Re: Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018

Ils ont sûrement des copains ! J'attends quand même confirmation que les points de rédaction disparaissent. Supprimer les points gratuits, ce n'est pas très bienveillant !

Donc, on reviendrait à la structure d'avant réforme pour le français ?Tout ça pour ça abi

- partie 1 (1h30) : questions (1h) / réécriture (10 min) / dictée (20 min)
pause
- partie 2 (1h30) : rédaction

Vautrin84 a écrit:Donc, on reviendrait à la structure d'avant réforme pour le français ?Tout ça pour ça

- partie 1 (1h30) : questions (1h) / réécriture (10 min) / dictée (20 min)
pause
- partie 2 (1h30) : rédaction

La récriture n'est pas mentionnée dans ce projet! Elle aurait disparu ?
J'adore😈le commentaire de l'unsa sur la grammaire : il est vrai que connaître les faits de langue pour pouvoir s exprimer correctement , ce n'est pas une compétence 👹

La "compétence" Communiquer disparaîtrait donc des exigences en mathématiques au DNB ?

Hop ! Une de moins.

Proton a écrit:J'attends quand même confirmation que les points de rédaction disparaissent. Supprimer les points gratuits, ce n'est pas très bienveillant !

C'est vrai que ce n'est pas le genre de la maison ... mais ça ne serait qu'à moitié surprenant : puisqu'on ne doit plus formaliser la démonstration (trop dur pour les petits chats), il semblerait logique de ne pas l'évaluer.
Mais bon, hein, qui va m'empêcher d'enlever des points quand c'est écrit avec les pieds et rédigé façon SMS ?

cube a écrit:

Proton a écrit:J'attends quand même confirmation que les points de rédaction disparaissent. Supprimer les points gratuits, ce n'est pas très bienveillant !

C'est vrai que ce n'est pas le genre de la maison ... mais ça ne serait qu'à moitié surprenant : puisqu'on ne doit plus formaliser la démonstration (trop dur pour les petits chats), il semblerait logique de ne pas l'évaluer.
Mais bon, hein, qui va m'empêcher d'enlever des points quand c'est écrit avec les pieds et rédigé façon SMS ?

Voilà.
C'est de cette manière que je procède pour les corrections de mes copies.
Des raisonnements ou calculs mal rédigés, mal présentés sont systématiquement pénalisés.

Melyne5 a écrit:

Vautrin84 a écrit:Donc, on reviendrait à la structure d'avant réforme pour le français ?Tout ça pour ça

- partie 1 (1h30) : questions (1h) / réécriture (10 min) / dictée (20 min)
pause
- partie 2 (1h30) : rédaction

La récriture n'est pas mentionnée dans ce projet! Elle aurait disparu ?
J'adore😈le commentaire de l'unsa sur la grammaire : il est vrai que connaître les faits de langue pour pouvoir s exprimer correctement , ce n'est pas une compétence 👹

Etant donné qu'elle est mentionnée dans le descriptif sur le site du MEN, je pense qu'elle reste accolée aux questions, comme avant : "explication de documents et d'un extrait de texte littéaire + dictée + grammaire + exercice de réécriture et de rédaction"

Sphinx a écrit:Mais d'où l'UNSA tire-t-il ces infos ? Je ne vois rien sur le site du ministère, ou alors je suis mal réveillée

Et pis pourquoi y'aurait qu'eux qui auraient des infos ? Y'en aurait pas un ou deux du syndicat qui seraient restés cachés sous le bureau du ministre pour récupérer des papiers qui traînent, à la nuit tombée ?

Surtout, pourquoi n'écrit-on rien aux sous-fifres chargés de préparer les élèves à cet examen ? titanic

Pointàlaligne a écrit:Surtout, pourquoi n'écrit-on rien aux sous-fifres chargés de préparer les élèves à cet examen ?

Peut-être parce que cet examen ne sert plus à rien ? :dehors2:

VanGogh59 a écrit:

Pointàlaligne a écrit:Surtout, pourquoi n'écrit-on rien aux sous-fifres chargés de préparer les élèves à cet examen ?

Peut-être parce que cet examen ne sert plus à rien ? :dehors2:

Ah ça oui. Aucun intérêt ce diplôme. De l'argent jeté par la fenêtre ... pour un gouvernement qui gratte les fonds de tiroir, il y a là une bonne source d'économie.

L'année dernière, des collègues m'ont raconté que dans l'épreuve de maths, les questions de calcul comme développer, factoriser ou résoudre une équation n'ont pas été évaluées ... brevet 2018 - Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018 - Page 15 3284587592

brevet 2018 - Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018 - Page 15 3284587592

VanGogh59 a écrit:

Pointàlaligne a écrit:Surtout, pourquoi n'écrit-on rien aux sous-fifres chargés de préparer les élèves à cet examen ?

Peut-être parce que cet examen ne sert plus à rien ? :dehors2:

Pourquoi mets-tu le panneau "déjà dehors"? Il n'y a pas de honte à dire ce que tu viens de dire VanGogh59, puisque c'est une triste réalité. Je n'hésiterai à pas à le dire en face d'un principal si je retourne un jour en collège. Les CDE le savent aussi, qu'il ne sert plus à rien; je suis horrifié de lire tous ces témoignage dans lequel on fait des réunions à rallonge pour voir quelle compétence mettre. C'est complètement "Shadockien" comme situation

Proton a écrit:

VanGogh59 a écrit:

Pointàlaligne a écrit:Surtout, pourquoi n'écrit-on rien aux sous-fifres chargés de préparer les élèves à cet examen ?

Peut-être parce que cet examen ne sert plus à rien ? :dehors2:

Ah ça oui. Aucun intérêt ce diplôme. De l'argent jeté par la fenêtre ... pour un gouvernement qui gratte les fonds de tiroir, il y a là une bonne source d'économie.

L'année dernière, des collègues m'ont raconté que dans l'épreuve de maths, les questions de calcul comme développer, factoriser ou résoudre une équation n'ont pas été évaluées ...

Forcément, qu'elles n'ont pas été évaluées correctement ! On nous a dit dans toutes les journées de formation que ce type de question n'avait aucun intérêt, qu'il fallait contextualiser, que les exercices purement techniques étaient à proscrire, que les équations-produits ne servaient à rien ... et pan ! Un exercice purement technique, sur des notions, du coup, en limite de programme : un certain de nombre de profs avaient logiquement fait l'impasse dessus. Et, contrairement à ce qu'on nous prétend, non, un élève ne trouve pas "tout seul" comment on résout une équation-produit. Du coup, rétropédalage lors de la correction : on "valorise" à mort tout début de quelque chose de juste (ou même de pas trop faux).

Dites, à la rentrée, le ministère avait communiqué sur une modification du DNB dès juin 2018.
Et sur les documents publiés récemment sur leur site, il est questions de changements à la rentrée 2018, ce qui n'est pas la même chose.
Finalement, que faut-il comprendre ?
On ne sait pas ce qui va changer exactement, mais finalement, on ne sait même pas quand ça va changer. En tout cas, moi, je ne comprends plus. Si quelqu'un de mieux informé veut bien éclairer ma lanterne...

Ici :
http://www.education.gouv.fr/cid2619/le-diplome-national-du-brevet.html#Le_brevet_session_2018

On lit bien "session 2018". Donc, je comprends juin 2018.

Pourtant, ici (http://www.education.gouv.fr/cid123875/maitriser-le-francais-une-exigence-pour-la-reussite-de-tous.html), publié ultérieurement, la hiérarchisation de l'information, avec "nouveau brevet" en dessous de "rentrée 2018" et pas de "rentrée 2017" laisse entendre autre chose. Mais il s'agit sans doute d'une maladresse.
Je vais leur envoyer les pages d'Apprendre à Rédiger sur la chronologie et la hiérarchisation de l'information...

:lol:

Envoie-leur tout !
Ils auraient l'occasion inespérée de consulter des cahiers et des manuels dignes de ce nom.
(je suis très sérieuse, en fait)

On attend toujours la parution de la note de service pour le cadrage du DNB 2018 en date du 7 décembre... brevet 2018 - Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018 - Page 15 1665347707

brevet 2018 - Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018 - Page 15 1665347707

On l'attend ? brevet 2018 - Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018 - Page 15 1665347707

Je t'attends, je t'attends, je t'attends, je t'attends
Tout le temps, tout le temps,
Tout le temps, chaque instant.
Je t'attends, je t'attends, je t'attends
Depuis si longtemps.
brevet 2018 - Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018 - Page 15 4072396097

brevet 2018 - Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018 - Page 15 4072396097

L'épreuve sciences avec 2 disciplines sur une même copie ??? On fait comment pour corriger ? On attend que l'autre collègue finisse ? C'est n'importe quoi !

On convoque les collègues sur deux jours différents.

Rendash a écrit:Oui, mais bon, les élèves de REP+, on s'en fout. On leur a déjà sucré le latin et les bilangues, sauf à Paris évidemment, parce qu'y faut pas déconner. Alors un peu plus, un peu moins ...

J'ai l'impression d'avoir dormi ces derniers mois et de me réveiller... J'ai découvert récemment (ouh la honte) qu'il y a une épreuve de grammaire pour le dnb 2018. J'ai brièvement cherché mais je n'ai rien trouvé. Quelqu'un peut-il m'en dire plus à ce sujet ?
Sommes-nous toujours sur un texte 5-6 questions et une petite image à "analyser " ?

http://skhole.fr/reforme-du-college-un-mauvais-coup-porte-aux-disciplines-fondamentales-de-la-memoire-et-du-langage-par-cecilia-suzzoni

https://vimeo.com/154367024