- eliroNiveau 5
Autant bien profiter des vacances à venir. ! Il y aura bien assez de travail à la rentrée.
- AnaxagoreGuide spirituel
chmarmottine a écrit:On n'est plus à une absurdité près. Les élèves en classe de troisième cette année, par exemple, ont eu et continueront à subir du n'importe quoi : n'ont pas eu les nouveaux programmes de cycle 3 en 6ème, pas les nouveaux de cycle 4 en 5ème, mais les nouveaux depuis la 4ème. En 2de à la rentrée, ils auront les programmes actuels (sans suivre, qui plus est le nouvel enseignement de sciences numériques), mais auront droit aux nouveaux programmes de première ...
Autant supprimer les programmes.
Ne jetons pas le bébé avec l'eau du bain.
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"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne
"Woland fit un signe de la main, et Jérusalem s'éteignit."
"On déclame contre les passions sans songer que c'est à leur flambeau que la philosophie allume le sien." Sade
- RabelaisVénérable
Je suis pour, point final.
On déconstruit ce que NVb a mis en place, ces thèmes stupides, ces entrées demagos, ce travail par cycles et on remet des exigences et des choix d’oeuvres (2008), c’est ça l’egalite des chances .
Et si on pouvait arrêter avec les cycles, le socle et les compétences , ce serait encore mieux.
On déconstruit ce que NVb a mis en place, ces thèmes stupides, ces entrées demagos, ce travail par cycles et on remet des exigences et des choix d’oeuvres (2008), c’est ça l’egalite des chances .
Et si on pouvait arrêter avec les cycles, le socle et les compétences , ce serait encore mieux.
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- V.MarchaisEmpereur
Fires of Pompeii a écrit:J'avais entendu qu'il était seulement question de remettre des repères annuels et de bazarder les cycles.
Ce qui serait tout de même un progrès -à défaut de bazarder toute la réforme et de rendre les heures perdues à toutes les disciplines.
Supprimer les thèmes àlac, aussi, en Lettres, ce serait pas mal.
- gauvain31Empereur
Nizab a écrit:Changer des programmes en juin pour la rentrée de septembre ?
C'est moi ou il y a beaucoup d'émulation rue de Grenelle ? Après chaque réforme, il y a un toqué qui se dit : "on peut faire pire !".
NVB a réformé tous les programmes en moins d'un an ? JMB va changer les/des programmes en moins de trois mois. Cool.
Oui beaucoup d'émulation: ils ont même crée un "laboratoire d'innovation" qui aurait coûté 200 000 € et qui va accueillir selon le Canard Enchaîné de cette semaine "un panel d'innovateurs ayant pour point commun leur engagement au service de l'Education et du développement d'une société apprenante" avec des recherches extraordinaires notamment : une réflexion serait engagée sur "l'éthique des robots" ou encore une recherche consistant "à se mettre dans la peau d'un autre grâce à la réalité virtuelle et de participer à un dispositif de recherche sur l'empathie"
Sortez vos mouchoirs.
https://www.lecanardenchaine.fr/
- RabelaisVénérable
gauvain31 a écrit:Nizab a écrit:Changer des programmes en juin pour la rentrée de septembre ?
C'est moi ou il y a beaucoup d'émulation rue de Grenelle ? Après chaque réforme, il y a un toqué qui se dit : "on peut faire pire !".
NVB a réformé tous les programmes en moins d'un an ? JMB va changer les/des programmes en moins de trois mois. Cool.
Oui beaucoup d'émulation: ils ont même crée un "laboratoire d'innovation" qui aurait coûté 200 000 € et qui va accueillir selon le Canard Enchaîné de cette semaine "un panel d'innovateurs ayant pour point commun leur engagement au service de l'Education et du développement d'une société apprenante" avec des recherches extraordinaires notamment : une réflexion serait engagée sur "l'éthique des robots" ou encore une recherche consistant "à se mettre dans la peau d'un autre grâce à la réalité virtuelle et de participer à un dispositif de recherche sur l'empathie"
Sortez vos mouchoirs.
https://www.lecanardenchaine.fr/
Bien en fait, je lisais des articles scientifiques l’autre jour et effectivement, la dernière génération, en conjonction de plusieurs facteurs ( ce n’est pas le sujet ici, mais la réflexion est intéressante ), manque d’empathie, de façon assez importante pour frôler le désastre.
Je ne dis pas que la réalité virtuelle va résoudre ce problème , non, mais que la réflexion soit menée est intéressant et que la thérapie virtuelle commence à faire ses preuves , notamment en psychologie comportementale ( lutte contre les phobies, les tocs).
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- V.MarchaisEmpereur
Sinon, pour l'empathie, poser les écrans, regarder son semblable, parler avec lui ? Trop old school ?
- RabelaisVénérable
Bien évidemment, c’est la raison pour laquelle j’ai mis entre parenthèse une remarque sur les facteurs responsables.V.Marchais a écrit:Sinon, pour l'empathie, poser les écrans, regarder son semblable, parler avec lui ? Trop old school ?
Il est certain que ce que tu cites fait partie des causes ( plurielles, dont le nez dans les écrans des parents, provoquant un sentiment d’ininteret chez l’enfant, une carence affective et une difficulté de décodage des expressions faciales).
Quand le mal est fait, une des obligations est de se débarrasser de la cause du trouble MAIS hélas, il faut aussi soigner ( comme dans les dépressions, en fait ).
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- AnaxagoreGuide spirituel
Lorsqu'on a constaté les problèmes soulevés par les mathématiques modernes au collège, on a fini par passer aux transformations en géométrie lors de la "contre-réforme". À la question de Rudolf Bkouche à Bareil "pourquoi ne pas revenir aux cas d'égalité des triangles et à Euclide?", il a été répondu "voyons ce serait revenir en arrière". Autrement dit il faut changer pour changer.
Espérons que cet état d'esprit a fait long feu.
Espérons que cet état d'esprit a fait long feu.
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"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne
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- Robin54Niveau 7
V.Marchais a écrit:Fires of Pompeii a écrit:J'avais entendu qu'il était seulement question de remettre des repères annuels et de bazarder les cycles.
Ce qui serait tout de même un progrès -à défaut de bazarder toute la réforme et de rendre les heures perdues à toutes les disciplines.
Supprimer les thèmes àlac, aussi, en Lettres, ce serait pas mal.
Entièrement d'accord !!!!
- ZeSandmanFidèle du forum
Anaxagore a écrit:Lorsqu'on a constaté les problèmes soulevés par les mathématiques modernes au collège, on a fini par passer aux transformations en géométrie lors de la "contre-réforme". À la question de Rudolf Bkouche à Bareil "pourquoi ne pas revenir aux cas d'égalité des triangles et à Euclide?", il a été répondu "voyons ce serait revenir en arrière". Autrement dit il faut changer pour changer.
Espérons que cet état d'esprit a fait long feu.
[mode maître Capello on]
Techniquement je dirais que cela fait longtemps que changer=innovant=moderne sans jamais s'interroger sur l'efficacité du bousin tout en maquillant des mesures simplement économiques a fait long feu.
Je pense que tout comme moi tu espères que cet état d'esprit ne fera pas long feu.
J'avoue espérer sans trop plus y croire...
[mode maître Capello off]
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Ce sont les rêves qui donnent au monde sa forme.
- AnaxagoreGuide spirituel
Oui, c'est ce que je sous-entendais.
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"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne
"Woland fit un signe de la main, et Jérusalem s'éteignit."
"On déclame contre les passions sans songer que c'est à leur flambeau que la philosophie allume le sien." Sade
- ChocolatGuide spirituel
V.Marchais a écrit:Fires of Pompeii a écrit:J'avais entendu qu'il était seulement question de remettre des repères annuels et de bazarder les cycles.
Ce qui serait tout de même un progrès -à défaut de bazarder toute la réforme et de rendre les heures perdues à toutes les disciplines.
Supprimer les thèmes àlac, aussi, en Lettres, ce serait pas mal.
Oh oui, je ne supporte vraiment pas ces thématiques débiles imposées !
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- Robin54Niveau 7
Qui les supporte..? Artificiel, inintéressant, j'espère vraiment que ça va sauter ce truc, c'est vraiment cet aspect des programmes de français qui me fâche avec le collège...
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Les thèmes, j'ai fait comme s'ils n'existaient pas. Ce sont des absurdités. J'aimerais qu'ils disparaissent histoire d'être officiellement dans les clous :lol:
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
- OudemiaBon génie
J'ai fait comme toi, et je ne dois pas être la seule (mais, pour ce que j'ai pu en savoir, les deux charmantes TZR qui attendaient une inspection, sans parler de la stagiaire, s'y sont collées scrupuleusement, et je ne le leur reproche pas).
Vu l'état déplorable de notre équipe de lettres, aucune concertation pour la grammaire, alors je n'ai rien changé au précédent programme.
Vu l'état déplorable de notre équipe de lettres, aucune concertation pour la grammaire, alors je n'ai rien changé au précédent programme.
- ChocolatGuide spirituel
Nous parlons bien "d'ajustements" aux programmes en vigueur, c'est à dire la suppression des absurdités, j'ose espérer, ce qui est bienvenu. Du coup, je ne comprends pas trop "l'inquiétude des syndicats". Lesquels ?
Je me réponds toute seule comme une grande : se-unsa et snes-fsu.
:lol:
Je me réponds toute seule comme une grande : se-unsa et snes-fsu.
:lol:
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- RabelaisVénérable
Je suis impatiente d’être au 12 juillet, je croise les doigts pour que ces programmes rejoignent ceux de 2008, dont je comprenais le sens .
Peur d’être à nouveau déçue tout de même.
Peur d’être à nouveau déçue tout de même.
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- KeaFidèle du forum
L'article de Libération parle d'une circulaire : on peut vraiment modifier des programmes, définis par un arrêté, au moyen d'une circulaire ?
- Vautrin84Niveau 10
J'espère que les textes "fuiteront" avant le 12/07, car c'est vraiment se moquer du monde de nous informer durant les grandes vacances pour une mise en oeuvre au 01/09 ; car même si j'espère et attends fortement des aménagements, la méthode est une nouvelle fois scandaleuse !
_________________
15e année dans l'EN !
- Spoiler:
- - 2023/2024 (T12) : 1 6e + 2 3e + section Histoire des Arts 6e/5e/4e/3e [+ 1 stagiaire]
- 2022/2023 (T11) : 1 groupe de 6e + 2 3e (PP) + section Histoire des Arts 6e/5e/4e/3e [+ 1 stagiaire]
- 2021/2022 (T10) : 1 4e (PP) + 2 3e + section Histoire des Arts 6e/5e/4e [+ 2 étudiants stagiaires]
- 2020/2021 (T9) : 1 5e + 2 3e (PP) + section Histoire des Arts 6e & 5e [+ 1 stagiaire]
- 2019/2020 (T8) : 2 groupes de 6e (PP) + 2 4e + section Histoire des Arts 6e [+ 1 stagiaire]
- 2018/2019 (T7) : 2 groupes de 6e + 2 3e (PP) + UPE2A
- 2017/2018 (T6) : 1 5e + 2 4e + 1 3e (PP)
- 2016/2017 (T5) : 2 5e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2015/2016 (T4) : 1 6e + 1 4e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2014/2015 (T3) : 1 6e + 1 5e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2013/2014 (T2) : 1 6e (PP) + 2 4e + 1 3e
- 2012/2013 (T1) : 2 5e + 2 3e
- 2011/2012 (stagiaire) : 2 5e + 2 4e
- 2009/2011 (AP Lettres) : 2de + 1re ES/L/S + Tle L
- InvitéInvité
Il était aussi question que chaque élève ait 5h de français par semaine...
- ChocolatGuide spirituel
Scandaleux = laisser les éléments les plus nuisibles de la réforme NVB-Lussault en l'état !
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- frimoussette77Guide spirituel
Un peu tard pour que ce soit applicable dès la rentrée !corailc a écrit:Il était aussi question que chaque élève ait 5h de français par semaine...
- BalthazaardVénérable
Je pense que les choses vont quand même dans le bon sens et que Blanquer est habile, plutôt que le grand soir, on détricote petit à petit les mailles de travers....Je peux me tromper. je ne parle que des contenus et des programmes, pour le reste c'est économies et compagnie bien sur.
- InvitéInvité
Oui c'est mieux que rien mais bon, pour le reste....
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