Fusion du CAPASH et du 2CASH, un pas de plus vers le corps unique !

Dans le cadre de la loi de refondation, qui consacre l’inclusion des élèves en situation de handicap, le ministère engage une réforme de la formation des enseignants spécialisés. Au nom de l’augmentation des élèves en situation de handicap dans les structures non spécialisées et d’une formation qui ne serait pas adaptée à certains troubles, « dont l’autisme et les troubles spécifiques du langage oral ou écrit », le ministère créerait une formation et une certification commune pour les enseignants du 1er et du 2nd degré !

La fusion du CAPASH et CASH, c’est la remise en question des corps spécifiques
Les textes réglementaires devraient entrer en vigueur à la rentrée 2017.



Au nom d’une fusion, une formation au rabais.


Pour FO, ce n’est pas la certification spécialisée actuelle qui pose problème, c’est la destruction méthodique de l’enseignement spécialisé et de toutes ses structures, organisée depuis la loi de 2005.
FO s’oppose à toute réforme qui irait dans le sens d’une fusion des corps.

http://fo-fnecfp.fr/spip.php?article301

Bonjour,
Je fais remonter ce topic pour dénoncer une injustice dont sont victimes les profs qui, comme moi, ont eu le courage de passer le 2CASH.
Les professeurs en primaire qui ont passé le 2CAPASH vont se voir valider le CAPPEI, les enseignants du secondaire doivent repasser une épreuve orale !! Un comble alors que cette certification a été validée ! Mais le pire est qu'il faut être en exercice dans un établissement spécialisé sinon on ne peut passer cette épreuve ! les profs dans mon cas vont donc perdre le bénéfice de cette certification alors qu'elle ne nous a rien rapporté (hormis le fait qu'on est beaucoup évolué dans nos pratiques) jusqu'à présent !!
L'Education Nationale, la machine à broyer les bonnes volontés.
Ca me dégoûte.

J'ai passé le 2CASH, royalement loupé...
pour moult raisons...
Ce qui m'a "perturbé", c'est l'option obligatoire que j'ai du prendre, alors que je voulais en choisir une autre, plus dans mes cordes et envies, mais enseignant en collège, je n'ai pas pu choisir, alors qu'en école, mes collègues ont pu choisir leur option... et de fait, ont été à l'aise... et ont réussi leur certification...

Si maintenant, ceux qui ont réussi doivent repasser une épreuve, comment dire...

Et pour cette raison, et beaucoup d'autres, je n'ai pas cherché à le repasser...

Comme tu le dis, machine à broyer les bonnes volontés...

Et on viendra dire qu'en collège, les profs ne font rien...

Mais ma formation m'a appris beaucoup de choses qui me permettent d'aider au mieux mes élèves, finalement, pour moi, c'est le principal...

En ce qui me concerne, je l'ai eu limite alors que j'ai beaucoup travaillé et vraiment évolué...seule avec des cours irrespectueux de trois heures où l'on ne nous apprenait rien, d'autres cours très intéressants où je participais beaucoup car j'aime la pédagogie et la didactique. J'ai pris beaucoup de soin à rédiger mon mémoire car je suis littéraire et j'ai misé sur mes points forts.
Durant l'inspection de trois heures, je me suis fait dézinguée par des inspecteurs méprisants et condescendants...J'ai tenu bon misant sur mon sang-froid et mes capacités à l'oral (je savais que mon mémoire était bien rédigé et qu'il fallait durant la dernière heure le présenter). J'étais convaincue qu'ils ne me valideraient pas le 2CASH et je gardais mon calme attendant la sentence pour leur déballer tout ce que je pensais de leur comportement et de certains "cours" qu'on avait voulu nous infliger...et oh stupeur, ils se sont radoucis et ont validé cette certification...

Alors évidemment, j'ai beaucoup appris mais j'aurais pu le faire rien qu'en lisant ce que j'ai lu ou en faisant des recherches. Il suffirait d'aiguiller tous les enseignants dès leur formation initiale. Mais je trouve ça honteux, totalement injuste et malveillant de leur part, je pense même que c'est illégal. Le prochain inspecteur que je croise, je n'attendrai pas sa sentence, je me défoulerai bien sur le système dont je n'attends plus rien de toute façon.

Emeraldia aurais-tu une bibliographie à conseiller?

Bonsoir,

Oui bien-sûr, désolée de répondre aussi tardivement.

Pour les bases ou les rappels, il y a les éditions Tom Pousse qui proposent de bons livres : exemple, 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques.

Les meilleurs livres sont ceux publiés aux éditions Sceren, notamment ceux-ci :
-Aider l'élève dylslexique au collège et au lycée, propositions d'aménagements pédagogiques, CRDP NPDC, Coll ASH 2010 (+ CDRom)
-Adapter les pratiques pour soclariser tous les élèves. dyslexie au difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ?

Ensuite, pour les profs de lettres, les deux livres suivants m'ont énormément apporté :
-Enseigner le français à tous les élèves. réponses aux difficultés du collège. N.Mektoub, CRDP de Créteil.
-Mettre les TICE au service des apprentissages, guide de poche de l'enseignant, Ferone G., Delagrave 2008

Emeraldia a écrit:Bonsoir,

Oui bien-sûr, désolée de répondre aussi tardivement.

Pour les bases ou les rappels, il y a les éditions Tom Pousse qui proposent de bons livres : exemple, 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques.

Les meilleurs livres sont ceux publiés aux éditions Sceren, notamment ceux-ci :
-Aider l'élève dylslexique au collège et au lycée, propositions d'aménagements pédagogiques, CRDP NPDC, Coll ASH 2010 (+ CDRom)
-Adapter les pratiques pour soclariser tous les élèves. dyslexie au difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ?

Ensuite, pour les profs de lettres, les deux livres suivants m'ont énormément apporté :
-Enseigner le français à tous les élèves. réponses aux difficultés du collège. N.Mektoub, CRDP de Créteil.
-Mettre les TICE au service des apprentissages, guide de poche de l'enseignant, Ferone G., Delagrave 2008

Bonjour ,
Je me permets de vous écrire pour savoir si comme pour les concours nous avons droits à 48 h de préparation avant l'examen. Je passe la semaines prochaine et je ne suis pas prête!!!! Des problèmes personnels ont retardé ma préparation et quand je vois que certains ne l'ont pas eu malgré leur intérêt évident cela ne me rassure pas...