- MédéeÉrudit
Fil pour partager nos idées de textes et ne pas être seul face à la recherche du Saint Graal !
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Rentrée 2024 : Poste fixe ! (et 16e établissement )
2021-2024 : TZR en remplacements courts
2020-2021 : T3 - TZR en AFA : 1 collège 6e, 5e + PP 5e
2019-2020 : T2 - TZR en AFA : 2 collèges 6e, 5e, 4e + PP 5e
2018-2019 : T1 - TZR en AFA : 3 collèges 5e, 4e
2017-2018 : Stagiaire en lycée (2nde x2)
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Bonne idée !
Je contribue dès que je peux
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
- MédéeÉrudit
adverbes, passé simple, imparfait, ses/ces
edit : dictée en format .txt
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- Fichiers joints
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- ernyaFidèle du forum
Bonjour à tous !
Auriez-vous sous le coude une dictée qui joue sur les expansions du nom ? Avec donc des accords adjectivaux ou des accords qui nécessitent de trouver l'antécédent du pronom relatif ?
Auriez-vous sous le coude une dictée qui joue sur les expansions du nom ? Avec donc des accords adjectivaux ou des accords qui nécessitent de trouver l'antécédent du pronom relatif ?
- Vautrin84Niveau 10
Je ne sais pas si je poste au bon endroit, mais l'année prochaine j'ai l'intention d'instaurer une "dictée grammaticale" une fois par mois :
- une courte dictée /10
- des questions de grammaire sur le texte de la dictée en lien avec les leçons effectuées durant la période et une courte réécriture /10 (par exemple : donnez la nature et la fonction grammaticale du premier mot de la deuxième phrase / indiquer l'infinitif et le groupe pour chacun des trois verbes soulignés en noir dans la dictée / expliquez l'accord du mot souligné en vert dans la dictée / recopiez la proposition subordonnée contenue dans la première phrase de la dictée et indiquez sa nature...)
Qu'en pensez-vous ? Je préfère fonctionner comme cela qu'avec des devoirs 100% grammaire...
- une courte dictée /10
- des questions de grammaire sur le texte de la dictée en lien avec les leçons effectuées durant la période et une courte réécriture /10 (par exemple : donnez la nature et la fonction grammaticale du premier mot de la deuxième phrase / indiquer l'infinitif et le groupe pour chacun des trois verbes soulignés en noir dans la dictée / expliquez l'accord du mot souligné en vert dans la dictée / recopiez la proposition subordonnée contenue dans la première phrase de la dictée et indiquez sa nature...)
Qu'en pensez-vous ? Je préfère fonctionner comme cela qu'avec des devoirs 100% grammaire...
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15e année dans l'EN !
- Spoiler:
- - 2023/2024 (T12) : 1 6e + 2 3e + section Histoire des Arts 6e/5e/4e/3e [+ 1 stagiaire]
- 2022/2023 (T11) : 1 groupe de 6e + 2 3e (PP) + section Histoire des Arts 6e/5e/4e/3e [+ 1 stagiaire]
- 2021/2022 (T10) : 1 4e (PP) + 2 3e + section Histoire des Arts 6e/5e/4e [+ 2 étudiants stagiaires]
- 2020/2021 (T9) : 1 5e + 2 3e (PP) + section Histoire des Arts 6e & 5e [+ 1 stagiaire]
- 2019/2020 (T8) : 2 groupes de 6e (PP) + 2 4e + section Histoire des Arts 6e [+ 1 stagiaire]
- 2018/2019 (T7) : 2 groupes de 6e + 2 3e (PP) + UPE2A
- 2017/2018 (T6) : 1 5e + 2 4e + 1 3e (PP)
- 2016/2017 (T5) : 2 5e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2015/2016 (T4) : 1 6e + 1 4e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2014/2015 (T3) : 1 6e + 1 5e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2013/2014 (T2) : 1 6e (PP) + 2 4e + 1 3e
- 2012/2013 (T1) : 2 5e + 2 3e
- 2011/2012 (stagiaire) : 2 5e + 2 4e
- 2009/2011 (AP Lettres) : 2de + 1re ES/L/S + Tle L
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