- anoushNiveau 1
Bonjour,
je me suis présentée hier dans la mauvaise section --> https://www.neoprofs.org/t121625-reconversion-vers-prof-un-parcours-atypique#4611910
Je songe à me reconvertir dans l'enseignement du français. J'aimerais accéder à de la documentation qui me permette de me faire une idée de séances de cours de français au collège voir de commencer à en préparer (car si le rectorat m'appelle pour commencer un remplacement du jour au lendemain.... il faut bien que je sache quoi enseigner :missT2: )
Je me pose aussi d'autres questions. Quand on commence comme contractuel, est ce que l'établissement nous fournit les manuels dont le "manuel pour l'enseignant"?
En espérant que vous aurez des pistes....
Merci :-)
je me suis présentée hier dans la mauvaise section --> https://www.neoprofs.org/t121625-reconversion-vers-prof-un-parcours-atypique#4611910
Je songe à me reconvertir dans l'enseignement du français. J'aimerais accéder à de la documentation qui me permette de me faire une idée de séances de cours de français au collège voir de commencer à en préparer (car si le rectorat m'appelle pour commencer un remplacement du jour au lendemain.... il faut bien que je sache quoi enseigner :missT2: )
Je me pose aussi d'autres questions. Quand on commence comme contractuel, est ce que l'établissement nous fournit les manuels dont le "manuel pour l'enseignant"?
En espérant que vous aurez des pistes....
Merci :-)
- HugetteNiveau 1
Bonjour,
Je suis contractuelle (Anglais) également, je viens de commencer.
Pas de manuel de la part de l'établissement du type "enseigner pour les nuls" ...quoique ! cherche bien. Pour chaque académie j'ai trouvé ce genre de documentation qui aide vraiment quand on fait une reconversion et qu'on est lonely...so lonely...
http://lettres.discipline.ac-lille.fr/ressources/entree_metier_approfondir_pratiques
Je t'ai retrouvé ca en Lettres, pour l'académie de Lille.
J'espère que ca t'aidera...
Bonne chance !
Je suis contractuelle (Anglais) également, je viens de commencer.
Pas de manuel de la part de l'établissement du type "enseigner pour les nuls" ...quoique ! cherche bien. Pour chaque académie j'ai trouvé ce genre de documentation qui aide vraiment quand on fait une reconversion et qu'on est lonely...so lonely...
http://lettres.discipline.ac-lille.fr/ressources/entree_metier_approfondir_pratiques
Je t'ai retrouvé ca en Lettres, pour l'académie de Lille.
J'espère que ca t'aidera...
Bonne chance !
- anoushNiveau 1
Ah c'est super ! merci beaucoup ! je pense qu'un "enseigner pour les nuls" serait une très bonne idée !!
- Carrie7Niveau 9
La priorité, c'est de lire les programmes, en version officielle. (sur le site Eduscol)
Et se procurer quelques manuels, idéalement des specimens gratuits auprès de profs qui n'en ont pas l'utilité, car sinon c'est vite cher de les acquérir au prix public. A défaut, souvent les médiathèques municipales ont quelques manuels scolaires.
Et se procurer quelques manuels, idéalement des specimens gratuits auprès de profs qui n'en ont pas l'utilité, car sinon c'est vite cher de les acquérir au prix public. A défaut, souvent les médiathèques municipales ont quelques manuels scolaires.
- sifiÉrudit
Il existe des sites qui donnent pas mal de pistes, mais effectivement le mieux c'est de commencer par Eduscol: lire les programmes, regarder les exemples de séquences, de progressions. En lettres, tu peux aussi trouver par mal de choses sur Weblettres, par exemple.
Pour les manuels, vois avec le CDI de ton établissement, ils pourront t'en prêter, ou avec des collègues. Evite de les acheter!
Pour les manuels, vois avec le CDI de ton établissement, ils pourront t'en prêter, ou avec des collègues. Evite de les acheter!
- LefterisEsprit sacré
Tu auras les manuels en usage dans l'établissement, et en t'inscrivant sur les sites, tu accèderas au livre du professeur. En attendant, tu peux consulter les programmes , voir ce que tu feras dans l'année pour un niveau donné (5 ou 6 chapitres ou "séquences", en variant : poésie, roman, théâtre etc.) . Ensuite tu pioches des idées pour chaque dans des éléments disparates : manuels non utilisés ( je viens d'en donner un caddie plein à une amie contractuelle, tous les spécimens envoyés lors de la réforme, il y a sûrement des tas d'enseignants qui s'en débarrassent aussi) éditions publicitaires qui fournissent un "guide de l'enseignant" avec des tableaux de séquences, des questionnaires, etc. Sans oublier une progression de grammaire (que tu purras ou non suivre, car parfois, le niveau que tu découvres, aïe ...)anoush a écrit:Bonjour,
je me suis présentée hier dans la mauvaise section --> https://www.neoprofs.org/t121625-reconversion-vers-prof-un-parcours-atypique#4611910
Je songe à me reconvertir dans l'enseignement du français. J'aimerais accéder à de la documentation qui me permette de me faire une idée de séances de cours de français au collège voir de commencer à en préparer (car si le rectorat m'appelle pour commencer un remplacement du jour au lendemain.... il faut bien que je sache quoi enseigner :missT2: )
Je me pose aussi d'autres questions. Quand on commence comme contractuel, est ce que l'établissement nous fournit les manuels dont le "manuel pour l'enseignant"?
En espérant que vous aurez des pistes....
Merci :-)
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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
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