Quelle liste EAF pour une élève de Terminale ?

Bonjour à tous,

Dans mon lycée, nous avons une élève de terminale dans une situation particulière : suite à une situation de phobie scolaire / harcèlement, sa scolarité a été un peu chamboulée.Elle est arrivée chez nous cette année et les choses se passent mieux pour elle : elle participe aux sorties scolaires, se lie avec certains enseignants, etc.
Ce n'était pas le cas l'an dernier et elle ne s'est pas présentée aux épreuves anticipées de français : elle a donc eu deux 0 et nous avions évoqué la possibilité de repasser l'épreuve cette année, afin de ne pas la laisser avec ces deux terribles notes. Je ne sais pas trop à quel moment la situation a été "découverte" ni évoquée avec l'élève mais toujours est-il qu'elle s'est inscrite pour repasser ces épreuves et que j'ai accepté de m'occuper de sa préparation.
J'ai cependant une question : compte-tenu de la situation particulière de cette élève, qu'il ne faut pas brusquer etc., tout cela ne s'est pas fait rapidement. Nous sommes donc début février (ou presque) et j'ai... 3 mois 1/2 pour la préparer du mieux possible. Je n'attends évidemment pas de miracles mais j'espère pouvoir limiter la casse avec elle. Est-il possible de présenter une liste "spéciale" pour son épreuve orale, avec un nombre limité de textes (filière techno, 15 textes sont normalement attendus...)
J'aimerais dans la mesure du possible faire 2 séquences avec elle, une oeuvre intégrale et un GT, ce qui nous amènerait à 7 textes pour l'oral. Tout cela se déroulera hors temps scolaire.

Deuxième question : si une liste "raccourcie" est possible, à qui doit-on s'adresser pour le signaler ? DEC ? Nous n'avons jamais été confrontés à cette situation et ma directrice d'études est un peu déboussolée également quant à ces questions de listes et autres.

Je vous remercie par avance pour vos réponses et vous souhaite une bonne soirée !

Est-ce une élève doublante ?
Il me semble que seuls les doublants peuvent repasser les épreuves anticipées...

Non, pas doublante... On a bien eu la confirmation du rectorat quant à son inscription.

Elle n'a pas du tout été en cours l'année dernière ? Parce qu'elle pourrait compléter sa liste avec les textes vus l'an dernier, non ?

Elle ne s'est pas présentée aux épreuves. Elle a eu 0. Si elle n'a pas justifié correctement son absence, aura-t-elle vraiment le droit de repasser ses épreuves ? Je ne crois pas. La seule solution aurait été d'avoir un vrai certificat médical et de repasser en septembre. Confirmation d'inscription ne signifie pas que les notes seront prises en compte. Je me souviens d'un collègue qui s'est inscrit à l'agrégation interne, a obtenu le concours et en a perdu le bénéfice car il n'avait pas enseigné le temps nécessaire pour passer l'interne. Bon, là c'est le bac, mais à mon avis, cette nouvelle inscription ne peut pas donner lieu à une nouvelle note. Il n'y a plus de rattrapage à l'EAF. (sauf s'il y a un dossier médical solide et une dérogation)

Si le rectorat a validé, c'est que c'est bon, a priori.

Je suppose qu'une liste réduite de textes peut passer, à condition de faire une lettre en première page du descriptif à destination de l'examinateur + du chef de centre d'examen, car ce sera un descriptif spécifique pour une élève.

Bon courage.

swurm a écrit:Si le rectorat a validé, c'est que c'est bon, a priori.

Je suppose qu'une liste réduite de textes peut passer, à condition de faire une lettre en première page du descriptif à destination de l'examinateur + du chef de centre d'examen, car ce sera un descriptif spécifique pour une élève.

Bon courage.

Tout dépend de quelle confirmation il s'agit. Quand les élèves s'inscrivent, ils ont une confirmation automatique, même ceux qui se trompent de langue ou de spécialité...

J'ai un cas particulier aussi pour lequel je me pose des questions.
On a inscrit en TL une élève arrivant du Sénégal. Elle était certes en 1e l'an dernier mais n'a pas passé les épreuves anticipées. Elle doit donc les passer cette année. Je n'ai pas cherché à comprendre pourquoi elle ne voulait pas s'adresser directement à son professeur de littérature ni pourquoi elle ne s’inquiétait que maintenant. Il se trouve que, par ailleurs, je connais son beau-frère qui m'a sollicitée. Je ne peux pas, moi, lui donner des cours en plus mais il a trouvé une collègue dans le collège où il travaille qui veut bien s'occuper de la jeune fille si on lui fournit un programme. Me voilà donc embarquée à lui préparer une liste pour l'oral.
Je pensais au départ lui donner la même liste que pour mes élèves de 1L mais je pense que ce serait trop pour elle.
Voici mes questions :
1) quand on parle de liste raccourcie, c’est à quel point ? Je pensais lui donner une séquence seulement (GT ou OI) par OE avec peut-être seulement 2 ou 3 LA par séquence : est-ce trop peu ? Qu’en pensez-vous ?
2)  Peut-on utiliser le programme de Littérature ? Hernani pour le théâtre, je n’y vois pas d’inconvénient ; en revanche, je ne sais pas si La Princesse de Montpensier est suffisamment riche pour l’OE sur le personnage de roman. Ou alors je lui donne à lire La Princesse de Clèves (ce que font mes 1L) mais j’ai peur que ce ne soit difficile à travailler quasiment en autonomie.