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doctor whoDoyen
Petite réflexion et exemple d'exercice pour donner aux élèves le sens et le goût du détail en littérature. (Merci à Patrick Laudet pour le tuyau.)
La littérature au détail
La littérature au détail
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Mon blog sur Tintin (entre autres) : http://popanalyse.over-blog.com/
Blog pédagogique : http://pedagoj.eklablog.com
User5899Demi-dieu
Entièrement d'accord, dit Cripure, nourri dès son plus jeune âge aux Microlectures de Jean-Pierre Richard 
JPhMMDemi-dieu
"Caressez les détails, les divins détails."
Nabokov, Littératures.
Nabokov, Littératures.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
nitescenceÉrudit
Tiens, je me demande si ce type d'exercice ne pourrait pas avantageusement remplacer les fiches de lecture car naturellement dresser un tableau des détails frappant oblige à lire, et en détail !
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Mordre. Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. (avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tous)
AsarteLilithEsprit sacré
Je suis tout à fait d'accord ! Pour mes 6e ou bien pour mes 3e dont je pense qu'ils ne lisent pas assez, survolent ou cherchent le film (grrr....), pour remplacer les contrôles sur 10. Sur une lecture de Boris Vian, tiens...
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
Presse-puréeGrand sage
Merci pour cet article.
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
Singing in The RainHabitué du forum
J'oblige mes élèves à prendre des notes sur chaque livre lu sous forme de tirets, en insistant pour qu'ils retiennent des détails précis prouvant une vraie lecture.
Angel18Niveau 6
Je trouve cette idée très stimulante et intéressante !
RogerMartinBon génie
Retour du MacGuffin ? (merci pour la référence à Arasse 
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Yo, salut ma bande ! disait toujours le Samouraï.
I
User5899.User 17706 s'est retiré à Helsingør.
Strange how paranoia can link up with reality now and then.
SaphyrNiveau 9
Excellente idée. Cela leur permet d'avoir un regard neuf sur une oeuvre!
J'aime beaucoup cette approche et je compte m'en servir avec mes élèves.
Merci pour ce partage.
J'aime beaucoup cette approche et je compte m'en servir avec mes élèves.
Merci pour ce partage.
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"Ecoutez, mon vieux, peu importe qu'un homme vive trente ou cent ans, dans la mesure où il fait quelque chose qui en vaut la peine avant de casser sa pipe", Etats d'urgence, André Brink.
“I'm right and you're wrong, I'm big and you're small, and there's nothing you can do about it.”, Matilda, Roald Dahl
- doctor whoDoyen
Merci pour ces commentaires positifs.
Je prépare (dans ma tête) un papier sur l'intérêt pédagogique du libre choix dans les exercices d'étude littéraire au lycée, qui rejoindra un peu ce billet.
Je prépare (dans ma tête) un papier sur l'intérêt pédagogique du libre choix dans les exercices d'étude littéraire au lycée, qui rejoindra un peu ce billet.
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NLM76Grand Maître
Intéressant. Je vais peut-être étoffer l'exigence que je me prépare à lancer dans la fosse aux lions (le conseil d'enseignement) : je n'accepterai d'interroger les élèves des collègues en bac blanc que s'ils les ont contraints :
1. d'apprendre par cœur tous les textes étudiés en lecture analytique.
2. d'apprendre par cœur plusieurs passages, ou leur plan semi-détaillé, ou, donc, d'autres "détails" signifiants, des œuvres étudiés en cursive.
Marre de me faire suer en bac blanc à écouter du baratin appris par cœur.
1. d'apprendre par cœur tous les textes étudiés en lecture analytique.
2. d'apprendre par cœur plusieurs passages, ou leur plan semi-détaillé, ou, donc, d'autres "détails" signifiants, des œuvres étudiés en cursive.
Marre de me faire suer en bac blanc à écouter du baratin appris par cœur.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- YokeyoNiveau 5
Docteur Who, je suis admirative devant ton travail!
Merci pour toutes ces idées!
Merci pour toutes ces idées!
- User5899Demi-dieu
Il y a quelques années, j'avais monté une étude de L'Assommoir en partant uniquement de la commode et de la pendule de Gervaise.
- doctor whoDoyen
Cripure a écrit:Il y a quelques années, j'avais monté une étude de L'Assommoir en partant uniquement de la commode et de la pendule de Gervaise.
Excellent. Avec Zola, ce genre d'approche marche du feu de dieu. Autre exemple : la petite bague d'or, un serpent aux yeux de rubis, au début de la Bête humaine.
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Mon blog sur Tintin (entre autres) : http://popanalyse.over-blog.com/
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- User5899Demi-dieu
Il y a aussi la célèbre approche de Madame Bovary via le porte-cigares, le bouquet de mariée et le curé de plâtre.
OrlandaFidèle du forum
Ou la boîte de Madame Arnoux dans l'Education Sentimentale. Que c'est bon d'étudier des romans véritablement écrits!
C-3PONiveau 5
Je vous remercie Cripure pour le document. Je vais de ce pas le lire avec curiosité !
Tem-toGrand sage
Dans L'assomoir, je me souviens que ce passage extrait de l'envoi de Cripure - merci à lui - m'avait beaucoup réjouit (surtout la mise en parallèle de Pascal et Béranger) :
"Ensuite, Coupeau avait orné les murs de son mieux, en se promettant des embellissements : une haute gravure représentant un maréchal de France, caracolant avec son bâton à la main, entre un canon et un tas de boulets, tenait lieu de glace ; au-dessus de la commode, les photographies de la famille étaient rangées sur deux lignes, à droite et à gauche d’un ancien bénitier de porcelaine dorée, dans lequel on mettait les allumettes ; sur la corniche de l’armoire, un buste de Pascal faisait pendant à un buste de Béranger, l’un grave, l’autre souriant, près du coucou, dont ils semblaient écouter le tic-tac. C’était vraiment une belle chambre."
"Ensuite, Coupeau avait orné les murs de son mieux, en se promettant des embellissements : une haute gravure représentant un maréchal de France, caracolant avec son bâton à la main, entre un canon et un tas de boulets, tenait lieu de glace ; au-dessus de la commode, les photographies de la famille étaient rangées sur deux lignes, à droite et à gauche d’un ancien bénitier de porcelaine dorée, dans lequel on mettait les allumettes ; sur la corniche de l’armoire, un buste de Pascal faisait pendant à un buste de Béranger, l’un grave, l’autre souriant, près du coucou, dont ils semblaient écouter le tic-tac. C’était vraiment une belle chambre."
- doctor whoDoyen
N'oublions pas les répliques. Il en est de mémorables.
Le "Je brûlerai Paris." de Ferragus a eu son petit succès.
Le "Je brûlerai Paris." de Ferragus a eu son petit succès.
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- doctor whoDoyen
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- User5899Demi-dieu
Oui, hein ? C'est savoureux :lol:Petitfils a écrit:Dans L'assomoir, je me souviens que ce passage extrait de l'envoi de Cripure - merci à lui - m'avait beaucoup réjouit (surtout la mise en parallèle de Pascal et Béranger) :
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