[6ème] remédiation

J'ai commencé un remplacement en collège et, lundi, j'ai 1h de remédiation avec un groupe de 6e (plusieurs élèves de classes différentes). Les collègues ont organisé les groupes autour de thèmes et j'ai en charge celui concernant la lecture et la compréhension de lecture.
Ce sera la 1ère heure de cours lundi donc avez-vous des idées de ce que je pourrai amener ? Un texte et je fais lire les élèves avant d'attaquer des questions de compréhension ?
Merci.

Si tu veux, j'ai des textes ciblés sur la recherche d'indices (inférences d'après J.Giasson) que j'utilise dans ce type de séance.

à cette adresse tu trouveras un lien permettant de télécharger la méthode "Je lis, je comprends", (avec les éval, les ateliers de remédiation..),
http://eppee.ouvaton.org/spip.php?site159
bref, un bon truc pour improviser qqch pour travailler la compréhension, et le niveau CM2 conviendra à des 6ème en difficulté.
Pour les plus faibles encore, il y a la méthode de Goigoux, "Lector Lectrix" que je commence tout juste à utiliser, donc je ne peux pas t'en dire bcp.

Je serai intéressée Angua, si cela ne te dérange pas de me montrer un exemple de ce que tu fais. Je te laisse mon mail : g.celine@wanadoo.fr
Merci d'avance.

la méthode de Goigoux, "Lector Lectrix"

Roland Goigoux ? Le défenseur de la méthode globale ? Beurk !

C'est envoyé Celicalo!

John a écrit:

la méthode de Goigoux, "Lector Lectrix"

Roland Goigoux ? Le défenseur de la méthode globale ? Beurk !

M'enfin John ! Seriez-vous insensible aux sirènes de la publicité ?

Les Inspections Académiques, les professeurs d'IUFM, les Conseillers Pédagogiques de Primaire se battent pour obtenir l'insigne honneur d'une animation pédagogique de Môssieur Goigoux et de Madame Cèbe visant à présenter leur nouvelle œuvre au bon peuple des PE et futurs PE, clou d'une longue série d'"outils" couvrant l'ensemble des niveaux de l'Ecole Primaire (de Phono et Catégo en maternelle jusqu'à Lector Lectrix en CM) !
En tout bien tout honneur bien sûr, absolument pas pour se faire des sous, juste pour éclairer la lanterne de tous ces îlotes qui, sans eux, en seraient encore à la "syllabique" qui, comme tout un chacun le sait, "nuit gravement à l'apprentissage de la lecture".

Nota bene : Si les ouvrages destinés aux petites classes n'ont pas donné les résultats escomptés, c'est uniquement parce qu'ils n'ont pas été bien utilisés par des gens dont le professionnalisme laisse à désirer. Heureusement que les PE de cycle 3 sont plus investis qu'eux et que, grâce à une utilisation au pied de la lettre, de Lector Lectrix, ils vont sauver le monde, eux !