Mettre en avant le travail de nos élèves : IPR ? site du rectorat ? autre ?

Bonjour


Le 8 mars prochain a lieu l'escape game transdisciplinaire (anglais svt) que je monte depuis plus de 6 mois. 70 heures de travail pour une séance de 4h. Les élèves vont devoir fournir un énorme travail, tant en sciences qu'en langues, et j'aimerais qu'ils soient fiers de leur travail autant que je le suis. Ce sont des élèves moyens, gentils, pour beaucoup sans aucune confiance en eux et en leurs capacités. J'ai déjà préparé un petit article pour le journal du coin, mais ils ne lisent pas le journal... J'aimerais qu'un article, des photos...paraissent sur le net, sur un site un peu "officiel", pas le site du collège quoi, histoire qu'ils soient fiers d'eux mêmes et de montrer ce qu'ils auront fait.
A votre avis, par quelle voie dois je passer? dois je envoyer le dossier du projet à mon IPR pour qu'elle m'accorde de faire une bafouille sur le site de l'académie? Vus avez d'autres idées?

Je veux mettre une/des photo(s) de mes élèves prises le jour J avec l'article donc il me reste environ 3 semaines pour monter quelque chose de ce coté là.

Merci !

Si les élèves ne lisent pas le journal, ils ne liront pas plus un site officiel. Tu peux faire un petit article pour le site ou le journal du collège.

Tu peux aussi, une fois l'article paru dans le journal local, apporter le numéro en cours pour le faire circuler et afficher une photocopie agrandie de l'article dans la classe ou dans le hall du collège.

Il faut que ce soit très officiel au contraire pour t’éviter tout un tat d’ennuis :droit à l’image bien évidemment. Ensuite, pourquoi ne pas créer un blog rattaché au site internet de ton établissement mais sur lequel tu garderais entièrement la main, comme je l’ai fait pour mes multiples sorties et voyages avec mes latinistes et autres hellénistes ou sur l’ENT si vous en avez un dans votre académie. Mentionne ton projet sur ton CV iprof mais uniquement pour te faire plaisir car il ne sera lu par personne puis en effet envoie le lien à ton IP-R de secteur par courrier de préférence ; fais parler de ton blog en faisant apposer des affiches dans les endroits stratégiques de ton établissement (CDI par exemple) ou distribuer des tracts fabriqués par tes élèves. Il convient d’en parler au préalable à ton chef...

tu peux peut-être contacter la CARDI pour savoir si ton projet les intéresse...

mistinguette a écrit:tu peux peut-être contacter la CARDI pour savoir si ton projet les intéresse...

Ne jamais mettre le doigt dans l'engrenage de la CARDIE sans savoir ce qui nous attend : des réunions, des dossiers à n'en plus finir sur plusieurs années.

Je ne connais pas la CARDI...

Merci pour vos réponses. Les chefs connaissent mon projet et le suivent de prêt. Ils veulent photos et capsules video pour le site du collège, ce qui ne pose pas de souci. J'ai déjà vérifié le droit à l'image de chaque élève qui participe bien sûr.
Quel intérêt de mettre ça sur son CV i prof?
Un intérêt particulier de faire part de tout ça à mon IPR?

titeprof a écrit:Je ne connais pas la CARDI...

Merci pour vos réponses. Les chefs connaissent mon projet et le suivent de prêt. Ils veulent photos et capsules video pour le site du collège, ce qui ne pose pas de souci. J'ai déjà vérifié le droit à l'image de chaque élève qui participe bien sûr.
Quel intérêt de mettre ça sur son CV i prof?
Un intérêt particulier de faire part de tout ça à mon IPR?

La CARDiE est  la Cellule Académique de Recherche et Développement pour l'Innovation et l'Expérimentation. Il y en a une par rectorat avec des chargés de mission. Contacte-les par mail. Tu devrais trouver toutes les infos sur le site de ton rectorat.

Tu contactes les personnes chargées du site : http://www.ac-clermont.fr/disciplines/?id=1231

Merci !

titeprof a écrit:Je ne connais pas la CARDI...

Merci pour vos réponses. Les chefs connaissent mon projet et le suivent de prêt. Ils veulent photos et capsules video pour le site du collège, ce qui ne pose pas de souci. J'ai déjà vérifié le droit à l'image de chaque élève qui participe bien sûr.
Quel intérêt de mettre ça sur son CV i prof?
Un intérêt particulier de faire part de tout ça à mon IPR?

Quel intérêt ? Ta poursuite de carrière, l'accès à la hors classe et la classe exceptionnelle.

Isis39 a écrit:

titeprof a écrit:Je ne connais pas la CARDI...

Merci pour vos réponses. Les chefs connaissent mon projet et le suivent de prêt. Ils veulent photos et capsules video pour le site du collège, ce qui ne pose pas de souci. J'ai déjà vérifié le droit à l'image de chaque élève qui participe bien sûr.
Quel intérêt de mettre ça sur son CV i prof?
Un intérêt particulier de faire part de tout ça à mon IPR?

Quel intérêt ? Ta poursuite de carrière, l'accès à la hors classe et la classe exceptionnelle.

Moi, si je connais Cardi B, elle est très jolie.
Titeprof, c'est un lapsus calami très révélateur, ça, "ils suivent de prêt" ton projet.

Je ne comprends pas désolée... en quoi "ils suivent le projet de prêt" est un lapsus ? C'est au premier degré : ils demandent des nouvelles de l'avancement de la préparation, le chef adjoint est venu assister au checking final la veille des vacances... Ils sont intéressés quoi (et me mettent une pression supplémentaire du coup, mais ça c'est mon problème).

Isis39 : ah effectivement je n'avais pas pensé en terme de "carrière". De ce que je vois ici, les entretien de carrière, même excellents, n'ont pas eu les effets attendus/espérés alors j'avoue que je ne mise pas trop là dessus en fait. Peut être que je devrais, mais je trouve que c'est beaucoup de pression pour un effet vraiment minime/pas d'effet du tout.

titeprof a écrit:Je ne comprends pas désolée... en quoi "ils suivent le projet de prêt" est un lapsus ? C'est au premier degré : ils demandent des nouvelles de l'avancement de la préparation, le chef adjoint est venu assister au checking final la veille des vacances... Ils sont intéressés quoi (et me mettent une pression supplémentaire du coup, mais ça c'est mon problème).

Isis39 : ah effectivement je n'avais pas pensé en terme de "carrière". De ce que je vois ici, les entretien de carrière, même excellents, n'ont pas eu les effets attendus/espérés alors j'avoue que je ne mise pas trop là dessus en fait. Peut être que je devrais, mais je trouve que c'est beaucoup de pression pour un effet vraiment minime/pas d'effet du tout.

Mettre ce que tu fais dans ton CV iprof ce n'est pas beaucoup de pression.

Non, c'est vrai, et je le fais pour les trucs un peu plus...disons "officiels": tutorat de stagiaires, conseil péda... Je ne savais pas que des projets de ce type y avaient leur place.

Parce que c'est de près, qu'ils suivent ton projet ! Mais après, si tu gagnes des échelons et que ton salaire augmente, tu peux plus facilement demander un prêt et te faire plaisir.
Contacte les IPR afin de faire paraître le travail sur le site académique. Pour inspirer les autres collègues.

titeprof a écrit:Je ne comprends pas désolée... en quoi "ils suivent le projet de prêt" est un lapsus ?

Parce que ça s'écrit "de près"

ouh là là oui, désolée, mes préoccupations perso ressortent sur mon orthographe je le crains
Du coup je vais contacter mon IPR mais...après la date fatidique ! Une personne de plus dans ma salle (et on est littéralement voisin du rectorat donc c'est possible), et je vais péter un câble !

Tu peux contacter Canopé, ils ont toujours intéressés par des capsules