- gauvain31Empereur
Un bon article de France Info sur les conditions de travail honteuses des personnes accompagnant les élèves handicapés.
https://www.francetvinfo.fr/sante/handicap/je-fais-du-benevolat-illegal-depuis-six-semaines-des-accompagnants-d-eleves-en-situation-de-handicap-decrivent-leur-rentree-catastrophique_3688303.html
France Info a écrit:"Je fais du bénévolat depuis six semaines, se désole Jennifer, et c'est illégal." AESH depuis quatre ans et mère célibataire de trois enfants, Jennifer, 37 ans, travaille "enfin" à temps plein depuis la rentrée : 39 heures par semaine, pour un salaire mensuel de 1 140 euros net. Pour cela, elle jongle entre deux établissements, un lycée et une école primaire, de la région de Dieppe (Seine-Maritime). Pourtant, depuis la rentrée, elle n'a pas touché son salaire. Elle n'a pas non plus signé de contrat de travail, ni reçu le "PV d'installation", qui doit lui permettre d'adhérer à la Sécurité sociale des enseignants, la MGEN.
Jennifer n'a pas touché non plus son supplément familial, ni sa prime d'activité de 200 euros."La prime d'activité n'est pas rétroactive, donc je sais que je l'ai définitivement perdue pour ce trimestre", se désole-t-elle. "J'entends le ministre dire que tout va bien, mais c'est absolument faux."
https://www.francetvinfo.fr/sante/handicap/je-fais-du-benevolat-illegal-depuis-six-semaines-des-accompagnants-d-eleves-en-situation-de-handicap-decrivent-leur-rentree-catastrophique_3688303.html
- PointàlaligneExpert
C'est révoltant, la façon dont sont traités les précaires dans l'EN.
- SatelliteNiveau 9
Nous avons cette situation dans notre établissement cette année: un AESH (ancien AED) n'avait pas reçu le moindre centime avant les vacances. J'avoue ne pas savoir où sa situation en est mais il racontait qu'ils étaient très nombreux dans son cas, et que personne n'était capable de leur dire quand ils seraient payés (et s'ils le seraient).
L'inclusion à tout prix: je ne suis pas certaine que ce soit un choix pertinent pour de nombreux enfants qui sont plus qu'à la peine en classe. C'est économique en revanche, ça oui!
L'inclusion à tout prix: je ne suis pas certaine que ce soit un choix pertinent pour de nombreux enfants qui sont plus qu'à la peine en classe. C'est économique en revanche, ça oui!
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Notre âme est transitive. Il lui faut un objet, qui l'affecte, comme son complément direct, aussitôt. [Francis Ponge]
- titus06Habitué du forum
On a vécu ça dans mon établissement. La gestion des AESH dans notre département est catastrophique depuis la rentrée. Il sont venus plusieurs semaines sans avoir signer quoi que ce soit, ont eu une simple avance en guise de paie pour le mois de septembre (et encore avec pas mal de retard). On les a convoqué en masse un mercredi après midi dans l'établissement qui les gère pour leur faire signer leur contrat en précisant sur la note : "il est souhaitable de venir sans vos enfants". Un vrai scandale. L'heure syndicale que nous avions faites avant les vacances nous avait d'ailleurs permis de connaitre leur situation.
- Dame JouanneÉrudit
C'est la machine administrative dans toute son horreur : une gestion désinvolte et méprisante mais dont personne ne se sent responsable. C'est proprement scandaleux.
- XIIINeoprof expérimenté
Satellite a écrit:Nous avons cette situation dans notre établissement cette année: un AESH (ancien AED) n'avait pas reçu le moindre centime avant les vacances. J'avoue ne pas savoir où sa situation en est mais il racontait qu'ils étaient très nombreux dans son cas, et que personne n'était capable de leur dire quand ils seraient payés (et s'ils le seraient).
L'inclusion à tout prix: je ne suis pas certaine que ce soit un choix pertinent pour de nombreux enfants qui sont plus qu'à la peine en classe. C'est économique en revanche, ça oui!
Cela fait bien longtemps que certains le disent ! Même certains syndicats comme FO qui avait anticipé toutes ces régressions au moment de la loi Montchamp de 2005 et celle de Peillon de 2013. L'inclusion ou l'illusion?
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