ont porté sur le texte, et jamais sur le contexte ou les autres œuvres. Souvent, on cherchait à me faire dire quelque chose de précis qui semblait incontournable, vu l'insistance de la personne qui posait la question (mais je n'ai pas réussi les oraux, donc je me demande encore, pour certaines questions, ce qu'ils voulaient entendre).
Pour la leçon, aucune question "en dehors" non plus ; tout portait sur ce que j'avais dit, et ce que j'avais éventuellement oublié.
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