DNB Sujet d'histoire géo EMC : qu'en avez-vous pensé ?

Je crée le topic afin de favoriser les échanges une fois que l'épreuve sera terminée.
Attention, on ne mettra le sujet qu'une fois l'épreuve terminée (la loi précise au bout d'une heure (autorisation sortie des candidats de la salle) mais ne jouons pas avec le feu...).

Je ne l'ai pas encore vu mais d'après les copains (twitter), c'est très bof.

Hérodoute a écrit:Je crée le topic afin de favoriser les échanges une fois que l'épreuve sera terminée.
Attention, on ne mettra le sujet qu'une fois l'épreuve terminée (la loi précise au bout d'une heure (autorisation sortie des candidats de la salle) mais ne jouons pas avec le feu...).

Oui sauf que là, la consigne est que les élèves doivent rester les deux heures dans la salle... à cause du 1/4 d'heure de pause entre l'épreuve d'HG et celle de français. Bon, dans ma salle, ils sont sages, ceux qui ont fini dessinent, dorment ou ont les yeux dans le vague.

Isis39 a écrit:Je ne l'ai pas encore vu mais d'après les copains (twitter), c'est très bof.

Pourquoi "très bof"? Trop facile?

J'expérimente mes premières épreuves en tant que parent et c'est stressant d'attendre les réactions des enfants

Oui idem...une maman qui stresse...

En géographie, je n'aime pas le sujet sur les aires urbaines (à part la dernière question où il faut faire un schéma). Je trouve le texte mal choisi, trop général et les questions manquent de clarté. Cela va perdre des élèves "besogneux" mais sérieux et ne met pas en valeur le travail de l'année.

En Histoire, rien de surprenant, un développement construit et des repères attendus.

En E.M.C., on aurait pu faire mieux, les deux premières questions sont simplistes et la dernière vague, elle risque aussi de perdre les élèves s'ils ne réfléchissent pas un peu.

J'aurai aimé un document iconographique ou une carte en géographie, deux textes je trouve ça redondant.

Bon on peut le publier là maintenant ?

VanGogh59 a écrit:Bon on peut le publier là maintenant ?

Oui, j'aimerais bien el voir !

Moi aussi !!

Bande de petits curieux!!
Pour voir il faudra attendre que le sujet soit scanné.

On compte sur toi titus 

VanGogh59 a écrit:On compte sur toi titus 

Oui enfin là, je suis de surveillance... ce n'est déjà pas très sérieux de ma part d'être en train de poster au lieu de surveiller...

L'EMC pour patienter

MERCI

Seulement un document et trois questions ....

Merci
Est-il vrai que la décolonisation soit tombée en hgéo ?

Pointàlaligne a écrit:Merci
Est-il vrai que la décolonisation soit tombée en hgéo ?

Oui, pour le développement construit.

Oui et les aires urbaines en géographie ....

C'est triste à pleurer

Un extrait d'un document de l'IFRAP pour un examen national, c'est normal ?

Bon, moi qui m'inquiétais un peu de ne pas avoir traité la Défense en EMC, je suis rassuré par la nullité de l'exercice

Rendash : Même réaction de ma part ....
Franchement, nos brevets blancs étaient bien meilleurs !

Merci eleven et rendash.

Je trouve la partie EMC scandaleuse. Un texte de l'IFRAP (officine libérale), dont la dernière partie ne sert à rien à part à faire passer un message trop allusif pour que les élèves comprennent. (en gros l'armée a autre chose à faire que d'aider en cas de catastrophe naturelle, et tout ceci coûte trop cher)
La question 3 est très orientée idéologiquement, c'est le moins que l'on puisse dire. Ce n'est pas ce que j'apprends à mes élèves. L'armée ne défend pas les valeurs de la République, mais les intérêts du pays. Voir notre discipline utilisée pour faire de la propagande me choque à chaque fois.

Kelem a écrit:Un extrait d'un document de l'IFRAP pour un examen national, c'est normal ?

:| https://blogs.mediapart.fr/francoisr1789/blog/221113/lifrap-vit-sur-le-dos-des-contribuables