Enseigner les lettres/anglais en lycée professionnel

Bonjour à tous,

Je vous contacte car le rectorat m'a récemment contacté pour me proposer d'enseigner les lettres/anglais dans l’académie. Serait-il possible d'avoir quelques précisions, retours d'expériences sur cet enseignement auprès de celles et/ou ceux qui l'enseignent svp?

Je n'ai jamais enseigné en lycée professionnel. J'enseignais jusqu'à présent les SES mais suis désireux de changer de matière et avait proposé ma candidature initiale en anglais. Je ne suis pas du tout réfractaire à l'idée d'enseigner les lettres/anglais.

Je vous remercie par avance de vos réponses

Mathieu.

Bonjour,

Il est fort probable que tu n'aies que l'anglais à enseigner, c'est souvent comme ça.

Je suis allé voir ton profil (les messages que tu as déjà postés).

Plusieurs éléments.

Comme l'indique Cath (au fait, Cath, c'est toujours le gros merdier dans l'établissement auquel nous songeons tous les deux, ça c'était pour le HS) il est fort probable que tu n'enseignes que l'anglais. Souvent les lettres restent aux profs de lettres-histoire (lettres-histoire pour Cath et moi).

Tu indiquais depuis quelques temps vouloir tenter l'enseignement en anglais. C'est l'occasion de voir si c'est un choix judicieux sans t'engager directement dans le concours et les mutations.

Sais-tu quel établissement (ne pas l'écrire ici), quelles classes (quelles filières, ça tu peux l'écrire) ? quelles matières (tu peux avoir autre chose que l'anglais, même si c'est rare).
Combien de temps (à l'année ? remplacement temporaire). En tout cas c'est le moyen d'entrer dans le système et de voir ce que cela vaut, si cela te va, si tu aimes cela. Ne pas s'effrayer : il y a de très bon LP et de bonnes classes, comme il y en a de redoutables. Mais c'est pareil pour les collèges. Le LP en lui-même n'est pas synonyme de classes pourries, tout dépend du LP et des filières. Les effectifs peuvent être moindre qu'au collège ou au lycée.

Tous (les élèves) ont anglais en LV1 (ou presque), assez peu d'heures hebdomadaires, avec un très petit niveau le plus souvent.
Demain ce sont les vacances. Temporise. Tu dis que tu signes durant les vacances avec le rectorat.
Tu prends contact avec le rectorat, le lycée, tu vois quelles sont les filières et les niveaux que tu dois avoir et on en reparle ici.

Bonne chance !

Bonjour Cath et Jacq, merci beaucoup pour vos réponses et conseils.
Concernant l'établissement, les classes et le volume horaire, je n'ai pas encore de précisions car mon entretien avec l'inspectrice a été fixé après les vacances de Toussaint.

Je suis motivé à l'idée d'enseigner l'anglais et comme précisé dans mes précédents messages, ma candidature initiale en anglais (pour l'enseignement général) a été refusée car ils exigent une licence dans la matière (ce qui parait normal).

Comme tu le dis Jacq, il peut s'agir d'une bonne occasion de mettre un pied dans l'enseignement de cette matière avant de me lancer à bras raccourcis dans le concours etc..

Lors de l'entretien, je souhaite néanmoins préciser que j'aimerais rester sur mon premier vœu et pouvoir à terme, enseigner l'anglais en général. Est-ce que cette latitude de ma part peut être mal considérée par l'inspection selon vous?

Je ne peux de toute façon pas me permettre de repasser par une licence d'anglais et vise actuellement un diplôme intitulé "CELTA Cambridge", axé spécifiquement sur l'enseignement. D'ailleurs si vous avez un avis sur ce diplôme..
Avant cela, je vais faire valider officiellement mon niveau B2 puis C1 par ce même organisme. J'espère qu'une fois validé (CELTA compris), ce bagage permettra d'être accepté comme contractuel.

Je vous dis dès que j'ai des précisions, merci pour votre aide en tout cas

Mathieu

Cath et Jacq,

Bonjour, je prépare le capes externe d'anglais et j'aimerais également tenter le CAPLP Lettres / anglais. Je ne trouve rien sur le net à ce sujet ni aucun manuel de préparation sur Amazon. J'ai trouvé les thèmes pour l'anglais mais pour les lettres il est uniquement indiqué qu'il s'agit du programme de CAP à ... Par hasard, auriez-vous des sites à me communiquer pour la préparation aux épreuves de lettres?

Merci SFM

Va sur le site eduscol.
Eduscol lycée professionnel
Eduscol programme de lettres lycée professionnel
Eduscol programme anglais lycée professionnel

Tu auras déjà de quoi faire. Lis et analyse bien également les rapports de jury des années précédentes. Tu y trouveras des sujets de concours.

Bonne chance !

Par contre, renseigne-toi bien sur les conditions de travail et si tu le peux, essaie de trouver un poste de remplacement à faire pour voir la réalité du terrain (attention, tous les LP ne « se valent » pas). J’adore enseigner et être au contact des élèves, mais je ne sais pas si je referais ce choix aujourd’hui avec ce qui s’annonce.

Il n'y a pas de programme pour le concours PLP. Il faut avoir de solides notions culturelles, sociétales et historiques sur la civilisation des pays anglophone ainsi qu'un bon niveau en langue bien sûr ; et pour le français c'est la même chose. Après nul besoin d'être brillant dans les 2 spécialités : généralement les lauréats des concours PLP sont compétents pour enseigner dans les 2 matières de leur concours, mais ne sont spécialistes d'une seule. Par contre, attention : pour les lauréats du concours qui sont ouvertement plus littéraires qu'anglicistes, si le niveau en anglais est catastrophique, ça coince parfois l'année du stage (en gros, oui on peut avoir le concours avec -je simplifie- 3 en anglais et 12 en français, le problème c'est qu'en classe si on n'est vraiment pas compétent en anglais ça se voit "plus" que dans l'autre sens et peut poser problème)...

Sinon oui : il faut lire et relire les rapports de jurys, connaître les programmes du PLP càd BacPro et CAP ; si tu es angliciste par exemple, connaître les bases au moins en littérature francophone et vice-versa. Perso j'avais révisé en passant le CAPES d'anglais (réussite à l'écrit, foirage intégral à l'oral) donc déjà je m'étais forcée à revoir les fondements en anglais (civi, grammaire, culture, etc.) et pour le français j'avais pris des manuels de Tle (des vieux manuels, un peu plus riches je pense), des trucs de fac de niveau DEUG, et sinon en général, un gros fourre-tout de manuels glanés ça et là auprès des collègues (j'étais contractuelle à l'époque) et à Gibert Joseph (ceux conseillés / demandés pour les étudiants de 1er cycle et de prépa), d'articles et autres pris sur le Net + les indispensables rapports de jurys des 2-3 dernières années.
Le PLP est faisable, honnêtement : donc go go !!

Ah oui et aussi, as-tu déjà enseigné dans un LP en RP (car c'est probablement ce que tu auras) ? Parce que la réalité du métier peut-être violente quand on n'y a pas été préparée...

J'arrive après la bataille, tous les bons conseils ont déjà été donnés ! Bon courage.

Lisak35 a raison, surtout que bien souvent les "lettres-anglais" ne font que de la LV (j'ai eu seulement une fois des collègues de LV enseignant réellement les lettres). Donc l'anglais est essentiel. On peut avoir fait une fac d'histoire et devenir enseignant de Lettres-Histoire, par contre on ne peut pas s'improviser prof de LV !

Lisak35 a écrit:Ah oui et aussi, as-tu déjà enseigné dans un LP en RP (car c'est probablement ce que tu auras) ? Parce que la réalité du métier peut-être violente quand on n'y a pas été préparée...

Bonjour Lisak35,

Est-ce que tu rejoins Jacq l'avis de Jacq laissé plus au-dessus concernant les lycées pro ?

Merci par avance pour ta réponse.

Mathieu