Une étude conclut que pour avoir du vocabulaire mieux vaut ne pas avoir de grand frère

Pour avoir du vocabulaire mieux vaut ne pas avoir de grand frère

Les enfants ayant un grand frère parlent moins bien que les autres. Ce qui ne serait pas le cas avec une grande sœur.

Vocabulaire, syntaxe ou encore raisonnement verbal, les jeunes enfants français ayant un grand frère parlent moins bien que les autres, selon une étude publiée dans la revue Psychological Science.

https://amp.lefigaro.fr/sciences/pour-avoir-du-vocabulaire-mieux-vaut-ne-pas-avoir-de-grand-frere-20190907

Je trouve qu'un panel de 1000 enfants de 2 à 5ans 1/2, âges auxquels les enfants évoluent vraiment à un rythme très différent, certains investissant plus le développement moteur, d'autres le verbal, pour conclure à un retard au final seulement de deux mois, je suis vraiment très dubitative.

Sur l'étude, il est difficile d'en dire quoi que ce soit sans connaître la valeur P et la taille d'effet. S'ils ont trouvé qu'avec P<0.05 les puînés de grande soeur savent 1.03 fois de vocabulaire que ceux de grand frère, cela n'a pas grand intérêt pour le grand public.

Le problème est ici surtout le traitement journalistique de la recherche scientifique.

Et si on a un grand frère et une grande soeur ?
Et dans ce cas, cela dépend-il de qui est l'aîné ?