Il braque son enseignante en classe pour qu'elle le note présent

corailc a écrit:Le communiqué de l'assoc' des parents est assez pitoyable. J'attends le prochain communiqué du cabinet du recteur sur les antécédents de dépression de la collègue.

Tu aurais le texte, un lien ?

Jacq a écrit:Georges Fotinos (ancien inspecteur général de l’Education nationale, chargé de mission à la Mutuelle Générale de l’Education Nationale)  déclare sur la première TV "d'information" de France :
"Il faut une charte rédigée" par la communauté éducative, les parents, les élèves, comme cela il n'y aura plus aucun problème. "Ca marche", dit-il.... Autant que "Comme  j'aime" sans  doute !   Il  est certain que les élèves, ils les lisent les "chartes" et depuis le temps que cela existe cela a fait ses preuves. "Alors, mon petit Kevin, dans la Charte  il est indiqué que "non", les couteaux ne sont pas autorisés en classe" ! Ah oui Madame, c'est vrai, j'ai moi-même rédigé la Charte"

Une charte... Et un observatoire aussi ? On n'y a pas pensé ? D'ailleurs, qu'en dit Debarbieux ?

Pseudo a écrit:

Jacq a écrit:Georges Fotinos (ancien inspecteur général de l’Education nationale, chargé de mission à la Mutuelle Générale de l’Education Nationale)  déclare sur la première TV "d'information" de France :
"Il faut une charte rédigée" par la communauté éducative, les parents, les élèves, comme cela il n'y aura plus aucun problème. "Ca marche", dit-il.... Autant que "Comme  j'aime" sans  doute !   Il  est certain que les élèves, ils les lisent les "chartes" et depuis le temps que cela existe cela a fait ses preuves. "Alors, mon petit Kevin, dans la Charte  il est indiqué que "non", les couteaux ne sont pas autorisés en classe" ! Ah oui Madame, c'est vrai, j'ai moi-même rédigé la Charte"

Une charte... Et un observatoire aussi ? On n'y a pas pensé ? D'ailleurs, qu'en dit Debarbieux ?

RAS

No Problem, Houston !

Jenny a écrit:

Jacq a écrit:Georges Fotinos (ancien inspecteur général de l’Education nationale, chargé de mission à la Mutuelle Générale de l’Education Nationale)  déclare sur la première TV "d'information" de France :
"Il faut une charte rédigée" par la communauté éducative, les parents, les élèves, comme cela il n'y aura plus aucun problème. "Ca marche", dit-il....

Pourquoi on y avait pas pensé avant ?

On n'est pas payé pour penser, on est payé pour fonctionner.

Pseudo a écrit:

Jacq a écrit:Georges Fotinos (ancien inspecteur général de l’Education nationale, chargé de mission à la Mutuelle Générale de l’Education Nationale)  déclare sur la première TV "d'information" de France :
"Il faut une charte rédigée" par la communauté éducative, les parents, les élèves, comme cela il n'y aura plus aucun problème. "Ca marche", dit-il.... Autant que "Comme  j'aime" sans  doute !   Il  est certain que les élèves, ils les lisent les "chartes" et depuis le temps que cela existe cela a fait ses preuves. "Alors, mon petit Kevin, dans la Charte  il est indiqué que "non", les couteaux ne sont pas autorisés en classe" ! Ah oui Madame, c'est vrai, j'ai moi-même rédigé la Charte"

Une charte... Et un observatoire aussi ? On n'y a pas pensé ? D'ailleurs, qu'en dit Debarbieux ?

Il a fait un livre, l'impasse de la punition à l'école. Il donne même une interview au café pédagogique :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/10/19102018Article636755320018906120.aspx#.W8yJGZ7AjHg.twitter

Un extrait :

Au collège 40% des filles ne sont jamais punies contre 24% des garçons. Cela développe un sentiment d'injustice et participe de la construction de la violence d'un certain nombre de garçons. Le problème n'est pas de supprimer les punitions. Le problème c'est qu'on punit mal. Le trop plein de punitions nuit à l'ordre dans la classe et augmente le ressentiment. On entre dans un cycle transgression - répression que beaucoup d'enseignants connaissent. Tous les travaux montrent que les punitions ne font ni apprendre ni former des individus épanouis.

Zenxya a écrit:

Un extrait :

Au collège 40% des filles ne sont jamais punies contre 24% des garçons. Cela développe un sentiment d'injustice et participe de la construction de la violence d'un certain nombre de garçons. Le problème n'est pas de supprimer les punitions. Le problème c'est qu'on punit mal. Le trop plein de punitions nuit à l'ordre dans la classe et augmente le ressentiment. On entre dans un cycle transgression - répression que beaucoup d'enseignants connaissent. Tous les travaux montrent que les punitions ne font ni apprendre ni former des individus épanouis.

C'est curieux ce renversement : les garçons serait injustement punis, ce qui développerait leur violence ? Oh, mais il faudrait expliquer pourquoi les filles sont moins punies (les sales privilégiées). Ne serait-ce pas parce qu'elles sont moins violentes ? Quid de la poule et de l’œuf ?
Je crois que j'ai la solution : et si on éduquait les garçons comme on éduque les filles ? Ce qui limiterait ainsi du même coup les punitions et "l'injustice".
Bon, le souci, c'est que les parents vont avoir du mal à intégrer ça et à dire à leur petits mâle "soit mignon", "c'est pas beau pour un garçon", "oh ! Que tu es gracieux !" et autres trucs qui font que les filles sont dressées à être sages.

ameliez67 a écrit:

Thermo a écrit:Je vais certainement choquer certains, mais j'interprète tout ça comme une blague/un délire d'un ado qui ne se rend pas compte des implications. C'est bien sur débile (très fortement condamnable) mais facilement compréhensible.
C'est l'age bête (pour certains encore plus que pour d'autres...) et un décalage de génération.

Moi aussi, c'est un élève qui a une absence totale de repère. C'est grave et inexcusable. Le geste doit être sanctionné.

A côté de ça, dans un autre registre, je lis ici des enseignants qui en profitent pour faire passer des revendications et dénigrer la hierarchie, le ministre, les programmes, etc. on mais vous n'avez vraiment honte de rien ? Vous croyez que ça ne s'entend pas quad vous pensez "chouette on va profiter du fait divers pour gueuler" ?

Tu crois que le ministre qui pollue l'EN depuis dix ans va se priver lui pour récupérer le moindre fait divers ? Si la "hiérarchie" ne veut pas être dénigrée qu'elle fasse ce qu'il faut pour ne pas l'être. Fin de mon HS.

Pseudo a écrit:

Zenxya a écrit:

Un extrait :

Au collège 40% des filles ne sont jamais punies contre 24% des garçons. Cela développe un sentiment d'injustice et participe de la construction de la violence d'un certain nombre de garçons. Le problème n'est pas de supprimer les punitions. Le problème c'est qu'on punit mal. Le trop plein de punitions nuit à l'ordre dans la classe et augmente le ressentiment. On entre dans un cycle transgression - répression que beaucoup d'enseignants connaissent. Tous les travaux montrent que les punitions ne font ni apprendre ni former des individus épanouis.

C'est curieux ce renversement : les garçons serait injustement punis, ce qui développerait leur violence ? Oh, mais il faudrait expliquer pourquoi les filles sont moins punies (les sales privilégiées). Ne serait-ce pas parce qu'elles sont moins violentes ? Quid de la poule et de l’œuf ?
Je crois que j'ai la solution : et si on éduquait les garçons comme on éduque les filles ? Ce qui limiterait ainsi du même coup les punitions et "l'injustice".
Bon, le souci, c'est que les parents vont avoir du mal à intégrer ça et à dire à leur petits mâle "soit mignon", "c'est pas beau pour un garçon", "oh ! Que tu es gracieux !" et autres trucs qui font que les filles sont dressées à être sages.

Renversement classique de l'effet et de la cause.
Indigne, évidemment.

Il serait temps que la peur repasse dans le bon camp. Nous devrions tous être en grève illimitée dès le lundi de la reprise !

Je ne vois pas bien ce qu'on reproche à ce jeune homme. Il demande à sa prof de l'inscrire présent : c'est bien la preuve qu'il renonce à la tentation de la déscolarisation et qu'il est sur la bonne voie. Il a même tenu à mettre en scène cet acte d'allégeance à l'institution scolaire, sans doute de façon un peu maladroite, mais la sincérité et l'aspect novateur du geste devraient appeler davantage d'indulgence.

Ergo a écrit:Dans l'article du Monde, cette fois, ce n'est pas le rectorat qui dit que c'est un établissement sans histoire blablabla mais un collègue.

« Ce n’est pas un lycée qui est habitué à ce genre de choses », a cependant nuancé Didier Sablic, professeur depuis près de vingt-cinq ans au sein de l’établissement concerné, le lycée Edouard-Branly de Créteil, où il y a selon lui « beaucoup de projets » et de « travail avec les élèves sur la communication et le respect ».

https://www.lemonde.fr/police-justice/article/2018/10/21/creteil-un-eleve-soupconne-d-avoir-braque-une-arme-factice-sur-sa-professeure_5372499_1653578.html

Edit: je vois que Le Monde a coupé plus tôt que Le Parisien:

même s’il juge les faits « inadmissibles »

Ah oui, les projets...
Syndrome de Stockholm, donc, ou connerie insondable du collègue. Je réserve mon diagnostic.

Quant à Fotinos, que ne se saisit-il pas de cette situation pour mettre en pratique, sous nos yeux enfin décillés, sa charte au fromage frais ??? Je suis certaine qu'on peut lui filer quelques heures dans une classe un peu chaude du bahut en question, il va nous épastrouiller.

Oonnay a écrit:Il serait temps que la peur repasse dans le bon camp. Nous devrions tous être en grève illimitée dès le lundi de la reprise !

D'accord quoique trop nouvelle pour l'affirmer avec aplomb. 
Je suivrai s'il y en a une.

Thalia de G a écrit:

corailc a écrit:Le communiqué de l'assoc' des parents est assez pitoyable. J'attends le prochain communiqué du cabinet du recteur sur les antécédents de dépression de la collègue.

Tu aurais le texte, un lien ?

Je ne comprends pas à quel texte ou lien tu fais référence.

Tu parles du communiqué de l'association de parents dans ton post. Peux-tu donner un lien pour qu'on le lise aussi ?

C'est page 5 :

gemshorn a écrit:Info reprise dans tous les médias. Le ministre a réagi, ainsi que le président (sur Twitter).
Réaction stupéfiante des parents d'élèves de l'établissement concerné :

parents a écrit:C’est inacceptable que l’on puisse faire entrer une arme, factice ou pas, dans un établissement scolaire », réagissent quant à eux des parents d’élèves du lycée, membres du collectif « Unis pour la réussite scolaire ». Ils ajoutent toutefois en insistant : « Nous condamnons le laxisme dont fait visiblement preuve l’enseignante dans cette classe. »

Lien : http://www.leparisien.fr/faits-divers/stupeur-generale-a-creteil-apres-la-video-d-une-enseignante-braquee-en-plein-cours-20-10-2018-7924098.php

henriette a écrit:Tu parles du communiqué de l'association de parents dans ton post. Peux-tu donner un lien pour qu'on le lise aussi ?

C'est dans l'article du parisien cité plus haut : http://www.leparisien.fr/faits-divers/stupeur-generale-a-creteil-apres-la-video-d-une-enseignante-braquee-en-plein-cours-20-10-2018-7924098.php

Merci RM et Will.

Quand on braque un pistolet sur votre tempe, il vaut mieux rester très calme et ne pas chercher à parlementer et faire ce que l'agresseur vous demande de faire. Le professeur adopte la bonne réaction. L'agresseur lui dit au début "tourne la tête" et elle obéit.

Il n'y aura de toutes façons aucune réelle sanction autre que symbolique.

Y'a une truc qui s'appelle le règlement intérieur, mais c'est vrai que ce serait vachement plus efficace d'avoir une charte intérieure. Ça en impose les chartes. La différence entre les établissements où on braque les gens et où on fait ses devoirs sagement, c'est la charte.

amelien a écrit:Il n'y aura de toutes façons aucune réelle sanction autre que symbolique.

L'agresseur ayant été mis en examen, je ne sais pas comment tu peux être aussi affirmatif.

Je suis affirmatif car sur la vidéo on voit trois agresseurs et un élève qui filme, plus celui qui a fourni l'arme, soit cinq personnes au minimum.
Si on y ajoute les élèves qui ont assisté passivement en ricanant, on est loin du compte avec deux mises en examen.

Pour moi, c'est toute la classe qui aurait dû être convoquée au commissariat pour enquête.

Dans l'ambiance de laxisme ambiant, il y aura :
* une mise en examen pour l'agresseur,
* une mise en examen pour celui qui a fourni l'arme factice,
* un renvoi d'une semaine pour les deux élèves qui se lèvent et paradent au côté de l'agresseur,
* un renvoi définitif pour celui qui a filmé.

Les mises en examen sont pipeau. Cela débouchera sur la désignation d'un éducateur spécialisé et une recolarisation ailleurs.

Au final, toutes les peines ne seront que symboliques.

A la rentrée, le professeur va devoir reprendre ses cours devant la même bande d'énergumènes, moins ceux qui seront scolarisés symboliquement ailleurs. Et je suis certain que cette affaire ne va pas infléchir d'un pouce la politique de l'EN concernant la gestion des élèves violents, qui ont de toutes façons pris le pouvoir.

Par exemple, la politique de rescolarisation des "décrocheurs" dans leur établissement d'origine, qui sont souvent des élèves perturbateurs et/ou violents, est un scandale total. Il fallait bien évidemment des structures dédiées à la gestion de ces élèves ou accepter qu'ils ne soient plus scolarisés.

amelien a écrit:Je suis affirmatif car sur la vidéo on voit trois agresseurs et un élève qui filme, soit quatre personnes.
Si on y ajoute les élèves qui ont assisté passivement en ricanant, on est loin du compte avec une seule mise en examen.

S'agissant de mineurs, la ustice est particulière, mais une mise en examen peut très bien être suivie d'autres.
Encore une fois, j'ai vraiment l'impression que certain ici veulent à tout prix se servir de ce fait-divers malheureux pour servir leur soupe.

On ne sert pas notre soupe, c'est du vécu :

Dans un collège où j'ai enseigné, des mineurs suivis par la justice sont scolarisés et suivis par des éducateurs.
L'un d'eux a roué de coups une jeune fille, elle est tombée dans les pommes et a roulé dans l'escalier.
L'agresseur a été convoqué au commissariat parce que les parents avaient déposé une main courante.

Sanction au collège : une mise à l'épreuve.
Sanction de la justice : aucune.

C'est l'impunité totale.

Zagara a écrit:Y'a une truc qui s'appelle le règlement intérieur, mais c'est vrai que ce serait vachement plus efficace d'avoir une charte intérieure. Ça en impose les chartes. La différence entre les établissements où on braque les gens et où on fait ses devoirs sagement, c'est la charte.

Une constitution intérieure serait à mon avis plus efficace.

amelien a écrit: parce que les parents avaient déposé une main courante.

Il faut le dire et le redire : une main courante ne sert à rien du tout, c'est un torchon qui ne sert qu'a se débarasser d'un problème. Il faut une plainte et un avocat pour suivre la plainte.