Histoire : Besoin d'aide Classe de terminale L/S

Bonjour à tous,
je me sens un peu seule face à un problème de taille et j'aimerai avoir vos avis. Je vous remercie d'avance de vos réponses.
Mon établissement met en place une classe de terminale L/S dont j'ai la chance d'être la professeure d'histoire-géographie à la rentrée. J'aimerai savoir si quelqu'un a déjà bâti cette programmation sachant que j'aurai 2h en classe entière L/S à 36 élèves et 2h les élèves de TL. J'ai quelques idées, mais si l'un d'entre vous a déjà eu cette expérience, il saura je suis sûre me donner quelques judicieux conseils.
Dans l'attente de vous lire

Bonjour
Tout d'abord, il serait judicieux de préciser dans ton titre la discipline.

Ensuite, pour les deux heures communes, je ferais de la géo, les programmes étant à peu près similaires en l et s.

Merci de ta réponse, le problème est surtout sur le programme d''histoire et sur la construction d'une programmation cohérente dans l'articulation des chapitres.

Cela ne me paraît pas viable du tout. Je contacterais un IPR pour lui faire part de cette situation. Les chefs ne se rendent pas bien compte des contraintes. Il ne s'agit pas simplement de rajouter des chapitres avec les L. Il faudrait exiger les 4h avec les L et les 2h avec les S, séparément.

Exact Astrid Mea culpa. J'avais oublié que les tle s n'avaient que 2h.
Je suis de l'avis Laotzi. Franchement, c'est intenable. Contacte ton ipr.

Bon courage

Impossible. Les programmes et les attentes ne sont pas les mêmes, d'où des horaires très différents. Il faut alerter le rectorat et l'inspection.
ES/L oui, mais L/S ???

Sauf que c'est le rectorat qui a accordé cette ouverture sans moyen supplémentaire...cette classe existait en 1ere.

Mais comment faisait ton collègue de première?
Ca me paraît très compliqué. Je ferais sauter l'EMC également pour avoir de la marge.

Mon collègue de 1ere a fait ce qu'il a pu, mais sans la pression de l'examen à la fin de l'année... Je n'ai pas d'heure d'EMC, mais 1h d'AP pour les TL avec les TES... Schizophrénien... J'ai commencé à bâtir ma progression. Advienne ce que pourra. Je suis inspectée cette année en tant qu'échelon 8. J'en parlerai à l'inspecteur.