Arrivée d'élèves en cours de collège / de lycée

Bonsoir,
Je me pose une question un peu générale... mais j'aimerais bien avoir vos sentiments par rapport à votre expérience.
Que pensez-vous des élèves qui arrivent en cours de collège et/ou de lycée ? Ont-ils plus de difficultés à s'intégrer qu'un élève qui arrive en 6ème ou en 2nde ? Ou trouvez-vous que c'est plus lié à la personnalité de l'élève ?

Merci pour vos remarques

Je pense que cela dépend de l'élève, et de l'ambiance de la classe ou de l'établissement aussi sans doute, mais j'ai vu pas mal d'élèves arriver en cours de cycle ou en cours d'année s'intégrer très rapidement, pour le meilleur et souvent pour le pire.

Alors je sais que ça remonte à loin mais j'ai changé d'établissement tous les ans voire tous les deux ans suite aux mutations de mon père, en primaire et lycée - on n'avait pas de collège à l'époque - et ça ne m'a jamais gênée. Les programmes sont nationaux, les enseignants aussi. Je ne vois pas où est le problème. Pour moi c'est une excuse bidon pour les cas foireux.

Aucun souci pour les nouveaux en 5e 4e 3e dans le collège de mon fils, mais il faut bien dire que l'ambiance y est très bonne, ça doit jouer.

Daphné a écrit:Les programmes sont nationaux, les enseignants aussi.

Mais ça, c'était avant ! Avant le auriculaire, qui veux que, selon les établissements, les notions ne soient pas vues dans le même ordre, de la même façon et la même année.

Ainsi, en SVT, un élève changeant d'établissement pourra étudier deux fois, par exemple, les tremblements de Terre, et ne jamais étudier la reproduction humaine...

C'est bien souvent lié à la personnalité de l'élève.
Après, parmi les élèves qui arrivent en cours d'année, certains sont exclus d'autres collèges et (malheureusement) s'intègrent très rapidement.

Voilà, on a déjà eu plusieurs élèves arrivés en 4e : un n'a rien fait (vient de l'étranger), le 2ème a fait de la géologie et le 3e, la respiration. Pas de bol, je fais la génétique !

Je crois que tout dépend de l'élève, de la classe et de tellement d'autres choses incontrôlables...
Pour partager mon expérience personnelle, mon grand a fait sa 6e et sa 5e dans un collège, il a changé de collège en septembre pour sa rentrée en 4e. Il a été mis dans une très bonne classe avec un chouette état d'esprit, il a été très bien accueilli et au bout de deux jours, il était comme un poisson dans l'eau (et pourtant collège de presque 900 élèves!). Aucune regret de l'ancien collège!

Daphné a écrit:Alors je sais que ça remonte à loin mais j'ai changé d'établissement tous les ans voire tous les deux ans suite aux mutations de mon père, en primaire et lycée - on n'avait pas de collège à l'époque - et ça ne m'a jamais gênée. Les programmes sont nationaux, les enseignants aussi. Je ne vois pas où est le problème. Pour moi c'est une excuse bidon pour les cas foireux.

Pas vraiment en langues je sais que ça peut poser pb quand je fais des devoirs récapitulatifs vers avril. Après, en lycée de d'entre ville assez individualiste, l'intégration est loin d'être évidente.

Je n'avais effectivement pas pensé aux contenus différents... je pensais plutôt à l'intégration "sociale".
Merci pour vos réponses. Il y a en effet beaucoup de paramètres en ligne de compte...