Recherche le nom d'une expérience scientifique...

... ayant permis d'établir que les individus réussissent mieux les mêmes tests en contexte valorisant et échouent davantage quand on insinue qu'ils n'en sont pas capables. Que le renvoi d'une image dégradée de son propre niveau de performance a priori contribue à faire échouer. Que la valorisation produit l'effet inverse, de manière générale.

Si quelqu'un a la référence précise de cette expérience...

Quelque chose en rapport avec l'effet Pygmalion ?

https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Pygmalion

Il y a évidemment un rapport et je te remercie pour ces références très intéressantes, mais il s'agissait d'une expérience précise réalisée en université avec des groupes d'étudiants à qui on faisait passer des tests identiques selon des conditionnements différents.

Ce serait plutôt l'effet "golem" ou "impuissance apprise" ou "échec programmé" ?

Je crois que c'est l'effet de la "menace du stéréotype" (croyance qu'on a sur la croyance des autres ...). J'en ai entendu parler en formation, par André Tricot
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ien-lourdes-bagneres/images/liaison_ecole-college/aideraapprendre_lourdes.pdf : lien vers un diaporama de André Tricot disponible sur internet, à partir de la page 18

Et moi j'ai oubliéle nom de l'effet (nom composé) qui constate que moins on en sait, plus on a tendance à se surévaluer (grossièrement)...

Dunning–Kruger ?

Lombalgia a écrit:Il y a évidemment un rapport et je te remercie pour ces références très intéressantes, mais il s'agissait d'une expérience précise réalisée en université avec des groupes d'étudiants à qui on faisait passer des tests identiques selon des conditionnements différents.

Voltaire a écrit:Ce serait plutôt l'effet "golem" ou "impuissance apprise" ou "échec programmé" ?

Peut-être l'expérience de Charisse Nixon :
article et video : https://blog.francetvinfo.fr/l-instit-humeurs/2015/05/06/limpuissance-apprise-comment-enseigner-le-decouragement-en-5-minutes.html
http://sydologie.com/2015/11/comment-ruiner-la-confiance-dun-apprenant-en-5-minutes/

Cath a écrit:Et moi j'ai oublié le nom de l'effet (nom composé) qui constate que moins on en sait, plus on a tendance à se surévaluer (grossièrement)...

RogerMartin a écrit:Dunning–Kruger ?

Ouiiiiiiiiiii !

Merci !

Voltaire a écrit:Ce serait plutôt l'effet "golem" ou "impuissance apprise" ou "échec programmé" ?

Peut-être l'expérience de Charisse Nixon :
article et video : https://blog.francetvinfo.fr/l-instit-humeurs/2015/05/06/limpuissance-apprise-comment-enseigner-le-decouragement-en-5-minutes.html
http://sydologie.com/2015/11/comment-ruiner-la-confiance-dun-apprenant-en-5-minutes/[/quote]

Ce n'est pas ce dont je me souviens, le nom ne me dit rien non plus, mais ce lien et donc cette expérience relèvent pleinement
du sujet et sont extrêmement intéressants. La video est super !

Merci Neo-fit.