- MyosotisNiveau 5
Bonjour,
je compte étudier Dix petits nègres d'Agatha Christie en 4e l'an prochain dans le cadre du thème complémentaire. Est-ce que vous avez déjà proposé cette oeuvre en étude intégrale et pas juste en lecture cursive ? Et si oui, qu'est-ce que ça a donné ?
Merci d'avance et bon courage pour ces dernières semaines !
je compte étudier Dix petits nègres d'Agatha Christie en 4e l'an prochain dans le cadre du thème complémentaire. Est-ce que vous avez déjà proposé cette oeuvre en étude intégrale et pas juste en lecture cursive ? Et si oui, qu'est-ce que ça a donné ?
Merci d'avance et bon courage pour ces dernières semaines !
- abricotedapiExpert spécialisé
Je l'ai faite en LC jusqu'ici mais je songe à la passer en OI l'année prochaine si j'ai des 4e, alors je suis le fil !
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- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- HayneeNiveau 7
Lorsque le roman policier était au programme de 5e, je le faisais en œuvre intégrale (et je l'ai donné en cursif dans les deux ou trois ans qui ont suivi sa progression). Il fallait bien accompagner les élèves : le nombre de personnages, qui croît rapidement, la difficulté pour eux d'arriver à s'appuyer sur un "héros" qui les accompagne dans la lecture constituaient des entraves (je rappelle qu'en ce qui me concerne, il s'agissait de 5e, et je faisais ce chapitre généralement dans le courant du deuxième trimestre, vers février-mars : ils étaient donc encore "petits"). La dernière année où j'ai étudié ce livre, un problème inattendu s'est présenté dans la classe à cause du titre (bien que j'aie pris des précautions en distribuant le livre, que nous avons en série au CDI, pour contextualiser le mot "nègre", comme j'ai pu le faire en travaillant sur Candide ou avec le mot "Arabe" dans L'Étranger). Je précise aussi qu'il existe une adaptation en bande dessinée, qui n'est pas formidable mais qui peut intervenir appui pour un travail rapide sur quelques planches pour montrer le travail d'adaptation (de mémoire, je l'avais utilisée pour les ellipses temporelles avec la mort de Rogers, et aussi pour le travail sur la couleur avec les souvenirs de Véra).
- Thalia de GMédiateur
@Haynee, j'ai eu la chance lorsque le policier était au programme de 5e de pouvoir amener mes élèves à une représentation théâtrale de l'œuvre. Pour faire simple et sans vouloir me lancer des fleurs, ce fut une réussite, parce que parlant.
Au fond je n'y ai eu aucun mérite, ce roman est une pièce de théâtre.
Au fond je n'y ai eu aucun mérite, ce roman est une pièce de théâtre.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- FiatLuxFidèle du forum
Je le fais en OI. Ça marche du tonnerre. Pour des 4e, la lecture n'est vraiment pas difficile. Les élèves adorent.
- HayneeNiveau 7
Mes élèves aimaient bien aussi, une fois qu'on avait travaillé un peu les personnages. Les histoires de meurtres en huis clos, je pense que tout le monde adore, quel que soit l'âge. Je me souviens aussi d'une classe qui avait bien compris l'importance du point de vue adopté par le narrateur (scène avec la voiture vue par deux personnages différents) et ils avaient réclamé (oui, les élèves avaient réclamé) un exercice d'écriture procédant du même principe.Thalia de G a écrit:@Haynee, j'ai eu la chance lorsque le policier était au programme de 5e de pouvoir amener mes élèves à une représentation théâtrale de l'œuvre. Pour faire simple et sans vouloir me lancer des fleurs, ce fut une réussite, parce que parlant.
Au fond je n'y ai eu aucun mérite, ce roman est une pièce de théâtre.
L'entrée dans le roman n'était pas forcément simple, mais j'aimais vraiment beaucoup faire ce chapitre.
- MyosotisNiveau 5
@Haynee @FiatLux @Thalia de G : vos bons retours me donnent envie de me lancer ! Est-ce que vous vous êtes appuyés sur une étude déjà existante ?
- eloise1982Niveau 3
Je suis entrain de le finir en ce moment et ça marche du tonnerre ! Les élèves adorent ! Je leur ai lu en classe dans l'intégralité (sauf la révélation finale) (je ne voulais pas qu'ils reprennent leur livre à la maison pour ne pas qu'ils s'avancent dans la lecture pour pouvoir garder le suspense). Je leur passe également l'adaptation qui a été faite pour la télé il y a 2 ans en 3 épisodes (très bonne adaptation, simplement je ne passe pas la scène où les personnages se saoulent et se droguent). Enfin, on cherche le coupable, je leur lis la fin et on fait un retour sur l'œuvre, les différents meurtres... Franchement, si vous avez envie de le faire, lancez-vous car les élèves adorent ils ont même envie de lire d'autres Agatha Christie !
- abricotedapiExpert spécialisé
Il y a une adaptation télévisée ? On peut la trouver quelque part ?
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2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
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- CasparProphète
abricotedapi a écrit:Il y a une adaptation télévisée ? On peut la trouver quelque part ?
En DVD sur amazon.co.uk, mais je ne sais pas s'il y a des sous-titres français. Le titre est And then there were none (modifié pour des raisons de correction politique mais du coup gros spoiler contenu dans le titre).
- DesolationRowEmpereur
L'adaptation est excellente, mais tout de même vraiment violente.
- VirvirvirNiveau 6
Allez, c'est parti, je l'ai relu et je viens de le commander en série pour le faire l'an prochain ! Zou, un peu de neuf !
- aristoteNiveau 2
J'ai fait en LC des extraits de ce texte, avec d'autres textes décrivant ainsi le monde d'Agatha Christie, figure du mouvement policier : ils ont adoré. L'adaptation est également très bien passée ! Ils m'ont même demandé si je pouvais leur donner en DM un sujet d'écriture où ils devraient justement créer une histoire à la manière d'Agatha Christie ! Ce fut un succès total.
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– Elle était fort déshabillée
Et de grands arbres indiscrets
Aux vitres jetaient leur feuillée
Malinement, tout près, tout près.
A. Rimbaud
- guizHabitué du forum
Je vois l'histoire avec mes 4e en anglais pour parler des detective novels et de la différence preterit simple/preterit be + -ing.
On visionne ensuite la version en noir et blanc de 1965 (on le fait en vost, mais il y a la vf disponible également sur le dvd), ils adorent car c'est tellement kitsch: le jeu des acteurs, les cascades.
On visionne ensuite la version en noir et blanc de 1965 (on le fait en vost, mais il y a la vf disponible également sur le dvd), ils adorent car c'est tellement kitsch: le jeu des acteurs, les cascades.
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“You know when you've found it, that's something I learned, coz' you feel it when they take it away” ...
- aristoteNiveau 2
oui c’est vrai !! Je me rappelle vaguement avoir fait Christie en anglais en 4e ou en 5e aussi !
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A. Rimbaud
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