série Rome

L'un ou l'une d'entre vous avez parlé d'un épisode très intéressant pour les élèves.
Lequel ? J'ai acheté récemment les DVD mais je n'en suis qu'au 3ème !

Pour avoir vu les deux saisons, je peux dire que, dans l'ensemble, cela ne convient pas aux élèves ( trop violent), mais peut-être peut-on en montrer un petit bout? En tout cas, excellente série.

j'utilise la scène de la mort de César ( saison1) en parallèle du texte de Suétone, mais le montage alterné est un peu gênant.

Jusqu'ici jamais eu le courage d'essayer de sélectionner des scènes pour le montrer, je connais des collègues qui l'ont passé tel quel, mais avec ma manie d'attirer les parents c... je préfère éviter!

[quote="choupinette"] je connais des collègues qui l'ont passé tel quel[quote]  :shock:
C'est ahurissant de passer ne serait-ce qu'un épisode in extenso. Entre la violence et les petits arrangements avec la réalité historique, faut vraiment être démago!  Tu as bien raison de te méfier Choupinette!
Pour mémoire un article de Florence Dupont sur cette série: http://www.monde-diplomatique.fr/2007/04/DUPONT/14645

Pour ce qu'on l'en a dit, beaucoup de scènes "chaudes" surtout, alors...

Oui, et c'est très violent. Mais génial pour nous !

Ma foi, en fin de troisième, je leur passe de la saison 1 :
- la scène de gladiateurs de l'épisode 9 (si, si! )
- le triomphe de César de l'épisode 10
- le meurtre de César (épisode 10)

Cette année, je prévoyais de le faire mais pas eu le temps et j'aurais ajouté (mais je ne me rappelle pas les numéros d'épisodes)
- la mort de Brutus à la bataille de Philippes (comparaison avec celle de César)
- la mort de Cicéron (à comparer avec le texte de Tite-Live)

Cette année, je devrais avoir le temps (excellent niveau)

Dwarf a écrit:Ma foi, en fin de troisième, je leur passe de la saison 1 :
- la scène de gladiateurs de l'épisode 9 (si, si! )

J'ai pleuré en la voyant (mais je précise, j'étais enceinte et pleurais pour un rien...)

Dwarf a écrit:Ma foi, en fin de troisième, je leur passe de la saison 1 :
- la scène de gladiateurs de l'épisode 9 (si, si! )
- le triomphe de César de l'épisode 10
- le meurtre de César (épisode 10)

Cette année, je prévoyais de le faire mais pas eu le temps et j'aurais ajouté (mais je ne me rappelle pas les numéros d'épisodes)
- la mort de Brutus à la bataille de Philippes (comparaison avec celle de César)
- la mort de Cicéron (à comparer avec le texte de Tite-Live)

Cette année, je devrais avoir le temps (excellent niveau)

Je montre les mêmes passages, sauf la mort de Brutus...

Audrey a écrit:
Je montre les mêmes passages, sauf la mort de Brutus...

Non, pas possible?! Moi qui pensais que nous n'aurions jamais rien en commun!!!

Moi j'utilise les mêmes scènes, sauf qu'en plus, je compare la mort de César avec sa mort dans Cléopâtre de Mankiewics (excellente scène, très riche à analyser).
On peut aussi utiliser le début de l'épisode 1 (portrait de César), mais attention, il faut couper bien à temps car après il y a une scène de cul avec Atia :aav: : les élèves ne sont pas contre pour la voir bien sûr...

Dwarf a écrit:

Audrey a écrit:
Je montre les mêmes passages, sauf la mort de Brutus...

Non, pas possible?! Moi qui pensais que nous n'aurions jamais rien en commun!!!

???

Déjà, on est lettres classiques... on vit sur la même planète... y a sûrement d'autres points communs si on cherche.

Audrey a écrit:
???

Déjà, on est lettres classiques... on vit sur la même planète... y a sûrement d'autres points communs si on cherche.

C'était de l'humour!

Je me demande si Madame Dupont du Monde diplomatique a bien vu la série.
Le simple soldat qui viole une paysanne d'après ses dires est en fait Marc Antoine et non un homme de troupe, donc déjà tout son discours sur la punition encourue est un peu hors de propos.
Ensuite, les allusions à l'homosexualité masculines sont très nombreuses. Attia évoque cela au sujet de Marc Antoine , mais il y a aussi le jeune empoisonneur qui subit les assauts sodomites d'un serviteur dans l'écurie si mes souvenirs sont bons. Ce ne sont que des exemples parmi d'autres.
Enfin, il est vrai que je ne peux être objective, car je trouve cette série absolument géniale .. de là effectivement à la montrer in extenso aux élèves , je suis bien d'accord qu'il y a une marge.
De toute façon, je pars du principe que quand j'aime beaucoup un film ou une série, j'ai bien trop peur de partager par crainte d'être déçue des réactions éventuelles.

J'utilise exactement les mêmes scènes que Dwarf (sauf celle des gladiateurs, je n'y avais pas pensé) et aucun problème ça passe très bien. Il suffit juste de bien délimiter les scènes ! Pour moi cette série est une mine.

Pareil. Mort de César notamment. Par contre la mort de Cicéron dans la série, je ne l'utilise pas : impossible de me faire à cette interprétation. Dans un but comparatif pourquoi pas, mais je ne l'aime tellement pas que je la descendrais en flèche.
C'est clair qu'il faut délimiter les passages.

Bonsoir,

Je fais remonter ce topic ! (encore ! )

J'ai l'intention d'étudier avec mes 3e l'épisode de la mort de César... Mais je ne sais pas du tout comment l'analyser. :/

Quelle sorte de questions posez-vous ? Comment dirigez-vous l'analyse de cet épisode ?

Mille mercis !

Perso j'utilise cette scène en contrepoint, j'analyse celle de "Cléopâtre" avec un questionnaire détaillé, puis je passe celle de "Rome" et je relève leur 1ère impression, puis on analyse la différence entre cette scène et l'autre à l'oral. Voilà...

Il y a une nouvelle série dans le même genre péplum en ce moment qui cartonne, Spartacus, encore plus gore et chaud que Rome... Avis aux aficionados!

Merci Odalisq, je vais rôder un coup, je ne connaissais pas du tout cette série.
Merci pour le conseil

Basm' a écrit:Bonsoir,

Je fais remonter ce topic ! (encore ! )

J'ai l'intention d'étudier avec mes 3e l'épisode de la mort de César... Mais je ne sais pas du tout comment l'analyser. :/

Quelle sorte de questions posez-vous ? Comment dirigez-vous l'analyse de cet épisode ?

Mille mercis !

J'analyse en premier le texte de Suétone, La vie des douze césars avec un questionnaire sur les circonstances. Puis la mort de César par Camuccini pour la dramatisation. ENfin je montre aux élèves l'extrait de Rome pour trouver les points communs et les différences et ce que cela implique dans la représentation de César.

Pour ma part, j'utilise la scène de la malédiction prononcée par Servilia dans un cours sur les pratiques magiques à Rome

Prequel de Spartacus en ce moment.
Titre : Gods of the Arena.

J'adore Spartacus ! J'ai appris que l'acteur principal avait un cancer, d'où le prequem en attendant qu'il se remette.

Pour les scènes de Rome, une qui m'a marquée, c'est celle de la mort de Pompée (à mettre en parallèle avec la réaction de César face aux Egyptiens quand on lui ramène sa tête) : je trouve qu'on montre bien l'ambiguité, on ne sait pas si César s'énerve par stratégie politique, histoire d'avoir un motif, ou s'il est sincèrement peiné de la manière dont est mort Pompée.