Idées pour sensibiliser les élèves au rangement des livres au CDI

Bonjour à tous,
Je suis professeur-documentaliste T2 dans un collège REP; après 3 ans en collège, j'ai pu observer que les livres consultés pendant les récréations ou les heures de permanence étaient bien souvent remis nimporte où. L'aménagement du CDI fait qu'il est compliqué pour moi d'avoir l'oeil partout: il y a de nombreux coins et recoins, et des meubles que je ne peux déplacer car fixés au sol; plusieurs piliers me masquent également la vue sur plusieurs endroits.
De fait, je ne peux être derrière eux sans arrêt, surtout aux récréations où le flux est très important. J'aimerais trouver une astuce pour les inciter à ranger les livres aux bons endroits; certains élèves sont habitués à ce que les choses soient rangées à leur place à la maison (certains le disent même ouvertement!), du coup le rangement n'est pas un réflexe pour eux. A la fin de la journée, je passe une petite demi-heure à ranger, mais parfois certains livres ne sont retrouvés que bien longtemps après.
J'imagine que tout professeur-documentaliste est plus ou moins confronté à cette problématique, aussi je souhaiterais savoir si vous connaissez une ou deux techniques à partager...

PS: je précise que j'effectue une progression en IRD avec les 6e, leur expliquant notamment le système de rangement des livres, avec la marguerite Dewey etc.

Merci d'avance!

Un concours avec une classe ? Ils peuvent ainsi revoir la classification, l’alphabet, les thèmes... ça doit bien marcher avec les 6ème. Tu peux aussi envisager un jeu de piste, peut-être à base d'énigmes glissées dans des livres mal rangés ?

Je sais que ce n'est pas LA solution, mais cela peut être ludique.

Tout dépend comment tu ranges tes romans par exemple....Depuis que j'ai adopté un mode de classement thématique/genre avec un code couleur, les romans sont mieux rangés qu'avec un classement purement alphabétique!
J'ai donc collé une gommette sur la tranche
- roman policier: rouge
- roman aventure: vert
- historique: jaune
- vécu : rose
- sf: bleu
-fantastique: violet
- animaux: gris

Avantage: on repère tt de suite un livre mal rangé et comme les rayons sont plus petits on trouve un livre plus facilement.

Sinon j'ai mis un chariot au milieu du CDI: ceux qui ne savent pas ranger ou ont la flemme, y déposent les livres et je les range quand j'ai le temps.

J'ai aussi fait un concours d'énigmes à résoudre où il fallait chercher des romans. Un succès: les élèves ont adoré!

Je découpe toutes les énigmes je mets dans une boite, chaque élève ou groupe tire une énigme au sort et vient me donner la réponse que je valide ou pas....la réponse évidemment se trouve sur un roman.
A la fin de l'heure je récompense le groupe qui a résolu le plus d'énigme.

J'aime beaucoup ton jeu, Ménerve (dont je m'inspirerai... quand j'aurai épuré la base, et fini de trier, re-cataloguer, re-coter... Dans trois ans, quoi ! :lol: ).