L'aventure en Guyane, help

Bonjour !
Je suis actuellement en préparation au concours de l'agrégation de mathématiques, et j'ai obtenu le capes de maths l'année dernière. Mais voilà, j'ai vraiment soif d'aventure, et après avoir entendu parler de la guyane et de la prime qui va avec je ne pense plus qu'à ça!! J'ai vraiment envie de le faire. J'ai commencé à me documenter, mais n'étant déjà pas encore enseignante il y a beaucoup de choses que je ne comprends pas. J'ai donc pleins de questions ^^
Déjà, pensez-vous qu'il soit judicieux de commencer mon année de stage en Guyane? Me conseilleriez-vous de passer mon stage en métropole, ou de foncer directe? Quand on est enseignant les vœux se font au mois de novembre c'est ça? Alors que pour le stage, j'ai la réponse finale au juillet il me semble, cela fait un peu tard je trouve.
De plus, la prime en question, j'ai cru comprendre qu'un partie était versée la première année, mais en tant que stagiaire je la toucherai à ma titularisation non?
Et cette prime en question, elle demande un engagement de 4 ans en Guyane si j'ai bien compris, alors faut-il faire une démarche particulière pour en bénéficier? Et si de plus, je m'engage pour ces 4 ans, mais que je ne supporte pas le voyage, puis-je me désister à la fin de la première année scolaire et retourner en métropole?
J'ai lu que les loyers étaient exorbitants, et que le voyage jusqu'en Guyane n'était payé que si l'ont avait 5 ans d'ancienneté. Du coup avec un salaire de stagiaire, est-ce que je peux me débrouiller?
Et quand on est enseignante stagiaire on a pas de voeux intra non? S'ils m'envoient dans un endroit très reculé de la Guyane, comment faire pour suivre les cours ESPE?
Il est peut-être plus judicieux d'attendre la titularisation (mais je suis impatiente !!)
J'ai bien conscience que cela fait beaucoup de questions, mais je peine à trouver mes réponses. J'ai déjà parcouru pas mal de sujet sur le site.
Je sais que le département fait un peu peur, mes proches ne sont pas rassurés à cette idée, mais j'ai vraiment envie de tenter l'expérience.
Merci à vous !

Bonjour,

Il me semble que les DOM ne sont pas accessibles l'année de stage à ceux qui ont eu le Capes/l'agrégation en métropole... A confirmer...

Bonjour,

Je suis en Guyane depuis 4 ans (et avant ça j'ai fait 4 ans à Mayotte). Je ne peux que vous conseiller de faire votre stage en métropole avant de venir, il vaut mieux se former dans un collège de niveau normal avant d'avoir des élèves en très grande difficulté (mais il me semble comme il a été dit avant que vous n'avez pas le choix de toute façon).

Concernant votre motivation, vous avez l'air d'être surtout intéressée par la prime, je vous conseillerais donc de demander l'académie de Mayotte, la prime y est beaucoup plus élevée. (Et en Guyane, les gens n'aiment pas trop ceux qui viennent juste pour la prime.)

J'espère quand même que vous êtes motivée et que vous ne voulez pas juste gagner plus d'argent, j'ai vu plusieurs néo-titulaires ne pas finir l'année scolaire et se faire rapatrier pour dépression. (ou demander leur mutation dès la première année, et finir cette année dans la souffrance).

+ 1000
On a la motivation que l'on se donne mais cela peut être cher payé aussi ...

1/ Pas sûre d'être admise comme stagiaire en Guyane si le concours n'y a pas été passé, comme le précise Mamzelle. (même si en maths il y a toujours des besoins)

Et comme le remarque Eric, les conditions d'enseignement ne sont pas forcément idéales pour se former sereinement.

Les stagiaires émettent normalement aussi des vœux pour leur affectation (pendant un temps la place au concours comptait, tout comme la situation familiale) et les postes d’accueil sont ciblés.

2/ En Guyane les stagiaires sont généralement nommés sur le bassin Cayenne/kourou proches de l'ESPE principale ou st Laurent/Mana pour l'antenne de l'ESPE de st Laurent; Mais c'est en général la deuxième année (et les 4/5 suivantes quand on a très peu de barème ... ) que les choses se gâtent avec des affectations sur sites isolés. Une agreg sans barème n'aboutirait pas forcément à un poste en lycée, il y a de la demande.

3/ Concernant les mutations: entre novembre et mars c'est le mouvement Inter académique (pour demander l'académie visée). En Mars c'est le mouvement Intra, pour obtenir un poste dans l'académie obtenue.

A la fin de l'année de stage il y a participation au mouvement des stagiaires (le 2e mouvement en général, fin juin, après que les titulaires, inscrits en mars, aient obtenu un poste), une non titularisation prononcée en juillet annule l'affectation initiale.

3/ Aucune prise en charge pour le voyage ni le déménagement en tant que stagiaire.

4/ L'indemnité est versée en plusieurs fractions effectuées. La première lors de l'installation sur le poste.
Un retour au bercail, à la fin de l'année, à ses frais bis répétita.
Et encore faut-il obtenir une "sortie" de Guyane, l'académie étant déficitaire ...

4/ La vie est chère, les loyers sont chers (niveau RP), les voyages pour quitter la Guyane sont chers ... sinon pourquoi y aurait-il une indexation et la prime l'indemnité ?

Sans expérience de l'enseignement, sans connaissances des DOM, des particularités de la Guyane, je ne saurais que trop te conseiller de lire les posts existants, et pourquoi pas venir en vacances avant :
https://www.neoprofs.org/t100166-mouvement-intra-2016-guyane-une-nouvelle-vie?highlight=guyane
https://www.neoprofs.org/t89344-mouvement-intra-2015-academie-de-guyane?highlight=guyane

Soif d’aventures, oui, mais il vaut mieux franchir le pas en toute connaissance de cause, et pas pour de mauvaises raisons. Prudence.

Bonjour !
Merci pour vos réponses

Je ne suis pas intéressée que par la prime loin de là, quand j'ai entendu la facilité pour les enseignants d'y trouver du travail j'ai été très emballée, et j'ai été me renseigner un peu partout. J'avais déjà lu les posts que vous me conseillez de lire Malaca, et vos réponses y sont toujours très bien et amènent à beaucoup de réponses concernant la guyane. Mais justement, j'ai posé mes questions en ayant déjà lu tout ça. Du coup les seules questions qui me restaient en tête étaient celles sur la prime et les mouvements.
La prime n'est certes pas la seule motivation, mais elle est tout de même importante surtout si le déménagement n'est pas pris en charge non?
Je suis désolée si mon message a laissé paraître que je n'étais intéressée que par la prime... J'aime énormément voyagé, et pouvoir continuer à voyager grâce à l'enseignement serait vraiment super.

Y aller en tant que stagiaire n'est peut être une bonne idée, je vais donc suivre vos conseils et faire l'année de stage en métropole. Si de toute façon les stagiaires ne peuvent pas y aller, la question ne se pose plus de toute façon!
La vie en Guyane est-elle abordable avec un salaire de nouvel enseignant?
Et du coup si je n'ai pas assez d'ancienneté et de barème il y a de forte chance pour être envoyé dans un site isolé? J'aimerais beaucoup, mais je pensais aller dans une grande ville comme Cayenne au début pour connaitre le pays avant de me lancer dans des sites isolés... Du coup les vœux après les stages se font après les titulaires si j'ai bien compris. Du coup avoir ce que l'on veut ne devient pas vraiment facile j'imagine...

Une fois l'année de stage, tout le monde a tendance à être affecté en banlieue parisienne. Du coup aller dès la deuxième année d'enseignement en Guyane ou en banlieue parisienne c'est à peu près la même difficulté ou pas du tout? (juste coté enseignement)

J'avoue ne pas avoir pensé à Mayotte! ça doit être très enrichissant aussi! Quand je me suis lancée dans l'enseignement j'avais très peur d'être contrainte au statut fonctionnaire, et de ne pas pouvoir voyager. Mais finalement il y a beaucoup de manière de voyager à travers l'enseignement  J'ai même vu que l'on pouvait faire des missions humanitaire en Afrique!!!

Marionnette2837 a écrit:Bonjour !
Merci pour vos réponses
Je ne suis pas intéressée que par la prime loin de là, quand j'ai entendu la facilité pour les enseignants d'y trouver du travail j'ai été très emballée, et j'ai été me renseigner un peu partout. J'avais déjà lu les posts que vous me conseillez de lire Malaca, et vos réponses y sont toujours très bien et amènent à beaucoup de réponses concernant la guyane. Mais justement, j'ai posé mes questions en ayant déjà lu tout ça. Du coup les seules questions qui me restaient en tête étaient celles sur la prime et les mouvements.
La prime n'est certes pas la seule motivation, mais elle est tout de même importante surtout si le déménagement n'est pas pris en charge non?
Je suis désolée si mon message a laissé paraître que je n'étais intéressée que par la prime...

Ok je comprends mieux et c'est rassurant quelque part parce que l'argent ne suffit pas à faire le bonheur, même s'il y contribue  
Il est sûr que l'indemnité permet de compenser la non prise en charge du voyage, et les voyages ultérieurs aussi, car sortir de Guyane pour voyager en périodes de vacances scolaires (mais comme dans tous les DOMs) revient très cher, le prix des billets a tendance à doubler, voire tripler selon les périodes, il faut le savoir; la Guyane malgré sa situation sur le continent sud américain est très enclavée.

Marionnette2837 a écrit:J'aime énormément voyager, et pouvoir continuer à voyager grâce à l'enseignement serait vraiment super.

C'est en effet une belle opportunité.
Ceci dit il me semble préférable de se faire une expérience de l'enseignement, de s’aguerrir un peu, voire de se spécialiser en FLS avant de vouloir exporter son enseignement ailleurs.

Marionnette2837 a écrit:Y aller en tant que stagiaire n'est peut être une bonne idée, je vais donc suivre vos conseils et faire l'année de stage en métropole. Si de toute façon les stagiaires ne peuvent pas y aller, la question ne se pose plus de toute façon!
La vie en Guyane est-elle abordable avec un salaire de nouvel enseignant?

La majoration du salaire de 40% permet de vivre bien.
De nombreux jeunes enseignants optent pour la colocation, un moyen de réduire les frais tout en ayant un cadre de vie agréable et de lier connaissance. Ils ne s'en plaignent pas.

Marionnette2837 a écrit:Et du coup si je n'ai pas assez d'ancienneté et de barème il y a de forte chance pour être envoyé dans un site isolé? J'aimerais beaucoup, mais je pensais aller dans une grande ville comme Cayenne au début pour connaitre le pays avant de me lancer dans des sites isolés... Du coup les vœux après les stages se font après les titulaires si j'ai bien compris. Du coup avoir ce que l'on veut ne devient pas vraiment facile j'imagine...

Cela dépend des disciplines (en maths il y a encore des postes non pourvus même sur le littoral) et des années, mais oui le risque est plus important en T1/T2/T3 de se retrouver sur site isolé ...

après il faut relativiser, Cayenne n'est pas une "grande" ville, pas plus que Kourou, en tout cas pas au sens européen du terme, il ne faut pas s'attendre à des infrastructures modernes, ni à une vie urbaine trépidante  

Quand on est jeune, sans attache, sans charge de famille et qu'on a envie de vraiment découvrir la Guyane une expérience sur site isolé est certainement bien plus enrichissante.
Selon l'endroit de mutation on peut découvrir des populations, des ethnies vraiment différentes : bushinengue, amérindiens, Hmong ... autant de langues et de cultures dépaysantes.
Sur Cayenne c'est un melting pot, avec ces communautés qui cohabitent plus ou moins en harmonie, dans des conditions parfois difficiles du point de vue humain économique et environnemental,  je dirais qu'en plus sur ce secteur "urbain" il y a tous les inconvénients, promiscuité, circulation, incivilités, coût ...

Marionnette2837 a écrit:Une fois l'année de stage, tout le monde a tendance à être affecté en banlieue parisienne. Du coup aller dès la deuxième année d'enseignement en Guyane ou en banlieue parisienne c'est à peu près la même difficulté ou pas du tout? (juste coté enseignement)

Les élèves sont certainement moins "difficiles" qu'en banlieue, pas méchants pour la plupart mais à des années lumière parfois du système éducatif, ou des valeurs de l'école, sans référents culturels partagés, avec des problèmes économiques, sociaux, familiaux liés à l'éclatement de la cellule familiale, à l'exil, à la clandestinité, et des solutions parfois trouvées dans l'alcool, la drogue, la violence, les gangs, et avec de plus une maîtrise du français trop souvent proche du zéro ...
C'est différent, cela nécessite de prendre du recul et d'adapter ses exigences et son enseignement à une réalité complètement nouvelle.

Il y a en plus le climat ...

Marionnette2837 a écrit:J'avoue ne pas avoir pensé à Mayotte! ça doit être très enrichissant aussi! Quand je me suis lancée dans l'enseignement j'avais très peur d'être contrainte au statut fonctionnaire, et de ne pas pouvoir voyager. Mais finalement il y a beaucoup de manière de voyager à travers l'enseignement  J'ai même vu que l'on pouvait faire des missions humanitaire en Afrique!!!

Un parcours de base pour se former, aux différents niveaux, constituer son expérience, enrichir ses compétences professionnelles,  ses richesses humaines, aller enseigner dans les DOM, ou avec spécialisation en AEFE, MLF ... il reste encore quelques opportunités.

Bonjour
Je participe au mouvement intradepartemental de la Guyane. Nous venons de Madagascar et sommes intéressés par le secteur de Mana.
Nous sommes une famille de 5 personnes et constatons la pénurie de logement sur Mana.
Qu'en pensez-vous?
Merci infiniment .

Effectivement peu d'offres sur Mana, surtout pour une famille de 5 ... la plupart des logements se passent entre enseignants au moment des mouvements.