Pénibilité et risques professionnels : une étude de la Dares met en lumière la surexposition des fonctionnaires

Depuis la dernière évaluation, qui remonte à 2010, le champ d'étude a été élargi. Les enseignants ont été sondés sur la pénibilité de leur travail. Les risques psychosociaux (manque de reconnaissance, forte exigence, comportements hostiles) ont été évalués, en plus des contraintes physiques, organisationnelles et de l'exposition aux agents chimiques.
[...]

Si l'on prend, par exemple, la fonction publique d'Etat, composée à 40 % d'enseignants, la souffrance au travail vient souvent des contraintes organisationnelles : 80 % de ces fonctionnaires sont en contact avec le public, parmi lesquels 64 % disent que ces contacts peuvent être tendus, contre 50 % sur l'ensemble de la population. Des difficultés peuvent émerger du fait de devoir travailler au-delà de l'horaire officiel, de ne pas avoir assez de temps ou de formation adaptée pour faire correctement son travail.

Les risques psychosociaux se manifestent par un manque de reconnaissance : 60 % des sondés en souffrent, contre 51 % sur l'ensemble des travailleurs interrogés.