Yearbook 3e

Bonjour à tous!

J'ai vu sur plusieurs sujets l'idée du yearbook revenir et je voudrais avoir vos avis: comment l'organisez-vous concrètement? C'est un projet à l'année ou seulement une tâche finale de séquence?
Toute la classe participe? Chacun repart avec un livre papier?
Que mettez vous comme contenu?

Merci pour vos précisions!

Je fais remonter car le sujet m’intéresse aussi ainsi que le E twinning.
De ce que j'ai lu, tu fais ton yearbook en ligne et tu peux laisser une trace écrite (le vrai livret) au CDI et/ou un autre pour toi.
Je pense que c'est plus un projet sur plusieurs mois (pas forcément à l'année) et que tu peux en faire une version allégée sur le site web de ton établissement pour une tâche finale, mais c'est mieux en continu je trouve.
Pour le contenu, tu peux mettre les photos de ta classe (je pense que travailler sur un yearbook avec toutes ses classes sera un travail épuisant) et de ton école/ta ville, des anecdotes et des tâches sur lesquelles tes élèves ont travaillé, des sujets de leur choix, etc. Le principe étant le même qu'un yearbook en Amérique du nord.
N'hésite pas à m'envoyer un mail en MP si tu veux échanger.

Je suis aussi intéressée par l'idée du yeabook mais pour le PRIMAIRE.
Voilà ma situation:
Je suis en Master Anglais Langue Etrangere, et je fais un stage de 3 mois à partir de janvier dans le primaire. J'ai carte blanche, et je vais "enseigner" l'anglais (uniquement) de la PS au CM2
Est-ce que le yearbook est adaptable à un niveau ? peut-être plus le CM2? Comme j'ai du mal à visualiser le concept, je me demande si c'est possible de le faire.

merci pour votre aide

Sincèrement, je pense que l'on peut le faire assez tôt et dès la maternelle en adaptant le contenu qui sera bien sûr plus fourni en CM2, ne serait-ce qu'au niveau de l'écriture - le principe du yearbook selon la tradition américaine étant de garder un souvenir de son année scolaire, d'en avoir une trace.
Cependant, le faire de la PS au CM2 va t'épuiser; choisir un seul niveau est certainement préférable, d'autant plus que tes trois mois vont s'écouler très vite.
Il te faudra l'accord des parents pour les photos des enfants mais tu peux aussi leur demander de te dessiner un autoportrait.
Tu peux rajouter à cela une fiche écrite de leur propre main (my name is, I'm 10, I live in ... and I love... but I hate...) et insérer des activités faites en classe (poème, chanson, imagier, la météo etc.).

Génial, merci pour les idées. Ah la la, je manque cruellement de créativité . J'y vois beaucoup plus clair pour préparer tout ça !!!
J'espère qu'en choisissant qu'un niveau, les autres élèves ne seront pas "jaloux". A cet âge là, ça peut, peut-être, vite arriver..

Hello tout le monde !

Je fais remonter le sujet car j'aimerais créer un yearbook avec ma classe de 3ème que je quitte bientôt. Mais concrètement, je ne sais pas du tout comment mettre ça en place ! Je reprends les questions qui ont été posées plus haut : Toute la classe participe ? Si oui, comment les tâches sont réparties ? Chacun repart avec un livre papier (ça me semble un peu galère, ils sont presque 30 !) ? Que mettez vous comme contenu?
Merci beaucoup par avance, je suis perdue et j'aimerais me lancer dans ce projet bientôt.

Bonjour ! Mais c'est une super idée ça ! Alors finalement, quelqu'un a-t-il mené ce projet à terme ? Des détails !!!?

Se lancer dans ce genre de projet fin avril, vous pouvez oublier.
Sinon, à voir avec le FSE, pas avec l'établissement. Mais plutôt l'année prochaine.

Je rejoins Goldored, à ce moment de l'année c'est mort. Je le fais quasi tous les ans, au fil des séquences je prévois une activité qui sera insérée dans le yearbook. Les élèves repartent avec une version numérique sur clé usb pour des raisons de coût. On ne va pas se voiler la face : certains n'en ont rien à carrer, je ne vais pas jeter de l'argent par les fenêtres.
Les seuls qui ont une version papier sont ceux qui montrent un réel intérêt pour l'objet.

C'est un peu tard, mais j'ai une sorte de mini-yearbook avec mes troisièmes sur deux semaines de cours. Ils ont tous rédigé leur meilleur souvenir du collège et un compliment pour un autre élève. Après, ils ont corrigé leurs textes et ils les ont recopiés sur des feuilles A5. Ensuite, j'avais préparé deux feuilles A5 avec leurs photos (tirées d'École Directe), une feuille de "couverture" et une feuille pour les signatures. Ils ont agrafé leurs petits livres, ils les ont décorés (ou pas) et ils ont circulé dans la classe pour récolter les signatures de leurs camarades. Du coup, ça fait six feuilles A5 par élève, ça ne prend pas trop de temps et les élèves sont plutôt contents d'avoir un petit souvenir de leur dernière année de collège !

Quand j'étais lycéen, le yearbook concernait la totalité de l'établissement. Si j'ai bonne mémoire, des équipes librement constituées proposaient un projet au chef d'établissement, qui choisissait les responsables et s'occupait ensuite de le faire imprimer. On faisait appel aux talents dans toutes les classes, pour des dessins, des photos, des rétrospectives. Il y avait aussi, par tradition, un recueil des citations et des perles des professeurs (dans la limite du raisonnable, le directeur veillait). Les caricatures des professeurs étaient très demandées, là encore dans la limite du raisonnable.
L'ensemble était d'assez bonne tenue pour que les élèves aient envie d'acheter le bouquin.

Goldored a écrit:Se lancer dans ce genre de projet fin avril, vous pouvez oublier.
Sinon, à voir avec le FSE, pas avec l'établissement. Mais plutôt l'année prochaine.

+ 1
Quel que soit le type de contenu qu'on envisage, c'est un travail de longue haleine.

Le but est de produire quelque chose dont les élèves puissent être fiers.
Qu'il s'agisse d'un recueil de rédactions, d'un album photo ou d'un carnet de croquis, la démarche s'apparente à celle d'un chef d'oeuvre.
Pour moi, c'est valable comme projet d'année.

Wow, je viens de réaliser que je n'avais jamais vu vos réponses assez défaitistes, je ne sais pas comment ça se fait. Mais finalement, heureusement que je n'ai rien vu, ça m'aurait découragée, parce que je tiens à préciser que le projet a super bien marché ! C'était pas un Yearbook très long, certes, un mini Yearbook, mais je suis très contente du rendu ! Comme quoi On a fait pas mal de catégories : présentation de l'établissement, présentation individuelle des élèves (personnalité, projets, citation qui leur plait particulièrement, photos...), ils ont parlé de souvenirs marquants (projets, sorties...), on a fait une page awards, une page autographe...bref, c'est quand même plutôt complet et ça va droit au but ! Il fait 15 pages et a été envoyé en PDF à tout le monde (en effet, trop cher à imprimer, surtout qu'il y en a qui s'en fichent...). Je renouvelle cette année, et je referai ça sur deux semaines également, c'est suffisant ! 3 séances de rédaction et une séance vote pour les awards, ils peuvent continuer à la maison quand ils n'ont pas fini, et 2 séances de salle info pour taper les textes sur lesquels ils ont bossé. L'an dernier ça avait été largement suffisant ! Surtout qu'après on se lasse je trouve. Donc nickel ! Je recommande vivement ça à mes collègues qui ont envie de faire un projet sympa avec leur classe de 3e après l'arrêt des notes alors qu'il reste encore environ trois semaines bien solides en classe entière à tuer. J'avais adoré ! Vivement celui de cette année, car je connais les élèves depuis la 6e cette fois, alors que ce n'était pas le cas de la dernière classe (je les connaissais que depuis l'année précédente).