Réforme du lycée, une réforme qui ne fait pas sciences ?

Dernier temps de notre semaine consacrée au bac 2019, avec un pas de côté aujourd’hui, pour sortir du programme de révision stricto sensu à l’approche du futur nouveau bac, inspiré par la réforme Blanquer de l’enseignement au lycée, et l’instauration de « majeures » et de « mineures » choisies par les élèves. Cette réforme a fait couler beaucoup d’encre et concentre, comme souvent, beaucoup de ressentiments : c’est l’enseignement scientifique que l’on serait en train d’assassiner. Plus assez de maths, plus assez de SVT, trop de choix, pas assez de possibilités, l’instauration d’inégalités territoriales. Bref, on fait le point sur ce que la réforme du lycée change à l’enseignement scientifique.

Isidoria a écrit:Je me permets de poser une question ici: mon CDE adjoint n’a cessé de répéter que choisir Maths-SVT et une autre spécialité était un non sens. Il dit que si un élève ne veut qu’une matière scientifique avec les maths ce doit être sciences physiques car il n’y a aucun débouché avec maths-SVT. Certains parents s’interrogeaient pour des filières type nutrition. 
Je ne comprends pas son point de vue qui s’oppose à l’idée que justement de nouveaux couplages sont possibles, mais n'étant pas scientifique, je me tourne vers vous.
Je pense que derrière cet avis qu’il donne il y a une question de réalité en termes de couplage d’options, mais je trouve ça regrettable.

Kirth a écrit:

Isidoria a écrit:Je me permets de poser une question ici: mon CDE adjoint n’a cessé de répéter que choisir Maths-SVT et une autre spécialité était un non sens. Il dit que si un élève ne veut qu’une matière scientifique avec les maths ce doit être sciences physiques car il n’y a aucun débouché avec maths-SVT. Certains parents s’interrogeaient pour des filières type nutrition. 
Je ne comprends pas son point de vue qui s’oppose à l’idée que justement de nouveaux couplages sont possibles, mais n'étant pas scientifique, je me tourne vers vous.
Je pense que derrière cet avis qu’il donne il y a une question de réalité en termes de couplage d’options, mais je trouve ça regrettable.

Je pense qu'il y a peu de filières où Maths-SVT soient réellement pertinents. En réalité, il y a un soucis dans les SPC en ce qu'elles regroupent à la fois la physique, qui s'accorde plutôt avec les maths et la géologie, et la chimie, qui s'accorde plutôt bien avec les sciences de la vie, sans non plus que tout ça soit cloisonné.
Comme cela a déjà été dit de nombreuses fois, on sent que la réforme a été faite par les "littéraires" (c'est caricatural mais c'est pour faire comprendre l'idée) où finalement il y a peu de dépendance entre les disciplines. On ne peut pas faire d'SVT à haut niveau sans chimie et sans physique, qu'on ne peut pas faire sans maths.

Kirth a écrit:Comme cela a déjà été dit de nombreuses fois, on sent que la réforme a été faite par les "littéraires" (c'est caricatural mais c'est pour faire comprendre l'idée) où finalement il y a peu de dépendance entre les disciplines. On ne peut pas faire d'SVT à haut niveau sans chimie et sans physique, qu'on ne peut pas faire sans maths.