Les Mirabelles de MC Solaar

J'ai encore besoin de vous !

Pour clore mon étude sur 14 d'Echenoz, je voudrais faire étudier la chanson "Les Mirabelles" du nouvel album de Mc Solaar.

Voici mon projet d'étude. J'aimerais savoir si vous aviez d'autres idées à me proposer. Merci beaucoup !

Séance HDA : Etude d’une chanson en lien avec la guerre 14-18
Objectif : monter comment une chanson actuelle témoigne de la réalité de la Grande Guerre.
Support : Mc Solaar, Les Mirabelles

1. Ecoute active

2. Mise en commun = réactions de lecture

3. Etude en binôme
Questions :
- Situation d’énonciation
- Progression du texte : volonté de rendre les éléments très visuels, faire surgir des images
 Prise de parole du village qui raconte son histoire : contexte de sa naissance puis début de la référence à 14 : recoupements
Il y a des gueules cassées, pour les blessés : prothèses et pansements
Face à face ils se font front dans les tranchées
bataille
Dans l'artère principale c'est la pagaille
Ils portent des uniformes bleus, rouges, voyants
La grosse Bertha fait face au crapouillot. = métonymie
Le flot de feu est continu, soutenu par les artiflots.
« Comme à Valmy ! » nous répétait l’académie
« Une bataille, des acclamations et c'est l'accalmie"
gaz
Il y a de la joie, des pleurs, des fleurs, la peur, = oxymore
Tout à l'heure, on a fusillé un déserteur.
soldats terrés dans les tranchées
Les Taxis de la Marne s'en sont retournés.
En l'an 14 ils étaient des milliers
Démobilisés  
Des blessés, des macchabées



 Scènes générales et progressives de la guerre 14 = bataille, désertion, gaz. Images visuelles et frappantes
 Fin de la guerre = fin du village
- Retrouver les références à 14-18
- Références intertextuelles et leurs significations : poème de Charles Péguy « Meuse endormeuse » et allusion à la Marseillaise + référence au DA le manège enchanté
- Figures de style

4. Etude de la musique

J’suis un village comme quelques autres en France  = Personnification
Ma naissance se situe vers la Renaissance
Moins d'une centaine quel que soit le recensement
Bien avant les pansements, j’n'avais que des paysans.
J'en ai vu lutiner ou flâner ou glaner  = Enumération
Des pelletés de mirabelles vers la fin de l'été.
Je crois que l'unique chose qui a changé ma vie
Fut l'arrivée des taxis.
Et ils sont pleins, selon mes recoupements
Il y a des gueules cassées, pour les blessés : prothèses et pansements
Face à face ils se font front dans les tranchées = Allitération en [f ]
Avant tout ce manège, j'étais un village enchanté.
Entre le style du rap  (présence accompagnement rythmique) et du slam (du parlé rythmé)


On ne me croit pas, ça semble irréel
Avant tout ce manège, j'étais un village enchanté
Les seuls témoins sont les mirabelles
Avant tout ce manège
Refrain le présent est chanté, le passé est parlé

Ils se sont préparés pour la bataille
Dans l'artère principale c'est la pagaille
Ils portent des uniformes bleus, rouges, voyants
Avec montre à gousset, couvre-chefs flamboyants.
La grosse Bertha fait face au crapouillot. = métonymie
Le flot de feu est continu, soutenu par les artiflots.
« Comme à Valmy ! » nous répétait l’académie
« Une bataille, des acclamations et c'est l'accalmie ! »
Les murs ont des oreilles, c'est la fête au village
Le théâtre aux armées nous fait découvrir le jazz
Il y a des fanions, des litrons, du tapage
Et cette odeur maudite le vent nous ramène les gaz
Il y a de la joie, des pleurs, des fleurs, la peur, = oxymore
Tout à l'heure, on a fusillé un déserteur.
Il avait ce poème dans sa vareuse
Adieu, Meuse endormeuse.
Meme chose que le couplet 1

On ne me croit pas ça semble irréel
Avant tout ce manège, j'étais un village enchanté
Les seuls témoins sont les mirabelles
Avant tout ce manège
refrain identique au refrain 1
Intervention caisse claire  , instrument de prédilection dans les fanfares militaires



Maintenant que la guerre est passée
Il n'y a plus de soldats terrés dans les tranchées
Les Taxis de la Marne s'en sont retournés.
Qui aurait pu penser que j’les regretterais.
En l'an 14 ils étaient des milliers
Démobilisés je ne les ai pas oubliés
J’repense au boulanger, je sens le pain au millet
Des blessés, des macchabées mais là au moins je vivais !
Influence reggae (tu avais tout a fait raison je vois ta culture musicale ! ! ! )  le reggae parce que présence de contretemps, mot que les 4ème ont étudié l'année dernière)
Pour t'expliquer en bref la musique repose sur les temps « 1et 2 et 3  et 4 et » et pour faire du reggae on va accentuer les temps qui sont entre les temps c'est à dire le 1 et 2 et 3 et 4 et  ce qui est écrit en gras et dit plus fort. (A lundi pour la démo)

Ça fait plus d’cent ans que je n'ai plus d'habitants
Quelques mots sur une plaque et puis des ossements.
Je le dis franchement : c'est pas latent, j'attends
Le retour de la vie dans la paix ou le sang.
Trop court était l'enlisement...
Je n'ai plus aucun habitant...
Les mirabelles sont en déshérence
Je suis un village mort... Pour la France.
Retour comme le couplet 1

Allons enfants. On ne me croit pas ça semble irréel
Allons enfants. Les seuls témoins sont les mirabelles
Allons enfants. Les seuls témoins...
Allons enfants. Sont les mirabelles.
Allons enfants. allons enfants.
Influence rock par les guitares electriques, voix modifiées et batterie avec un retour les temps 1 2 3 4 et non plus en contretemps
Citation litteraire de la marseillaise  avec « allons enfants » et musicale car la mélodie de la marseillaire est jouée à la guitare electrique mais avec quelques inflexions mélodiques qui changent.

5. Message transmis par la chanson
Rendre hommage aux poilus. Témoigner et participer au devoir de mémoire.

Ouah ça a l'air super !
Où peut-on écouter cette chanson ?