Elèves sourds.

Dans notre lycée on travaille en collaboration avec un institut pour jeunes sourds.

L'an passé j'avais une élève malentendante en 2de mais qui avait toujours été en classe normale. Cette année dans une de mes 2des j'ai 3 sourds dont 2 profonds qui n'oralisent pas et qui n'ont pas été en milieu scolaire normal jusqu'à maintenant, et une élève dys.

Evidemment ils sont tous suivis. On va déjà essayer de les mettre en cours avec les autres et ensuite on verra...

Et dans cette même classe j'ai une élève qui n'était pas scolarisée l'an passé ...

ça va être R&R cette année !

Tous dans la même classe, pour l'intégration, c'est pas l'idéal.Pour l'organisation, cependant, c'est peut-être plus simple. Y a-t-il un AVS ?

Pour ceux qui n'oralisent pas, tu peux leur demander d'avoir une ardoise velleda pour répondre "à l'oral". Et au premier non-sourd qui fait mine d'en sourire, hop ardoise pour lui aussi (voire pour toute la classe, comme ça, y'a pas de différence ! )
Essaie de faire en sorte qu'ils ne soient pas tous groupés ensemble, pas de ghetto surtout !

C'est plus qu'une AVS, c'est qqn de l'institut qui sera en classe avec moi.

Effectivement, l'idée de l'ardoise n'est pas mauvaise, j'en parlerai avec elle.

On prévoit de mettre un entendant à côté de chacun d'eux. C'est ce qu'a fait le collègue PP ce matin et les gamins se sont montrés très sympa. La classe a l'air très bien.

En outre, on a l'option langage des signes depuis cette année (elle devient une option au bac comme une LV2) et pourront s'y inscrire des gamins qui sont de la classe.

Je les ai demain matin, on va voir...

Ca peut être une expérience très enrichissante !

J'ai eu un élève sourd en 5e il y a 4 ans. Et bien, il ne se laissait pas marcher sur les pieds, le gosse. Et pourtant, la classe... !

On va essayer et voir... comme je disais à mon collègue on va prendre les pb les uns après les autres...