étudier "le liseur" de Schlink?

J'aime beaucoup ce livre et je me demande si je pourrais donner une fiche de lecture à faire sur cette oeuvre en classe de seconde ...l'histoire et la façon dont elle est racontée m'ont beaucoup secouée et cet impact ne peut-il pas être excessif sur des adolescents ? (Outre les massacres horribles du nazisme, ne seront-ils pas aussi choqués par quelques évocations sexuelles assez crues de cette liaison entre un adolescent de leur âge et une femme de vingt ans de plus)Quelqu'un a -t-il un avis? merci! (j'aime beaucoup le film aussi)

j'aurais beaucoup aimé l'étudier, mais les scènes de sexe me gênent tout de même. Ça m'ennuie de donner un livre avec de telles scènes, même si je sais bien qu'ils n'attendent pas après moi pour en voir, et peut-être en lire.

L'évocation du nazisme m'a beaucoup marquée, mais ce n'est pas cela qui me freinerait ; ils ont étudié le nazisme en 3e et sont en général bien sensibilisés à ses horreurs.

C'est vrai que je n'ai que des 3e (d'où ma réticence pour les scènes sexuelles), mais une amie qui a des 2ndes ne se voit pas non plus le faire à ce niveau.

je l'avais donné en cursive en 2de il y a qq années et les élèves avaient apprécié.

Je ne le donnerais pas cette année à cause du film, trop frais...

merci , en particulier à alprechac2 qui confirme mes doutes. Je vais donc plutôt reprendre "le parfum" en lecture cursive qui est tout aussi terrible mais on est dans la pure fiction donc l'impact sur les élèves est moins fort! Je pense faire la nouvelle de Zweig "le joueur d'échecs" pour évoquer le nazisme comme cadre d'une fiction (ce que je voulais faire avec le liseur mais j'avais des craintes, que vous me confirmez)

quand j'étais moi-même élève en classe de seconde, nous avions étudié l'incipit en cours d'allemand. Cela m'avait donné envie de lire aussitôt l'ouvrage en français et je me souviens que certaines scènes m'avaient quelque peu choquée (rien de bien grave, mais j'avais compris pourquoi le prof n'avait pas fait d'autres extraits en classe !) Toutefois, l'histoire m'avait beaucoup plu.
Est-ce que le film est réussi ? je n'ai pas osé aller le voir, de peur d'être déçue par rapport au souvenir que j'avais du livre.

je peux aussi, en cours d'année, le proposer en lecture facultative (au choix avec d'autres livres) en mettant en garde les élèves contre certains passages érotiques qui peuvent les choquer (là tout le monde va se mettre à lire!!!)
j'ai adoré le film, qui est tourné avec beauté, émotion et intelligence . Il est à la fois très proche du livre par l'histoire racontée et différent par l'impossibilité de rendre la focalisation interne et le "je" à l'écran. Kate Winslet est intense, écorchée vive et implacable à la fois

Je confirme : le film est très beau. Je n'ai pas été déçue du tout.

Ce qui me gênerait par rapport aux scènes sexes, c'est qu'il s'agit d'une femme et d'un ado (faudrait pas qu'ils s'imaginent des choses !)
Mais je l'ai conseillé à des secondes cette année (je suis prof d'allemand), et je leur ai conseillé le film aussi, tout en leur expliquant que je ne pouvais pas les emmener voir ce film !
Il y a d'autres textes de Schlink, notamment une nouvelle qui permet d'évoquer les "détournements" d'oeuvres d'art que des Juifs possédaient pendant la deuxième GM. (La jeune fille et la salamandre, dans le recueil Liebesfluchten)

Adri a écrit:Ce qui me gênerait par rapport aux scènes sexes, c'est qu'il s'agit d'une femme et d'un ado (faudrait pas qu'ils s'imaginent des choses !)
Mais je l'ai conseillé à des secondes cette année (je suis prof d'allemand), et je leur ai conseillé le film aussi, tout en leur expliquant que je ne pouvais pas les emmener voir ce film !
Il y a d'autres textes de Schlink, notamment une nouvelle qui permet d'évoquer les "détournements" d'oeuvres d'art que des Juifs possédaient pendant la deuxième GM. (La jeune fille et la salamandre, dans le recueil Liebesfluchten)

Dans ce cas on ne fait plus Oedipe et combien d'autres oeuvres !

Vous savez la plupart de vos gamins de lycée visionnent régulièrement des pornos...

Rien à voir avec Oedipe, ici le traitement est bien crû. Encore plus avec les images si on parle du film.

Et j'estime qu'il y a une différence entre ce qu'ils regardent ou lisent et ce qu'un prof leur soumet comme lecture / leur fait étudier en classe...

Je l'ai fait lire à des 2ndes profil STI que des mecs qui ne lisaient pas....et bien ils l'ont presque tous lu et apprécié et mon choix a même été approuvé par une maman.
Maintenant si vous enseignez en plein centre ville où se trouvent les gamins de familles culottes courtes bleu marine et messe le dimanche, oubliez.

violet a écrit:Je n'ai pas été déçue du tout.

Je vais lire ce roman dont on parle tant, mais j'ai trouvé le film ultra-mélo, et je ne comprends pas les dithyrambes de la presse.
Et quant aux scènes d'amour du film, elles sont quand même très aseptisées.

heather a écrit:

violet a écrit:Je n'ai pas été déçue du tout.

Je vais lire ce roman dont on parle tant, mais j'ai trouvé le film ultra-mélo, et je ne comprends pas les dithyrambes de la presse.
Je n'ai pas pu m'empêcher de penser à un film de Ang Lee sur un sujet un peu similaire, Lust and Caution. La mise en scène avait autrement plus de force. Et quant aux scènes d'amour du film, elles sont quand même très aseptisées.

De mon côté j'ai été déçue par le film (il faut dire que très peu d'adaptation échappe à ma colère). La première partie, l'histoire d'amour est effectivement aseptisée, quoique ce sont les fesses de l'actrice qui ont du remporter l'oscar.
Et la deuxième partie ne rendait pas suffisamment compte du dilemme des personnages.
Bien sûr il s'agit d'un jugement personnel et je le répète, je suis trrès difficile question film.