[Livre] Pourquoi les enfants de profs réussissent mieux ?

C’est connu : les enfants d’enseignants sont meilleurs à l’école que les autres. Parce qu’ils ont les « codes » ou parce que leurs parents leur font cours à la maison ? Non, la clé de la réussite est ailleurs, répondent les journalistes Guillemette Faure et Louise Tourret qui publient un livre sur le sujet.
On explique parfois le succès scolaire des enfants de profs par le temps disponible pour aider à faire les devoirs à la maison. Mais pour Guillemette Faure, invitée du Nouveau rendez-vous de Laurent Goumarre le 5 septembre dernier : « Les parents profs sont plutôt moins obsédés par l’école que les autres. Ils sont conscients de la rapidité du temps scolaire : les enfants passent 15% de leur temps éveillés à l’école. Pour eux, le temps d’éducation est bien plus large que ça.
Donc, les parents eux-mêmes enseignants utilisent ce temps extrascolaire pour se servir de ce qu’ils ont appris à l’école. Cela peut-être : « Tiens, on double les proportions du gâteau, cela fait combien ? » ou « Peux-tu me chercher ce lieu sur la carte ? ». Tout est prétexte à apprendre sans s’en rendre compte. Les profs se servent du quotidien pour transmettre et rendre leurs enfants autonomes par la mise en place d’un cadre, de discussion, d’argumentation (sans se couper la parole) et de jeux.

slylan a écrit:Les enfants de profs réussissent mieux ? Mieux que qui ? Est-ce que les résultats sont meilleurs que la moyenne des enfants de cadres ?

Anticiper ce que l’école attend des enfants et ne pas être obsédé par les notes

Faire comprendre à son enfant dès que possible qu’il aura parfois des enseignants qui lui plaisent, d’autres non et qu’il devra faire avec.

Valoriser le travail en montrant aux enfants ce qu’ils ont réussi à surmonter par leurs efforts

juniper starweb a écrit:Les enfants de profs, peut-être qu'à la maison, on leur dit ''non'' ou ''pas maintenant'' de temps en temps...

Volo' a écrit:

sifi a écrit:Cela semble relever du simple bon sens... J'ai lu cet article sur Facebook, et les commentaires en dessous sont une fois de plus édifiants: les profs sont tout le temps à la maison donc ils peuvent enseigner à leurs enfants au lieu de faire leur travail, etc...

Oui ! Nous sommes tout le temps à la maison ! Et bien entendu, les enfants de profs sont aussi tout le temps à la maison ! Pas besoin pour eux d’aller au l’ecole puisqu’ils ont leurs parents qui ont le temps de leur faire l’instruction à la maison ! C’est d’une logique imparable !

Proton a écrit:C'est un peu n'importe quoi. Déjà un article qui commence par "C’est connu", ça me dérange. Non ce n'est pas connu du tout.

Le fait de questionner son enfant pour l'amener à réfléchir et à raisonner n'est pas du tout l'apanage des profs (et prof de quoi ?).

Pour preuve, mon père ne répondait jamais directement à mes questions et me forçait toujours à chercher par moi-même, à organiser mes idées quand je lui racontais quelque chose, ... un peu comme le présente cette journaliste. D'ailleurs, il m'a beaucoup apporté pour apprendre à raisonner en maths (il ne me donnait jamais la réponse volontairement). Et il n'était pas prof mais simplement ingénieur ... Bref.

Encore une espèce de pseudo enquête par des journalistes en quête de buzz.

Edit , après relecture de l'article :

Anticiper ce que l’école attend des enfants et ne pas être obsédé par les notes

Faire comprendre à son enfant dès que possible qu’il aura parfois des enseignants qui lui plaisent, d’autres non et qu’il devra faire avec.

Valoriser le travail en montrant aux enfants ce qu’ils ont réussi à surmonter par leurs efforts

Mais c'est d'une débilité incroyable cet article !
Parce qu'il faut être prof pour savoir dire ça à son enfant ?
Je peux vous assurer à 1000% que tous mes amis (aucun n'est prof) auront ce genre de discours avec leur enfant (on a des enfants en bas âge ...).

Et des profs obsédés par les notes j'en connais.

Je ne supporte ces articles qui veulent tout généraliser alors que l'on peut trouver un contre exemple à chacune de leurs affirmations très facilement.

RogerMartin a écrit:C'est rassurant de voir que même des enseignants de sciences ont un rapport compliqué à la statistique

There are three kinds of lies: lies, damned lies and statistics.

Mathador a écrit:

RogerMartin a écrit:C'est rassurant de voir que même des enseignants de sciences ont un rapport compliqué à la statistique

C'est inhérent aux statistiques. Comme citait Mark Twain:

There are three kinds of lies: lies, damned lies and statistics.