- gwendolyneNiveau 7
Bonjour,
mon manuel n'est guère riche sur le thème de l'éducation or j'aimerais me lancer dans cette séquence en 2°. Auriez-vous des références ou des textes autour de ce thème, variés et accessibles ?
Merci beaucoup !
mon manuel n'est guère riche sur le thème de l'éducation or j'aimerais me lancer dans cette séquence en 2°. Auriez-vous des références ou des textes autour de ce thème, variés et accessibles ?
Merci beaucoup !
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"Un rêveur est celui qui ne trouve son chemin qu'au clair de lune et qui, comme punition, aperçoit l'aurore avant les autres hommes." Oscar Wilde
- carlottaHabitué du forum
Tu peux étudier en extraits
Molière L'école des femmes
Rousseau La Nouvelle Héloise
Rabelais Gargantua
Colette (dans les vrilles e la vigne je crois il y a un texte sur la couture et la lecture chez les filles)
Laclos De l'éducation des filles
Il me semble qu'il y a un groupement sur weblettres.
Molière L'école des femmes
Rousseau La Nouvelle Héloise
Rabelais Gargantua
Colette (dans les vrilles e la vigne je crois il y a un texte sur la couture et la lecture chez les filles)
Laclos De l'éducation des filles
Il me semble qu'il y a un groupement sur weblettres.
- gwendolyneNiveau 7
Merci !
Daphné, c'est étrange, je n'avais pas songé à Mérieu
Daphné, c'est étrange, je n'avais pas songé à Mérieu
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"Un rêveur est celui qui ne trouve son chemin qu'au clair de lune et qui, comme punition, aperçoit l'aurore avant les autres hommes." Oscar Wilde
- bibliominisNiveau 8
Sur weblettres vient de paraître un plan de séquence sur l'éducation des femmes (entre autres L'Assommoir).
- MaissaHabitué du forum
Il existe un groupement de textes proposé par la collection "Etonnants classiques" (Rabelais, Montaigne, Sorel, La Bruyère, Rousseau, Hugo, Flaubert, Vallès, Prévert, Pennac, et d'autres encore) :
http://editionsflammarion.flammarion.com/Albums_Detail.cfm?ID=27697&levelCode=home
http://editionsflammarion.flammarion.com/Albums_Detail.cfm?ID=27697&levelCode=home
- Y@nnNiveau 9
Pour une séquence sur l'argumentation en troisième l'an dernier, j'ai pris "Le Laboureur et ses Enfants" de La Fontaine, un extrait de Émile ou De l’éducation de Jean-Jacques Rousseau, un extrait de Faire l’école, faire la classe de Philippe Meirieu et un extrait d'un entretien de Michel Foucault avec Jacques Chancel. Les deux derniers traitent de l'école, entre autres, et sont accessibles à de bons élèves ou à des élèves motivés.
Je n'ai pas encore eu le courage de relire Montaigne, mais ce serait dommage de faire l'impasse.
@ Maissa
Merci pour la référence. Je viens de commander le livre. Il me permettra de compléter ma séquence largement... incomplète.
Je n'ai pas encore eu le courage de relire Montaigne, mais ce serait dommage de faire l'impasse.
@ Maissa
Merci pour la référence. Je viens de commander le livre. Il me permettra de compléter ma séquence largement... incomplète.
- DwarfVénérable
Quintilien développe des passages très intéressants sur l'intelligence des enfants dans son institution oratoire. Mais c'est l'Antiquité. Et bien sûr il ya Platon...
- gwendolyneNiveau 7
Merci, si avec tout ça, je ne parviens pas à monter ma séquence !
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"Un rêveur est celui qui ne trouve son chemin qu'au clair de lune et qui, comme punition, aperçoit l'aurore avant les autres hommes." Oscar Wilde
- PépigomNiveau 3
Montaigne, de l'institution des enfants, Essais, I, chapitre XXVI
- ysabelDevin
voici les textes que j'ai utilisés dans ma séquence "des femmes et des enfants"
Textes en lecture analytique
F Rousseau, Emile ou de l’éducation, livre premier (1762)
F Condorcet, Mémoire sur l’instruction publique (1792)
F Jean Jaurès, « Discours de 1906 », Discours et écrits
Textes complémentaires
F L’éducation chez les humanistes : Rabelais, Pantagruel, chapitre 8 (1532), Gargantua, chapitre 23 (1534) ; Montaigne, Essais, livre 1, chapitre 26 (1570-1592) ; Rousseau, Emile, livre 3 (1762)
F L’éducation des femmes au XVIIIe siècle : Marivaux, La Colonie (1729) ; Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784) ; Voltaire, « Femmes, soyez soumises à vos maris », dans Mélanges, pamphlets et œuvres polémiques, (1759-1768) ; Rousseau, Emile ou de l’éducation (1762) ; Choderlos de Laclos, L’éducation des femmes, (1783)
F La condition féminine : Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, III, 3 (1730) ; Rousseau, Emile ou de l’éducation, livre V (1762) ; Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, III, 16 (1784) ; Olympe de Gouges, préambule de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) ; Henrik Ibsen, Maison de poupée, extrait acte III (1879)
F Féminisme et écologie :Isabelle Saporta, « Quand l’écologie renvoie les femmes à la maison », Marianne (novembre 2008)
Textes en lecture analytique
F Rousseau, Emile ou de l’éducation, livre premier (1762)
F Condorcet, Mémoire sur l’instruction publique (1792)
F Jean Jaurès, « Discours de 1906 », Discours et écrits
Textes complémentaires
F L’éducation chez les humanistes : Rabelais, Pantagruel, chapitre 8 (1532), Gargantua, chapitre 23 (1534) ; Montaigne, Essais, livre 1, chapitre 26 (1570-1592) ; Rousseau, Emile, livre 3 (1762)
F L’éducation des femmes au XVIIIe siècle : Marivaux, La Colonie (1729) ; Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784) ; Voltaire, « Femmes, soyez soumises à vos maris », dans Mélanges, pamphlets et œuvres polémiques, (1759-1768) ; Rousseau, Emile ou de l’éducation (1762) ; Choderlos de Laclos, L’éducation des femmes, (1783)
F La condition féminine : Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, III, 3 (1730) ; Rousseau, Emile ou de l’éducation, livre V (1762) ; Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, III, 16 (1784) ; Olympe de Gouges, préambule de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) ; Henrik Ibsen, Maison de poupée, extrait acte III (1879)
F Féminisme et écologie :Isabelle Saporta, « Quand l’écologie renvoie les femmes à la maison », Marianne (novembre 2008)
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« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
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